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正文內(nèi)容

云南省曲靖市羅平縣20xx年中考物理一模試題含解析-文庫吧資料

2024-12-11 11:42本頁面
  

【正文】 電壓表的示數(shù)為零,說明與電壓表并聯(lián)的部分短路,燈不亮說明燈泡短路了; ( 5)因?yàn)闊襞蓦娮枋軠囟扔绊?,燈泡兩端電壓不同時(shí),實(shí)際功率不同,溫度不同,所以三次測(cè)量的燈泡電阻不相同. 故答案為:( 1)見上圖 ;( 2)右;( 3) ; 10;( 4)燈泡短路;( 5)燈泡電阻受溫度影響. 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了電路連接、電表讀數(shù)、求電阻、電路故障分析等,考查知識(shí)點(diǎn)較多,但都是基礎(chǔ)題目,也是??嫉膬?nèi)容,要熟練的掌握. 四、綜合題(本大題共 3小題,共 25分)。=60176。 ,所以入射角為 90176。 1.廣場舞作為一種新的休閑娛樂方式,近幾年在全國 “ 遍地開花 ” .但巨大的噪聲使得廣場舞變成了讓人頭疼的 “ 擾民舞,主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大,影響附近居民的休息和學(xué)習(xí).針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為采取下面哪種方法是有效、合理的 ( ) A.住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩 B.禁止廣場舞活動(dòng) C.跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī) D.住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 【考點(diǎn)】 防治噪聲的途徑. 【專題】 聲現(xiàn)象. 【分析】 減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱;在傳播過程中減弱;在人耳處減弱. 【解答】 解: A、讓住宅樓的居民都戴一個(gè)防噪聲的耳罩可以減弱噪聲,但不適用于實(shí)際情況,故 A錯(cuò)誤; B、禁止廣場舞活動(dòng),可以減弱噪聲,但不合理,故 B錯(cuò)誤; C、跳舞的大媽都戴一個(gè)播放音樂的耳機(jī),這樣既能健身又能減弱噪聲,因此這種方法比較合理;故 C正確; D、住宅樓內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置,不能減弱噪聲,故 D錯(cuò)誤. 故 選 C. 【點(diǎn)評(píng)】 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)從實(shí)際的角度分析減弱噪聲的幾種方式是解決該題的關(guān)鍵. 2.下列成像,由光的直線傳播形成的是 ( ) A.凸透鏡成像 B.凸面鏡成像 C.平面鏡成像 D.小孔成像 【考點(diǎn)】 光在均勻介質(zhì)中直線傳播. 【專題】 光的傳播和反射、平面鏡成像. 【分析】 光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播,在日常生活中,激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的; 當(dāng)光照射到物體界面上時(shí),有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象,例如:平面鏡成像、水中倒影等; 當(dāng)光從一種 介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向的會(huì)偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚比實(shí)際位置淺等. 【解答】 解: A、凸透鏡成像屬于光的折射,不是由光的直線傳播形成的,故 A錯(cuò)誤; B、凸面鏡成像屬于光的反射,不是由光的直線傳播形成的,故 B錯(cuò)誤; C、平面鏡成像屬于光的反射,不是由光的直線傳播形成的,故 C錯(cuò)誤; D、小孔成像是由于光的直線傳播形成的,故 D正確. 故選 D. 【點(diǎn)評(píng)】 此題主要通過各種事例考查了學(xué)生對(duì)光的反射、光的直線傳播、光的折射的理解.要注意這幾種現(xiàn)象的本質(zhì),在日常生活中學(xué)習(xí)用所學(xué)知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象. 3.張 華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A.通過導(dǎo)體 A的電流與其兩端的電壓成正比 B.導(dǎo)體 A的電阻大于導(dǎo)體 B的電阻 C.當(dāng)在導(dǎo)體 B的兩端加上 1V 的電壓時(shí),通過導(dǎo)體 B的電流為 D.將 A、 B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為 3V的電源上時(shí),通過導(dǎo)體的電流為 【考點(diǎn)】 歐姆定律的應(yīng)用;電阻的串聯(lián). 【專題】 應(yīng)用題;電路和歐姆定律. 