【正文】 者的作文思路展開聯(lián)想，續(xù)寫這些藝術(shù)的空白很有意義，如教學(xué)《窮人》一課，我先讓學(xué)生了解到當(dāng)時俄國勞動人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。作文教學(xué)要和閱讀教學(xué)密切配合，教師除了在閱讀教學(xué)中幫助學(xué)生領(lǐng)悟作者的作文思路與表達(dá)特點外，還可以充分利用課文的示范作用，換個角度，選取某些材料，進行寫作訓(xùn)練。教學(xué)中，以文為本，以人為本，引導(dǎo)學(xué)生知恩、感恩，讓學(xué)生在與文本的心靈碰撞中體驗人之為人的一切：感念生命之珍重，感念父母之恩，感念周圍的一切，心存感恩。表現(xiàn)祖國之恩、社會之恩的，要引導(dǎo)學(xué)生抓住重大事件、國家的歷史，感激祖國之恩、社會之恩。表現(xiàn)父母之恩的，要引導(dǎo)學(xué)生抓住主要人物的特點或事情的意義，感知父母之恩。讓學(xué)生在朗讀中識恩、知恩，用聲音作品中的形象再造出來，讓學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴，表現(xiàn)大自然之恩的，要引導(dǎo)學(xué)生抓住景物的特點，感激大自然之恩。要讓愛植根于學(xué)生幼小的心靈之中，單純的說教是無濟于事的，必須用一個個鮮活的事例讓他們心悅誠服地接受，于是，我結(jié)合語文課本中的相關(guān)文章，把愛的教育滲透到語文課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去，喚醒潛藏在學(xué)生心底的愛的情感。這些具有人文內(nèi)涵的選文為我們的感恩教育提供了情感基地?！蹲饑?yán)》、《跨越海峽的生命橋》則可以喚醒學(xué)生對于他人幫助的社會知遇之恩，培養(yǎng)學(xué)生愛社會，愛人類的博大胸襟?！度齻€兒子》、《媽媽的賬單》、《地震中的父與子》則從多角度表達(dá)父母之恩，能讓孩子深切感受到天大地大不如父母之恩大。如《桂林山水》中那山山水水的靜謐讓我們感受到了內(nèi)心的恬靜；《記金華的雙龍洞》讓我們領(lǐng)略到了雙龍洞的瑰麗神奇，獲得了美的享受；《淺水洼里的小魚》體現(xiàn)的是對生命的尊重和對生命存在的感恩。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教師在教學(xué)過程中要做到知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一，因此語文教師在向?qū)W生傳授語文基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能的同時，要啟迪引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗各種文體中所包含的情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。不讓兒女知道自己掙錢的艱辛，兒女怎會懂得珍惜？怎會懂得對自己的父母心存感激？因此，感恩教育便成了我們社會和諧發(fā)展的呼喚。感恩教育切忌簡單地強加給學(xué)生，最好的辦法是使學(xué)生認(rèn)識到感恩不是一種義務(wù)而是一種享受，一種讓心靈獲得滿足的享受。一、和諧社會召喚感恩之心感恩教育的缺失根源于社會，受多元文化的影響，在一定程度上沖擊了傳承千年的中華傳統(tǒng)美德，知恩圖報似乎與我們的生活漸行漸遠(yuǎn)，一個生命從呱呱墜地到長大成人，其間父母的嘔心瀝血，師長的諄諄教導(dǎo)，朋友的悉心關(guān)愛，讓每個生命都沐浴在愛的陽光下，如若懷揣一顆感恩的心，我們將會感受到生活的美好與幸福，然而現(xiàn)在的孩子對此有何體會呢？他們感覺這和享受生命中的陽光、空氣和水那樣，是那么的理所當(dāng)然！那么的無動于衷！對于學(xué)生缺失感恩現(xiàn)象，有關(guān)人士分析說，現(xiàn)在的學(xué)生都是獨生子女，他們在父母長久的恩寵下，感恩的情感也隨之變得麻木。在感恩意識日益淡薄的今天，語文教學(xué)理應(yīng)擔(dān)負(fù)起自己的歷史使命，讓感恩教育與語文教育相得益彰。這些都讓許多家長和老師感到頭疼??中國是五千年的文明古國，是個禮儀之邦，古訓(xùn)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”是中華的傳統(tǒng)美德，“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“羔羊跪乳，烏鴉反哺”??許多古老的詩句，告訴我們應(yīng)該要懂得感恩。在學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里，使用優(yōu)良的設(shè)備，卻不懂得珍惜、不知感恩社會；要求有干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，但對值日工作不負(fù)責(zé)任，不愿為集體做好事。她能讓西天五彩的云黯然失色，讓鐵一般的石頭落淚，她就是您—我的母親。我的眼眶濕潤了?！?；每次做好吃的，你總會往我的碗里夾，我問你吃不吃，你總是微笑著說，沒胃口。感謝您，教會我穩(wěn)重，讓我能在人生的大風(fēng)大浪中掌好舵?？偼涣嗣刻禳c燈夜戰(zhàn)，身旁濃郁的咖啡，啜一口，充滿了母愛的甜蜜；經(jīng)?；叵肫穑刻煸绮蜁r那一杯熱牛奶，溫暖了我早晨疲憊的心……母愛是如此細(xì)膩！感謝您，給了我生命，讓我能看大自然的蝶影翩翩，花落花開。風(fēng)雨來臨，您總是那最溫暖的巢穴，為我遮風(fēng)擋雨；受到別人的夸贊，您總像一劑良藥，讓我清醒?！唤粶I下，我又何曾為您做了什么，十四歲的我竟不如一個天真爛漫的小孩子。媽媽，這十多年來，您含辛茹苦，照顧我，體貼我，原諒我。當(dāng)我懂得您的愛時，您卻老了。感謝母親賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。感謝母親的鞭策，因為她是為消除你前行的障礙。我的演講完畢，謝謝大家。報答父母是我們的責(zé)任，感謝老師是我們的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)更是我們的責(zé)任?；ǖ氖聵I(yè)是甜美的，果實的事業(yè)是尊貴的，因為葉的事業(yè)是無比高尚的，他們能選擇堅定地做下去，說明他們有一顆包容萬物、寬容學(xué)生的心；感謝朋友，朋友能給我們帶來愉快的心情，他們總在不經(jīng)意間給我們支持和安慰，在朋友面前，沒有那些矯揉造作，阿諛奉承，有的只是直言與關(guān)愛，理解與寬容。感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，我們要懂得感恩，在這個世界上，唯有父母對孩子的愛是最真摯、最無私的。我感謝陽光，因為它能帶給我溫暖；我感謝清泉，因為它能帶給我甘甜；我感謝老師，因為他們授予了我知識；我感謝父母，因為他們給予了我生命。雙手創(chuàng)造成果，千萬個勞動人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。如果沒有農(nóng)民，這些食物將不復(fù)存在。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收。既沒有流連春色，也沒有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。初春，春意盎然，鳥語花香，正是游玩的好時節(jié)。就像農(nóng)民。如果沒有人挖掘，將沒有水井和窯洞。如果沒有建筑工，這些樓房將如何拔地而起。我們該感謝的，應(yīng)該是千百萬個無私奉獻的勞動人民才對?！蹲尭卸髦ň`放》演講稿5在西方國家，有一個感恩節(jié)，那個節(jié)日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有