【正文】 中，想象出文章的畫面，并用比較優(yōu)美的文字寫出來。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。4．能在讀的過程中，想象出文章的畫面，并用比較優(yōu)美的文字寫出來。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。今天做了兩件好事，小木偶非常開心，下次繼續(xù)努力，幫助更多人。”山羊爺爺說：“你真是個懂得遵老愛幼的好孩子?。⌒∧九紟椭松窖驙敔斶^橋，做了一件好事心里非常高興。他一下子站起來了，與小女巫道別后，向一座獨木橋走去?！睆拇耍〖t狐和小木偶成了一對好朋友。小紅狐大吃一驚，他想：“小木偶變化怎么這么大呀？”頓時真相大白，小紅狐羞愧地說：“對不起小木偶，我不應(yīng)該搶你的帽子?！毙〖t狐又撒謊?！案墒裁催@么大聲？”熊警官走過來大聲問道?！边@次，小木偶變機靈了，想逗逗小紅狐，他就像上次那樣，裝著一幅笑嘻嘻的樣子說：“好吧！”小紅狐一戴上大紅帽就拼命地逃跑，小木偶他那兩條長長的、靈活的木頭腿幾下就追上了小紅狐，小木偶拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。她覺得幫助人是件快樂的事。并將紅書包還給了皮諾曹，還給了皮諾曹很多的錢，皮諾曹并沒有把錢花掉，只是把錢施舍給窮人。皮諾曹謝過了小仙女，小仙女又把小紅狐的房子變成了豪華的房子。小紅狐覺得自己犯了個無法彌補的錯誤。皮諾曹不顧生命危險去救小紅狐的小表弟，雖然小紅狐的小表弟被救了出來?！安缓美?，我家著火了，我的小表弟還在里面睡覺呢。就這樣捉了又逃，逃了又捉。皮諾曹怒火萬丈，飛快地向小紅狐跑去?！毙〖t狐試探著說。雖然小木偶變成了人，但小紅狐還是有種見過面的感覺，小紅狐肯定這人就是小木偶。皮諾曹去商店買了跟之前一樣的紅書包。遇到了善良的小仙女，仙女患了重病，小木偶得知，便幫助仙女。小紅狐終于得到了他應(yīng)有的下場。小紅狐見露出了馬腳，索性忍不住狂笑起來。你知道嗎？狐貍是最愛吃蛋的了！”這時母鴨都有點糊涂了，不知道聽誰的好。鴨媽媽疑惑不解地問：“小木偶，你有什么事情嗎？”小木偶氣憤地指著小紅狐說：“鴨媽媽，你不要上了他的當，小紅狐是想把你蛋騙走。量你鴨媽媽怎么也是追不上我的。他環(huán)顧四周后又接著說：“我的實驗就在這里進行”，他指了指旁邊的一輛小汽車。我保證到時將蛋兒完好不損的歸還給你”?！澳愫?，鴨大嬸，我最近需要一些蛋去做個實驗。忽然他看見一只母鴨正在和那只小紅狐說話。小木偶開心極了，他不僅擁有了喜、怒、哀、樂，而且還擁有了勇敢和智慧！點評：這篇續(xù)寫可以說是錦上添花，在小木偶的表情之外賦予了小木偶智慧和勇氣，讓小木偶有了人的生氣，不過，在敘述的時候，稍微有點事實不明，可以多讀讀自己的作品。小木偶氣得快哭了??“小紅狐！”突然，傳來了熊法官威嚴的聲音！“法官??”小紅狐嚇得一哆嗦，但他馬上想起了上午的事情，又神氣起來——“報告法官！小木偶又撒謊了！”“剛才你們的對話我都聽到了，事實證明，小紅狐你搶了小木偶的包，證據(jù)確鑿，不得狡辯！”熊法官厲聲說道。這時，小木偶突然向小紅狐撲去：“小紅狐，你搶了我的紅背包，還給我！快還給我！”小木偶生氣地說。小紅狐來到了法院。熊法官半信半疑，于n 是，熊法官打電話通知小紅狐來法院?？墒牵嗤馨职忠呀?jīng)慘死在這片草地上了，青蛙媽媽和青蛙寶寶抱頭痛哭起來，媽媽邊哭邊說：“孩子，長大后千萬不要學你爸爸，自以為是，驕傲的后果是??”朋友們，你們知道青蛙媽媽最后一句話是什么了嗎？續(xù)寫童話《小木偶的故事》小木偶有了喜、怒、哀、樂四種表情以后，下定決心要找回自己的紅背包。青蛙寶寶說：“爸爸，你還是不如大象大！