兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)參考教案[5篇]-文庫吧資料
2024-10-17 11:55本頁面
【正文】 常好，老師把在兔博士網(wǎng)站找到的信息作為給你們的獎勵在這里和你們一起交流一下好嗎？ 課件出示網(wǎng)站內(nèi)容：水是人類賴以生存的重要資源。三、教學準備多媒體課件、重500克的礦泉水一瓶四、教學過程一、復習舊知、計算熱身師：同學們，上節(jié)課我們學習了兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，我們再來一起做一道這樣的題好嗎？ 生：好！師出示兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算題：1231 生獨立完成。在解決現(xiàn)實問題的過程中，認識水在人類生活中的重要性，增強節(jié)水意識。）四、總結(jié)師：剛才我們學了些什么新本領？第四篇：兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位乘法教案兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的乘法教學實錄一、教學目標：結(jié)合計算浪費水的問題，經(jīng)理自主嘗試、學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)（進位）的計算方法的過程。（請2個同學），口算價格，在小組內(nèi)交流師：現(xiàn)在如果給你兩樣玩具，你會怎么選，要付多少錢？請你們說給小組同學聽聽?。▽W生自由說，教師巡視去聽，請兩個學生說。在討論過程中培養(yǎng)學生的團對協(xié)作能力，在匯報中培養(yǎng)學生的語言表達能力。這些內(nèi)容在書上也有，我們看書上有3種方法，你們想出的方法比它還要多。（指著黑板上的位值表）師：這兩種方法很不錯。（出示課題）師：你們能用學過的知識，利用手中的位值表，想想，圈圈，用一些方法來解決。教具準備：位值表、課件教學過程：一、復習鋪墊大屏幕出示口算（5道題）師：我們先來口算幾道題目，看題在答題紙上寫答案，開始?。ê藢Υ鸢福煟哼@些都是我們已經(jīng)學過的口算，今天我們就用學過的知識來學習一些新的本領。教學重點：理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位）的計算方法。第三篇：《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位)》教案教學目標：。（三）課堂練習：糾錯58＋3＝88 36＋56＝92 54＋38＝82 27＋12＝49 58 36 54 27 ＋ 3 ＋56 ＋38 ＋12 88 92 82 49（四）小結(jié)：你今天有什么收獲？筆算加法：寫豎式時，相同數(shù)位對齊，計算時，要從個位加起，個位如滿十向十位進1。檢驗：上節(jié)課留下的方案五和方案六。寫豎式時“進1”時“1”的寫法，在橫線上面的十位上的右下角寫一個小小的“1”字，表示個位滿十向十位進1個一。d、教師講解：單根滿10根，就可以捆成一捆，也就是1個十，和原來整捆的合起來是4捆，單根的還剩2根放在單根的下面，整捆的放在整捆的下面。（二）探究新知：例：中秋節(jié)，快到了明明媽媽買了24塊月餅，奶奶買了18塊月餅，明明家一共買了多少塊月餅？（1）列算式并說明這樣列式的理由。三、教具學具準備：小棒。二、重點、難點：學生理解進位加法的算理，掌握進位加法的書寫格式和計算法則。培養(yǎng)學生仔細計算、計算書寫的好習慣。工作以來，多年擔任班主任工作，多次擔任學校組織的公開課、匯報課，得到領導、同事的認可和好評。2011年5月17日在通遼市小學語文學科教學能手評選中榮獲優(yōu)秀教學能手。20082009學通遼市質(zhì)量檢測中獲教學成績優(yōu)勝獎。2005年9月被評為旗級教育系統(tǒng)先進個人并授予優(yōu)秀教師稱號。2002年5月在奈曼旗第六屆小學教學能手評選中，被評為教學能手。2006年9月2011年12月在八仙筒
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