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個人師德師風(fēng)自查思想報告-文庫吧資料

2024-10-17 12:33本頁面
  

【正文】 7月師德師風(fēng)自查報告舒 淑 萍2017年月第四篇:師德師風(fēng)個人自查材料師德師風(fēng)個人自查材料在本次參加師德師風(fēng)建設(shè)活動中,我深刻地認(rèn)識到,師德師風(fēng)建設(shè)是一個老師從教的永恒主題,是增強(qiáng)老師依法從教、依法執(zhí)教的強(qiáng)心劑,是純潔老師隊伍的潤滑劑,是黨的教育工作者事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基本要素和根本前提。3、加強(qiáng)本職工作的主動性、積極性。針對性以上缺點,本人提出整改和努力意見如下:1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校有關(guān)學(xué)習(xí)活動,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,精益求益。其根源于思想僵化。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。外出學(xué)校、注意自己的形象,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以我時刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,在此我就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析:1、政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。師德師風(fēng)自查報告舒淑萍通過這一階段的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識到師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。在學(xué)生的管理方面,與任課老師之間的溝通少,有時僅憑自己的直觀行事,缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解,工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng),日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。在班級管理中,有時候不能在事情發(fā)生之前,對學(xué)生進(jìn)行及時的教育,以防止事情發(fā)生,而是跟在學(xué)生的身后處理事情,往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半?;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進(jìn)步并不算太大,尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距,歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性,在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導(dǎo)致了工作原地踏步。只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),把豐富的知識傳授給學(xué)生,用良好的品德去教育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教育出來的學(xué)生成為國家的棟梁之材。(二)改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí)。(三)日常工作按部就班的時候多,主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。(二)教研力度不夠。(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步深入研究。因為我覺得作為教師對家長,對學(xué)生要一視同仁,教書育人就是我們的職責(zé)。(六)廉潔從教。教師要想教育好學(xué)生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點,才能對學(xué)生因材施教。對學(xué)生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學(xué)生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。(四)關(guān)愛學(xué)生。(三)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人,(二)為人師表。我的收獲(一)愛崗敬業(yè)。同時還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實提高思想和工作水平;加強(qiáng)自身建設(shè),進(jìn)行教學(xué)上的改革,努力教育好我們的學(xué)生祖國的花朵。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,教師的一言一行無不給學(xué)生留下深刻印象,有的甚至影響學(xué)生一輩子,因此教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則,自覺率先垂范,真正為人師表。不利用教師職業(yè)之便,在學(xué)生身上獲取利益,如獲取高額回扣的強(qiáng)行推銷資料;不利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物;不熱衷于結(jié)交有錢有權(quán)的家長,投桃報李,相互利用;公物不公用,貪小便宜,把班費,學(xué)生應(yīng)獲取的獎金據(jù)為已用。五、廉潔從教。遇到問題主動向其他老師請教。在我當(dāng)班主任時,我經(jīng)常都是主動與其它學(xué)科老師溝通了解學(xué)生的情況,以便及時對學(xué)生進(jìn)行教育,幫助學(xué)生糾正錯誤。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作。檢查我自己應(yīng)該說主要的課程內(nèi)容反復(fù)教好幾遍了,教學(xué)內(nèi)容基本熟了,但長期以來忙于各種應(yīng)付各種花去了不少時間,教學(xué)業(yè)務(wù)鉆研就不夠了,有許多知識點,鉆研得還不深透,難題也做得不如其他教師多。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不致于誤人子弟。我想要做到這一點要有真的愛,真正的熱愛學(xué)生。所以只有熱愛學(xué)
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