教科室主任工作職責(zé)[5篇范文]-文庫吧資料
2024-10-16 08:41本頁面
【正文】 獎(jiǎng)活動(dòng),及時(shí)推廣教師教育科研成果,并匯集成冊(cè)。主動(dòng)加強(qiáng)與上級(jí)教育科研部門的聯(lián)系,及時(shí)匯報(bào)學(xué)校教育科研和課題研究的進(jìn)展情況,及時(shí)舉辦各種課題咨詢活動(dòng),解決課題研究中的問題,促進(jìn)理論和教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合以及教育理論向教育教學(xué)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化,主動(dòng)為課題研究者提供指導(dǎo)、咨詢和信息服務(wù)。根據(jù)上級(jí)教育科研部門的要求,認(rèn)真抓好學(xué)校集體或個(gè)人承擔(dān)的各級(jí)各類立項(xiàng)課題的管理,確保按期完成,出好成果。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,遵循教育科研規(guī)律,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),切實(shí)加強(qiáng)教育科研的前瞻性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性和實(shí)效性,充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校深入實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程中的先導(dǎo)功能。規(guī)劃、總結(jié)學(xué)校的科研工作，建立健全學(xué)?？蒲薪谈臋n案，包括學(xué)校各級(jí)課題檔案、教師個(gè)人科研教改成果及其它有關(guān)資料等。協(xié)助學(xué)校開展教育科研教改成果的評(píng)選活動(dòng)。組織學(xué)校教師學(xué)習(xí)新的教育理論、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育科學(xué)知識(shí)，選編并向教師提供或推薦有關(guān)學(xué)習(xí)資料，開展現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，提高教師的教育科學(xué)研究水平。參與學(xué)校重大科研教改課題的立項(xiàng)、實(shí)施、階段審議、結(jié)題驗(yàn)收及評(píng)獎(jiǎng)，具體管理本校課題研究的全過程。建立健全學(xué)?？蒲薪谈墓芾碇贫?，包括課題的管理職責(zé)、教師的培訓(xùn)計(jì)劃、教育科研研究和獎(jiǎng)勵(lì)制度等。第三篇：教科室主任工作職責(zé)教科室主任工作職責(zé)在學(xué)校分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定學(xué)校科研工作計(jì)劃及課題管理辦法，保證學(xué)校教育科研工作有序進(jìn)行。十七、認(rèn)真抓好教學(xué)分析及調(diào)研，每學(xué)期全面抽查一次教師的備課、各學(xué)科作業(yè)，期末試卷抽樣分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究對(duì)策，推進(jìn)教學(xué)改革。十五、做好師資自培工作，負(fù)責(zé)學(xué)校“名師工程”實(shí)施工作，培養(yǎng)校學(xué)科帶頭人。十三、組織教師進(jìn)行教科研理論和教科研知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高他們的教科研能力。十一、爭(zhēng)取上級(jí)教科所的指導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教科室的交流與合作。九、協(xié)助學(xué)校編輯教育科研的有關(guān)刊物，為廣大教職工參與教育科研提供園地，宣傳推廣教育科研成果
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