不要逞強了！”可是驕傲的青蛙不服氣，還是繼續(xù)鼓肚子。有一天，小青蛙看見了大象，于是就在心里想：爸爸說他是世界上最強大的動物，我怎么覺得大象比爸爸大一萬倍呢？回到家后，青蛙問正在看電視的爸爸：“爸爸，你不是說你是世界上最強大的動物嗎？我怎么覺得大象比你大一萬倍啊？”“怎么可能！我不相信，我才是世界上最大的動物，大象算什么？有本事讓他跟我比一比！哼”爸爸用不服氣的口氣說。看來我們?nèi)擞龅诫U情也要保持清醒，不慌張?！皣W啦！”石頭碎了，水一下涌進井里，一會兒誰越來越多，水的浮力一下子把小白兔托到了井口，它興奮地一躍，跳出了井，歡快地在井的周圍蹦來蹦去。小白兔想：只要有水我就能堅持活下去。心想：“這回徹底完蛋了！”過了一天，小白兔又餓又渴，它只好跳下水桶去找水，拋井邊的雜草充饑。于是，小白兔跳到了一只水桶里，他不斷地往另一個水桶扔石頭，扔的越多，小白兔坐的的那個水桶升的就越高。突然，它抬頭一看，有兩個水桶并排拴在一條繩子上，再往旁邊看，有一堆石頭安靜地躺著。一只活潑可愛的小白兔高高興興地出來玩兒，走了一會兒，忽然，它“嘩”地掉進了井里。等到老虎發(fā)現(xiàn)上當?shù)臅r候，早已沒了狐貍的影子了聰明的小白兔一天，天氣格外晴朗，森林里的樹木也顯得格外精神。老虎為了挽回自己的名聲，像離弦的箭一樣跑得飛快，它的臉都漲紅了?！崩匣⒙犃?，很不高興地說：“什么，你能跑過我？”“那當然啦，我以前當過長跑冠軍，就連大袋鼠都遜我一籌呢！”“既然這們，我們賽跑吧，從這個山頭跑到那個山頭，你得贏，我就不吃你。老虎和狐貍的新故事上一次，狐假虎威，嚇跑了眾獸，老虎知道上了狐貍的當，敗壞了自己的名聲，發(fā)誓總有一天要抓住狐貍吃掉它。農(nóng)民笑著對烏鴉說：“瓶里的水換成了井里的水，情況變了，你不能拿老辦法來解決新問題。只見農(nóng)民把水桶往井里一拋，再往上一提，滿滿一桶的水就被提了上來。它想：“咦，上次的辦法怎么不管用了呢？” “哈哈??”就在它疑惑不解的時候，傳來了一位老人的笑聲?！岸＿恕?，水面濺起一朵小水花，它又銜來一顆，“叮咚”，水面又濺起一朵小水花。在井外面，烏鴉發(fā)現(xiàn)了許多小石子。真想喝口井水解解渴呀，可怎么能喝得著呢？有了，用上次的老辦法?！焙鋈?，它看到前面有一口井，心里想：“這下可好了，有水喝了。新烏鴉喝水自從烏鴉喝到那瓶水之后，心里非常高興得意，常常在大伙兒面前夸耀自己的聰明。最后，心臟嚴肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責任。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。不久，他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑。”腳也繼續(xù)爭辯著。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。手就想：腳成天都在四處溜達，沒做一點好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。手和腳的故事手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情后看了看，大聲說：“哎，這是過期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人?！鞍寻眩让?！”再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。由于他膽子小，磨蹭了幾個小時才來到了一座“水塔”前。所以，弟弟決定明天自己去捕食。