兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法-文庫(kù)吧資料
2024-10-08 20:39本頁(yè)面
【正文】 過(guò)程中，感受到知識(shí)的生成過(guò)程，從而把“學(xué)數(shù)學(xué)”變?yōu)椤白鰯?shù)學(xué)”。在學(xué)生學(xué)習(xí)新知過(guò)程中，學(xué)生自主選擇喜歡的學(xué)具進(jìn)行操作，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，驗(yàn)證36+35結(jié)果到底是六十多，還是七十多。要讓學(xué)生動(dòng)手做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。小學(xué)生的動(dòng)作思維占優(yōu)勢(shì)。,+63= 76+5= 32+28=五、板書設(shè)計(jì)：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加法）36+35= 6 3 6 + 3 1 5 + 3 1 5個(gè)位滿十向十位進(jìn)一教學(xué)反思：在本節(jié)課的教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教材設(shè)計(jì)，力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)良好的情境，讓學(xué)生始終在情境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。答：小明和爸爸一共要花（）元錢。四、練習(xí)。三、小結(jié)：筆算加法要注意：要把相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起；個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。注意下邊的提示，邊做邊說(shuō)過(guò)程。提示：個(gè)位7加3得10，個(gè)位滿10，怎么辦？該怎樣寫？ 教師說(shuō)明：個(gè)位7加3得10，滿10向十位進(jìn)1，個(gè)位寫0。+ 31 5 7 1 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。3 6 +31 5 1 提問(wèn)：十位上怎么算呢？互相說(shuō)說(shuō)看。提問(wèn)：向十位進(jìn)1的1，寫在哪兒？書上是怎樣告訴我們的？為什么不能寫在橫線下面？教師說(shuō)明：個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1，可以在十位上靠近橫線的地方寫個(gè)小1，這個(gè)小1，叫做進(jìn)位1。）教師說(shuō)明：筆算加法時(shí)要從個(gè)位加起。提問(wèn)：怎樣寫豎式？（相同數(shù)位對(duì)齊。這時(shí)我們?cè)偎闼阋还灿袔桌赘?？?捆1根也就是幾個(gè)十和幾個(gè)一？（7個(gè)十和1個(gè)一）合起來(lái)是多少？（71）追問(wèn)：3捆加3捆是6捆，為什么現(xiàn)在成7捆了，多的1捆是哪來(lái)的？ 教師說(shuō)明：6根加5根是11根，也就是11個(gè)一，10個(gè)一捆成1捆，變成1個(gè)十，1個(gè)十放在十位，同學(xué)們記住，這就是個(gè)位相加滿十了，是一個(gè)十，要把它放在十位上，叫做個(gè)位滿十，向十位進(jìn)1。組織交流：請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)用小木棒是怎樣算的。（1）二（1）班和二（3）班能合乘一輛車嗎？提問(wèn)：看這幅圖能直接回答這個(gè)問(wèn)題嗎？為什么？怎樣才能回答？ 看P8回答：二（1）班有多少人？（36人）二（3）班有多少人？（35人）兩個(gè)班一共有多少人？請(qǐng)列式 列式：36+35= 怎樣算36+35，先用小棒擺一擺，算一算。二、新課。提問(wèn)：如果將34+53這道題中的34改成37。（1）7+6 8+4 9+5 6+8 7+5 5+8 6+6 4+6 3．訂正板算。1．板算。四、教具、學(xué)具準(zhǔn)備 計(jì)數(shù)器、小棒、主題圖。學(xué)會(huì)正確計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法。四、總結(jié)本課回憶這節(jié)課，你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎？你最大的收獲是什么？（學(xué)生自由發(fā)言）第二篇：兩位數(shù)加兩位數(shù) (進(jìn)位加法)兩位數(shù)加兩位數(shù)（進(jìn)位加法）宿松縣千嶺鄉(xiāng)中心小學(xué) 張淑婷一、教學(xué)內(nèi)容 教科書P11例3的內(nèi)容。解決問(wèn)題我在行，課本第77頁(yè)第7題。做課本76頁(yè)第4題把對(duì)的得數(shù)圈出來(lái)。計(jì)算時(shí)：先將兩位數(shù)分成一個(gè)一位數(shù)和一個(gè)整十?dāng)?shù)，把一位數(shù)和一位數(shù)相加，然后把它們的和同整十?dāng)?shù)相加三、知識(shí)運(yùn)用同學(xué)們真聰明，對(duì)兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法算法很快就學(xué)會(huì)了，下面就讓我們應(yīng)用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)去解決問(wèn)題吧！做課本75頁(yè)想想做做第一題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)打算怎樣填。（三）.觀察比較，小結(jié)算法； 這兩個(gè)算式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 24+5 24+9 相同點(diǎn)：它們都是兩位數(shù)加一位數(shù)。教學(xué)過(guò)程：一、
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1