【摘要】第2節(jié):彈力教學(xué)目標(biāo):⒈知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。⒉通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu),能正確使用測力。⒊通過自制彈簧測力計的使用,掌握彈簧測力計的使用方法⒋知道形變越大,彈力越大。教學(xué)重點(diǎn):彈簧測力計的使用教學(xué)難點(diǎn):自制彈簧測力計教具:彈簧、紙條、刻度尺、木板等教學(xué)安排:
2024-12-07 05:34
【摘要】九年級物理《杠桿》課型:新授課總第21課時學(xué)習(xí)目標(biāo):1認(rèn)識杠桿,認(rèn)識有關(guān)杠桿的幾個概念,會做力臂。2能從常見的工具和簡單機(jī)器中識別出杠桿。3知道杠桿的平衡條件及其杠桿的一些應(yīng)用學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入,板書課題兩千多年前著名的學(xué)者阿基米德曾說過這樣的豪言壯語:“若給我一個立足點(diǎn)和一根足夠長的棍我可以搬動地球”,實(shí)際上阿基米
2024-11-27 10:05
【摘要】《第一節(jié)壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強(qiáng)2、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算3、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程和利用控制變量法進(jìn)行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實(shí)驗(yàn)、及探究活動培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
2024-11-26 20:37
【摘要】《12.2滑輪》導(dǎo)學(xué)案一:學(xué)習(xí)目標(biāo):通過合作探究,知道滑輪以及兩種滑輪的特點(diǎn)及使用。二:導(dǎo)學(xué)流程活動一:結(jié)合圖11—14如何把木料運(yùn)到樓上?做一做:選擇合適的器材做一個模型,試一試能否實(shí)現(xiàn)自己的設(shè)想?;顒佣航Y(jié)合圖11—15和圖11—16,說一說滑輪的結(jié)構(gòu)____________________.。。,并
【摘要】彈力一、填空題1.彈簧受力時會_______,不受力時又會_____,物體的這種性質(zhì)叫做______.彈力是物體由于_______而產(chǎn)生的力,_____力、_____力、_____力都是彈力.2.物體受力變形后不能自動恢復(fù)原來的形狀,物體的這種性質(zhì)叫做_____.3.兩個互相接觸的物體,當(dāng)它們做_____時,在__________
2024-12-06 13:17
【摘要】第2節(jié) 彈 力知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一彈力性和塑性力:物體由于發(fā)生彈性形變而對阻礙它形變恢復(fù)的其他物體產(chǎn)生的力叫做彈力。知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二力產(chǎn)生的條件(1)兩物體互相接觸。(2)物體發(fā)生彈性形變(包括人眼不能觀察到的微小形變)。力的大小:在彈性限度內(nèi),物體的形變越大
2025-06-26 16:51
【摘要】第2節(jié)彈力一、彈力1.彈性形變:物體受力后會發(fā)生形變,撤去作用力后,物體能夠恢復(fù)原狀的形變。2.彈力:物體因發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。如壓力、支持力。3.產(chǎn)生的條件:物體發(fā)生彈性形變。二、彈簧測力計1.用途:測量力的工具。2.原理:在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力
2025-06-23 12:31
【摘要】第七章第二節(jié)彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識與技能知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力,彈力產(chǎn)生的條件。通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理;通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu),能正確使用彈力測力計。通過實(shí)驗(yàn)操作學(xué)會彈簧測力計測量力的大小。認(rèn)識生活中的彈簧測力計。2.過程與方法通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解彈簧測力計的結(jié)
2024-11-27 15:27
2025-06-25 12:07
【摘要】第七章·力第2節(jié)彈力觀察與思考導(dǎo)入新課用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團(tuán);松手后,物體的形變有什么不同嗎?恢復(fù)到原來形狀沒有恢復(fù)到原來形狀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。。。彈性類似于彈簧,物體受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來的形
2025-06-18 12:47
【摘要】第七章力第2節(jié)彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)4.知道在其彈性限度內(nèi)形變越大,彈力越大。1.知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu),并能正確使用。(重點(diǎn))3.了解彈簧測力計測力的原理,掌握彈簧測力計的使用方法。(難點(diǎn))新課引入思考:撐桿跳高、跳板跳水比賽中運(yùn)
【摘要】復(fù)習(xí)提問物體受到力的作用會產(chǎn)生哪些效果?:1、對物體施加力時,會使物體發(fā)生形變;形變包括形狀和體積的改變,形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。運(yùn)動狀態(tài)的改變包括:由靜止到運(yùn)動,由運(yùn)動到靜止、速度大小的改變,運(yùn)動方向的改變。你能舉例說明“力可以使物體發(fā)生形變”嗎?物體的彈性有一定的限度,超過了這個限
2024-12-16 08:07
【摘要】彈力教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、理解彈力的概念,知道彈力產(chǎn)生的原因和條件.2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會分析彈力的方向,能正確畫出彈力的示意圖.3、理解形變概念,了解放大法顯示微小形變.過程與方法:通過觀察微小變化的實(shí)例,初步接觸“放大的方法”情感態(tài)度與價值觀:通過探究彈力與形變的關(guān)系以
2024-12-11 10:36
【摘要】第七章力一、彈性形變和彈力1、形變:物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生的改變。撐桿跳、拉箭、蹦蹦床、拍球、跳水⑴彈性形變:在撤去作用力后,能夠完全恢復(fù)原狀的形變.⑵彈性限度:
2024-12-07 05:07
【摘要】人教新課標(biāo)版物理九年級上重力學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道重力是物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力。2.探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。3.知道重力的方向和作用點(diǎn)重心。學(xué)習(xí)重點(diǎn):重力的定義,重心和重力的方向。學(xué)習(xí)難點(diǎn):探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系。學(xué)習(xí)過程:一、思維啟動:什么是力?哪些因素可能影響力的