【分析】 ( 1)由圖象可知,通過兩電阻的電流與各自兩端的電壓成正比例函數(shù)即為定值電 阻; ( 2)從圖象中讀出 2V時(shí)通過兩端的電流,根據(jù)歐姆定律求出兩電阻的阻值,然后比較兩電阻的大小關(guān)系; ( 3)根據(jù)歐姆定律求出當(dāng)在導(dǎo)體 B的兩端加上 1V的電壓時(shí),通過的電流; ( 4)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出將 A、 B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為 3V 的電源上時(shí)通過的電流. 【解答】 解: A.由圖象可知,通過 A、 B兩電阻的電流與各自兩端的電壓成正比例函數(shù), 即通過導(dǎo)體 A、 B的電流與兩端的電壓成正比,故 A正確,不符合題意; B.當(dāng) UA=UB=2V時(shí), IA=, IB=,根據(jù)歐姆定律可得: RA= = =5Ω , RB= = =10Ω , ∴ 導(dǎo)體 A的電阻小于導(dǎo)體 B的電阻,故 B不正確,符合題意; C.當(dāng)在導(dǎo)體 B的兩端加上 1V 的電壓時(shí),通過導(dǎo)體 B的電流: IB′= = =,故 C正確,不符合題意; D.將 A、 B兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為 3V的電源上時(shí), ∵ 串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和, ∴ 通過導(dǎo)體的電流: I= = =,故 D正確,不符合題意. 故選 B. 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是根據(jù)圖象得出相關(guān)的信息. 4.生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識(shí)相關(guān),下列說法不正確的是 ( ) A.小王沒有將地面上的箱子推動(dòng),是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮? B.用抽水機(jī)抽水,利用了大氣壓強(qiáng) C.飛機(jī)能夠騰空而起,利用了機(jī)翼上下表面空氣的流速不同,壓強(qiáng)不同 D.高壓鍋容易食物煮熟,利用了沸點(diǎn)隨氣壓的增加而增大 【考點(diǎn)】 平衡狀態(tài)的判斷;沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系;大氣壓的綜合應(yīng)用;流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系. 【專題】 應(yīng)用題;其他綜合題. 【分析】 A、物體處于平衡狀態(tài),受平衡力,平衡力的大小相等; B、了解并掌握周圍利用大氣壓的例子; C、流體流速越快的地方,壓強(qiáng)越??; D、沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān),大氣壓越高,沸點(diǎn)越 高. 【解答】 解: A、小王沒有將地面上的箱子推動(dòng),處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)推力與摩擦力平衡,大小相等, A說法不正確; B、抽水機(jī)是利用大氣壓的知識(shí)來工作的, B說法正確; C、飛機(jī)飛行時(shí),機(jī)翼上方的空氣流速較快,壓強(qiáng)較小,所以下方壓力大于上方壓力,能夠產(chǎn)生向上的升力, C說法正確; D、高壓鍋內(nèi)部水汽化成的水蒸氣使內(nèi)部壓強(qiáng)增大,水的沸點(diǎn)升高,容易將食物煮熟, D說法正確. 故選 A. 【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查了平衡力、大氣壓的利用、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系等,主要是基礎(chǔ)知識(shí)的考查. 5.《舌尖上的中國 2》 聚焦于普通人的家常菜,讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美.如圖所示,通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是 ( ) A.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大 B.炒:主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加 C.蒸:是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟 D.拌:香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】 物體內(nèi)能的改變;液化及液化現(xiàn)象;物質(zhì)的基本屬性;分子的運(yùn)動(dòng). 【專題】 汽化和液化、升華和凝華;分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能. 