日子一天天過去了，弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。于是二話沒說就走了。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨食了。由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。“我先過去吧”狐貍說。”于是猴子從家中拿出鋸來，開始做獨木橋??3個小時過去了，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上?！鞍汛髽淅蟻砹私酉聛碓趺崔k呢？”猴子問狐貍。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋?。　焙镒右舱J可他的說法。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。你身體有了哪些變化？頭有多大？手臂有什么變化？腳有什么變化？衣服還能穿嗎？你的小床還能承受住你這個“小巨人”嗎？此時你心里想了些什么？你走出自己的房間，遇到了爸爸媽媽，他們看到自己的孩子一夜之間變成了“巨人”他們是什么樣的反應(yīng)：驚訝？擔憂？害怕??他們對你說了些什么？你像往常一樣去洗臉，刷牙，這時你發(fā)現(xiàn)牙膏、牙刷還可以用嗎？該去上學了，走在路上，路人看見了你，他們露出了什么樣的神情？突然，你遇到了一個壞人，或者小偷，你是怎么做得??你來到了學校，參加籃球比賽，你如何獲勝，為班級和學校爭光。他懂得了愛和關(guān)心別人等等。他來到了森林。他來到了學校，他的追求和理想，在課堂上鬧的笑話。你可以寫寫自己遇到的事情，比如：你得到了一顆****豆，變成了一個小巨人，于是開始了一個星期有趣又無奈的生活??你可以為你的文具編寫一個童話：一個神奇的晚上，你突然聽到你的文具盒里的文具們在開會，它們要選舉一個文具國王，文具們陸續(xù)登場了??你可以為你身邊的寵物編寫一個童話：愛吃糖的懶貓最近發(fā)現(xiàn)自己的牙爛了，一邊是美味的糖果，一邊是無法忍受的疼痛，懶貓都經(jīng)歷了些什么？你還可以為自己喜歡的動畫片編一個續(xù)集，比如：這天，喜羊羊獨自一個人去旅游，可是被灰太狼跟蹤了，他們之間會發(fā)生什么？總之，在童話的故事里，桌椅板凳也是有生命，有思想的，在我們平時不關(guān)心的文具、玩具也有它們自己的世界。對此，我真的很措手無策，可是為了讓學生還是能夠?qū)懗鐾拋恚仓荒軌蚪柚谧魑臅鴣硪龑W生進行寫作。教完這個單元的課文，我發(fā)現(xiàn)如果想要編寫出好的童話，學生的閱讀量必須達到一定的程度。但是在教學當中，我以為學生已經(jīng)學會了標點符號的使用，尤其是冒號和雙引號的使用。這樣的寫作方式是學生很少接觸的，這里面也涉及到很多標點符號的使用。將作文的教學融入到平常的閱讀教學當中。通過對巨人細節(jié)的講解，引導學生去體會和理解巨人的心里變化。為語文園地三的寫童話進行教學鋪墊。在教學時，既充分利用好教材中提供的優(yōu)秀童話，也有效利用學生已經(jīng)閱讀過的童話，還引導學生閱讀更多的童話，并在大量閱讀、建立感性認識的基礎(chǔ)上，通過討論、交流，引導學生體會童話的特點。學生對童話并不陌生，本組課文是為了讓學生走進奇妙的童話世界，了解童話的內(nèi)容，品味童話的語言，體會童話的特點，這一組的教學具有總結(jié)、提升的性質(zhì)，教學時不僅讓學生閱讀一篇篇童話，而且在此基礎(chǔ)上，幫助學生建立起對童話這種文學體裁的初步認識。教學第二篇：人教語文小學四年級上冊第三單元教學反思第三單元教學反思本組教材圍繞“中外童話”這一專題編排，教材選取了不同作家、不同風格的4篇童話，安排了以編童話、講童話、演童話為主要內(nèi)容的綜合性學習。