20xx年九年級化學下冊教學計劃五篇范文-文庫吧資料
2024-10-17 10:14本頁面
【正文】 學第四周：完成第十一單元《鹽 化肥》的第二節(jié)及第十二單元的教學第五周：對中考的實驗操作練習第六周至第十二周：第一輪總復習第十三至第十六周：專題復習第十七周至第十八周：學生自由復習第四篇：九年級化學下冊教學計劃20162017學年九年級化學下學期教學計劃一、指導思想以國家頒布的《全日制義務教育化學課程標準》確定的培養(yǎng)目標為依據，強化學生基礎知識，訓練學生思維方式，培養(yǎng)學生實驗技能，提升學生應試水平，貫穿“從生活走向化學，從化學走向社會”理念，突出化學知識與生活、社會、科技之間的聯系，拓展學生化學思維。講究“巧練”在平日要注意化學實驗。在平日的備課、上課中要把握好本質的東西。四、方法措施重視基本概念和理論的學習。重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。觀察問題和分析問題的能力。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生學習一些化學基本概念和原理，學習常見的酸、堿、鹽和有機物的基礎知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產中的實際應用。激發(fā)學生學習化學的興趣。根據以上情況分析：產生以上情況主要原因是學生在九年級才接觸化學，許多學生對此感到無從下手，不會進行知識的梳理，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等，致使許多學生產生了厭學心理。究其原因是大多數學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣；對學習熱情不高，不求上進。六、教學進度安排第八單元 金屬和金屬材料5課時 第九單元 溶液9課時 第十單元 酸和堿7課時 第十一單元 鹽化肥5課時 第十二單元 化學與生活3課時 分塊復習身邊的化學物質10課時 物質構成的奧秘4課時 物質的化學變化3課時 化學與社會發(fā)展3課時 科學探究5課時 專題提升4課時第三篇：九年級化學下冊教學計劃南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)壯新學校九年級化學下冊教學計劃一、指導思想堅持以學生發(fā)展為本，齊心協力，落實好學校制定的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，規(guī)范教學過程。學會反思，每上完一節(jié)課，要從中找出成功的、不成功的地方。講究“巧練”，跟蹤檢查。備課、上課要抓重點，把握本質。培養(yǎng)學生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。針對中考新動向，把握中考改革的方向，培養(yǎng)學生適應中考及答案的各種技能技巧。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生學習一些常見金屬材料、溶液及酸堿鹽的基礎知識，掌握部分化學實驗和化學計算基本技能，并了解化學在生產中的實際應用。第二個特點，突出了以實驗為基礎的，以動手操作能力要求，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng)。這樣使教材內容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。三、教材分析現行教材體系的第一個特點是分散難點，梯度合理，又突出重點。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高，但對問題的分析能力、計算能力
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