【分析】 ( 1)金屬的 物質(zhì),一般都具有良好的導(dǎo)熱性; ( 2)改變物體內(nèi)能有做功和熱傳遞兩種方式,做功是能量的轉(zhuǎn)化過程,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程; ( 3)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫做液化,液化放熱; ( 4)物質(zhì)是由分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng). 【解答】 解: A、煎鍋一般用鐵制造,主要是利用鐵具有良好的導(dǎo)熱性,該選項(xiàng)說法不正確; B、炒主要是通過熱傳遞的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加,該選項(xiàng)說不正確; C、蒸是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱,使榆錢飯蒸熟,該選項(xiàng)說法正確; D、香蔥和豆腐要拌著才能入味,說明了分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),該 選項(xiàng)說法不正確. 故選 C. 【點(diǎn)評(píng)】 本題以中華美食為背景考查相關(guān)的物理知識(shí),注重了物理和生活的聯(lián)系,是中考的熱點(diǎn). 6. 4月 6日,丁俊暉在 2021年斯諾克中國公開賽決賽以總比分 10﹣ 5擊敗衛(wèi)冕冠軍,如圖,斯諾克是一種很受歡迎的臺(tái)球運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于臺(tái)球受力及運(yùn)動(dòng)的說法,其中錯(cuò)誤的是 ( ) A.臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對(duì)臺(tái)球的支持力相互平衡 B.球桿擊球時(shí),桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力 C.擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān) D.運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后會(huì)改變運(yùn)動(dòng) 方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【考點(diǎn)】 平衡力和相互作用力的區(qū)分;力的作用效果;力的三要素;力作用的相互性. 【專題】 運(yùn)動(dòng)和力. 【分析】 解答此題從以下幾方面入手: ( 1)二力平衡條件:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上. ( 2)物體間力的作用是相互的.作用力與反作用力的關(guān)系是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上. ( 3)力的作用效果與力的大小、方向、作用點(diǎn)有關(guān). ( 4)力的作用效果有兩個(gè),一是力可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);二是力可改變物體的形狀. 【解答】 解: A、臺(tái)球?qū)ψ烂娴膲毫?作用在桌面上,桌面對(duì)臺(tái)球的支持力作用在臺(tái)球上,二力作用在兩個(gè)不同物體上,所以不是一對(duì)平衡力, A說法錯(cuò)誤,符合題意; B、物體間力的作用是相互的,球桿擊球時(shí),桿對(duì)球的力與球?qū)U的力是相互作用力, B說法正確,不符合題意; C、擊打球的不同部位,球的旋轉(zhuǎn)方向不同,表明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān), C說法正確,不符合題意; D、運(yùn)動(dòng)的臺(tái)球在碰到桌邊后,受到了桌邊給的力后改變了運(yùn)動(dòng)方向,表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài), D說法正確,不符合題意. 故選 A. 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了有關(guān)力的知識(shí),注意一對(duì)相互作用力和一對(duì)平衡力最大 的區(qū)別在于作用力與反作用力作用在兩個(gè)不同的物體上,而一對(duì)平衡力是作用在同一個(gè)物體上的. 7.如圖所示,電源電壓不變,閉合開關(guān) S后,燈 L L2都發(fā)光.一段時(shí)間后,一燈突然熄滅,而兩電表示數(shù)均不變,則原因是 ( ) A.燈 L1斷路 B.燈 L2斷路 C.燈 L1短路 D.燈 L2短路 【考點(diǎn)】 電流表、電壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用. 【專題】 歐姆定律. 【分析】 分析電路知,兩只燈泡并聯(lián),電壓表測(cè)并聯(lián)電路的電壓,電流表測(cè) L2的電流. 并聯(lián)電路的特點(diǎn)是:各用電器工作狀態(tài)互不影響.根據(jù)電流表、電壓表在電路中特 征來判斷. 【解答】 解:
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