主人這才發(fā)現(xiàn)是紙的錯。第二天，主人在做數(shù)學題時要用紙打草稿，可是卻一個字也寫不上。你把我的杰作擦了，我就不說了，可你還不分晝夜地罵我，你到底還有沒有人性呀？等一下你如果再罵我，咱們就在法庭上見！”紙沒有法子，只好去求臘爺爺，臘爺爺就送給紙一些臘油。多虧有橡皮大哥的幫助，不然我就變成‘丑八怪’了?？墒怯幸惶?，紙覺得自己潔白如雪，教學比白雪公主和鮮花還要美麗?！毙“淄寐犃藡寢尩脑?，開心地笑了，但心里美滋滋的。不該沒問清楚就責怪你?！毙“淄酶鎰e了小花貓和媽媽，自己一路蹦蹦跳跳地回家了?！?說完，她們倆開開心心地上路了，一路上說說笑笑，到了小花貓的家，小花貓的媽媽正著急地在等著小花貓，看到她們回來了，高興地說：“謝謝你，小白兔?！?小花貓聽了高興地說：“好啊，謝謝你。她忽然發(fā)現(xiàn)前面不是小花貓嗎，沒有傘，也沒有雨衣，正在雨地里走著，小白兔趕緊追上去說：“小花貓，你沒有傘，怎么不等你媽媽送給你呢？”小花貓難過地說：“我媽媽身體不好，沒人給我送傘的。老師和同學們都在教室等，可是好多同學沒帶雨傘，老師說：“同學們，你們有傘的可以先走，沒有傘的同學可以等家長來接，或者等雨停了再走?！敝藶闃返男“淄迷谝粋€夏天的傍晚，動物學校的同學們正在收拾書包準備放學。”說完，魚兒哭了。小鳥疑惑地和她的媽媽繼續(xù)向前飛，這時它看到了原本清澈的小河變得污濁不堪，臭氣熏天。小鳥驚奇的對媽媽說：“這里原來是一片綠草地，現(xiàn)在怎么變得這樣的慘不忍睹？”于是小鳥問小草弟弟：“小草弟弟，你們這里怎么變成現(xiàn)在這個樣子了？”，小草弟弟有氣無力的說：“由于人類在我們的周邊新建了許多工廠，工廠不斷地冒出黑煙排出有毒的氣體，我們現(xiàn)在已經(jīng)喘不過氣來了。一大早，小鳥和媽媽在就出發(fā)了。剛買來的時候他們只有我的手掌那么大，現(xiàn)在已經(jīng)變得有媽媽的手掌那么大啦！它們最愛的“業(yè)余活動”是在浴室里面散步，每當早晨我把它們放到浴室的地磚上，它們就知道活動時間到啦！剛放下去時，兩個“膽小鬼”教學一動不動地，把頭、四肢和尾巴縮在它們的烏龜殼里，好像害怕有陌生人會傷害它們一樣，就像兩塊黑色的石塊；過了一會兒，“布布”和“丁丁”小心翼翼地探出它們的小腦袋，東張張西望望，最后把頭湊到一起，好像在說：沒事，安全啦，我們可以開始散步啦！于是，“丁丁”先行動，他慢慢地爬到了一只拖鞋旁邊躲了起來，“布布”也不甘示弱，緊跟其后，過了一會兒，它們的膽子漸漸大了起來，爬行的速度也漸漸快了，開始跟我玩兒“捉迷藏”的游戲了。月亮姐姐見了，笑瞇瞇的陪著小白兔，一直到她把大白菜送完?？粗鴿M地的白菜，她有了一個好主意：“對了，我的送些大白菜給我的朋友們，讓他們也嘗嘗。月亮姐姐上班了，小白兔在月亮姐姐的燈光照y224。她決定下午放學后把菜收回家。她每天都到地里給小菜苗澆水、捉蟲。后來，她每天都到地里看種子發(fā)芽了沒有。太陽公公看見了，直夸小白兔是個愛勞動的好孩子。……”她歡快地唱著、挖著，幾遍歌兒唱完，她已經(jīng)挖了很大一塊地了。小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙。她一邊挖地一邊唱著百靈鳥老師教唱的歌曲：“太陽光，金燦燦，小雞唱三唱。小白兔種白菜教學一個星期天的早上，太陽公公剛從東山走出來，小白兔就扛著鋤頭來到了菜園，她要挖地種白菜。它用爪子好一陣子才掙脫出來。氣得“喵喵”直叫，圍著魚缸不停地打轉(zhuǎn)。小黃貓還不時地換爪子來抓小金魚。缸里的魚也很機靈，像是在和它捉迷藏。用一只爪子趴在魚缸邊，另一只爪子伸進魚缸里去抓小金魚。我家的小黃貓很淘