教科室主任工作職責[5篇范文](存儲版)
【正文】 教改成果的評選活動。主動加強與上級教育科研部門的聯(lián)系,及時匯報學校教育科研和課題研究的進展情況,及時舉辦各種課題咨詢活動,解決課題研究中的問題,促進理論和教育教學實踐結合以及教育理論向教育教學實踐的轉化,主動為課題研究者提供指導、咨詢和信息服務。第五篇：教科室主任工作職責教科室主任工作職責范文一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構，教科室主任主持教科室日常工作。五、及時搜集教育科研信息，為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。五、制定學校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。其主要職責是:主持制定教學科研工作計劃，負責落實區(qū)市教科室布置的教研課題的落實。負責制定和實施教師非學歷繼續(xù)教育的培訓工作。對教學的各個環(huán)節(jié)進行評估分析，為學校進行教改決策提供依據。八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發(fā)表率。三、負責全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。宣傳、推廣教科研成果。1規(guī)范學校教育科研檔案,認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理、保管等工作，充分開發(fā)學校教育科研資料資源,為深化教育教學改革,提高教育科研效益服務。根據上級教育科研部門的要求,認真抓好學校集體或個人承擔的各級各類立項課題的管理,確保按期完成,出好成果。組織學校教師學習新的教育理論、先進的教育教學經驗及教育科學知識，選編并向教師提供或推薦有關學習資料，開展現代教育技術培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。十七、認真抓好教學分析及調研，每學期全面抽查一次教師的備課、各學科作業(yè)，期末試卷抽樣分析，及時發(fā)現問題，研究對策，
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