【正文】 行為習(xí)慣評(píng)比”活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書寫考試分析、總結(jié)。每月學(xué)習(xí)小結(jié)以每個(gè)月的月考為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的成績進(jìn)行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對(duì)策，同時(shí)對(duì)班級(jí)前十名和單科前三名以及有進(jìn)步的學(xué)生予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其再接再厲，不斷超過他人；超越自己。班規(guī)由班主任組織全體學(xué)生一起制定并在班會(huì)上通過，上升到四班級(jí)“根本**”的高度，作為全班學(xué)生行動(dòng)的參考和指南，避免了以往班級(jí)無“法”可依窘境，進(jìn)一步地加強(qiáng)了學(xué)生自治的能力。作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀(jì)登記由科代表登記好當(dāng)天缺交作業(yè)的學(xué)生名單，交學(xué)習(xí)委員登記匯總；由值日班長登記好當(dāng)天違紀(jì)的學(xué)生名單交值周班長登記匯總，這兩項(xiàng)指標(biāo)均每月統(tǒng)計(jì)一次，在班上予以公布并作為學(xué)期末評(píng)優(yōu)評(píng)先的參考。二、智育工作目標(biāo)：以初三開學(xué)考試為契機(jī)，做好對(duì)學(xué)生成績的目標(biāo)管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學(xué)生的潛能，通過各種途徑和方式彌補(bǔ)中上層面學(xué)生在單科上的不足；提高中下層面學(xué)生的整體成績，力爭做到擴(kuò)大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。同時(shí)，通過各種形式的班會(huì)和主題教育，強(qiáng)化學(xué)生已有的道德水準(zhǔn)和思想認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生在剩下的一年時(shí)間里設(shè)計(jì)好自己的人生藍(lán)圖，走好自己的人生路。家庭層次：學(xué)生家庭背景復(fù)雜，家長文化水平參差不齊，對(duì)學(xué)校工作的配合很不積極主動(dòng)。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多；班干部的管理能力不強(qiáng)，這些無疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。本班總體情況較好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀(jì)。沒建立起來的，要加大努力，爭取更加廣泛，爭取更多的家長支持學(xué)校的工作。4，堅(jiān)持給學(xué)生整理檔案。3，坐班的做法也不錯(cuò)，至少可以使課堂紀(jì)律好一些，要堅(jiān)持。與班會(huì)一樣，這是樹正氣，掌握集體輿論導(dǎo)向的關(guān)鍵。但要比以前更務(wù)實(shí)。這是在表揚(yáng)，在樹正氣，在樹榜樣。二，做得較好的，要堅(jiān)持。要促成互助小組，或搞好一幫一活動(dòng)。要多開會(huì)，多與他們交流，統(tǒng)一思想，提高工作能力與效率。三好學(xué)生與文明學(xué)生的評(píng)定，最少要有8次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。4，補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)辦法。并告知家長或家訪一次。（不讓寫保證書）第二次，寫說明書并當(dāng)眾（晨會(huì)或班會(huì)）宣讀，記入檔案。第一次違紀(jì)，寫說明書，敘述清楚違紀(jì)經(jīng)過，反思為何會(huì)有這樣的錯(cuò)，今后咋避免犯同樣的錯(cuò)。紀(jì)律方面：如說臟話，與同學(xué)打架，在校內(nèi)吸煙，不尊敬、頂撞老師，上課、出操、集會(huì)到位不及時(shí)，曠課，早退等情況。學(xué)習(xí)方面：如作業(yè)上交不及時(shí)，上課做小動(dòng)作，睡覺，隨便說話影響老師講課學(xué)生聽課。具體內(nèi)容拿出初步意見后，可與學(xué)生商定。一定要通過家長，讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)基本上還可以，但在家里就不行了。2，家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要增加耐心，減少?zèng)_動(dòng)。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次，使班級(jí)管理工作做的更加出色。五、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。與家長聯(lián)系是進(jìn)行教育的重要途徑，本人常常也各位家長進(jìn)行溝通，充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，共同教育學(xué)生。四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，共同教育學(xué)生。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。三、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。二、重視干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將我做的一些工作做一番總結(jié)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。六、其他方面。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。俗話說：“禍從口出，病從口入”。四、衛(wèi)生方面。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。課間紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎(jiǎng)懲”{辦法。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。相信每個(gè)學(xué)生都能滿懷激情地?fù)肀ё约豪硐?，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。上課時(shí)，我還有意識(shí)地營造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约海瑤椭鷮W(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。學(xué)生終于明白了：一個(gè)沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。”當(dāng)時(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對(duì)孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動(dòng)，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不知道明天干什么?？墒牵看挝以儐柌煌膶W(xué)生：“孩子，你們長大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。雖百工技藝，未有不本于志者.。富有理想的孩子從小就有理想的激勵(lì)，而且他們能一步一步前進(jìn)，“ 立志”。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。我們班共有學(xué)生60人，女生 35 人，男生25 人，學(xué)生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:充分利用班會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2016年3月1日第二篇：20092010學(xué)六年級(jí)班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃20092010學(xué)第二學(xué)期六年級(jí)（1）班班主任工作計(jì)劃計(jì)劃人：劉本德20103120092010學(xué)第二學(xué)期六年級(jí)（1）班班主任工作計(jì)劃一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,班級(jí)是學(xué)校的重要成員,它的一言一行都將影響著學(xué)校。抓好期末復(fù)習(xí)、考試。六月份進(jìn)行安全教育：交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。抓好科技創(chuàng)新活動(dòng)。進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。進(jìn)行愛國教育，開展緬懷革命先烈活動(dòng)。召開家長會(huì)，共同商討孩子的發(fā)展大計(jì)。開展社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動(dòng)。成立“課間操指導(dǎo)、評(píng)價(jià)小組”，選出負(fù)責(zé)人，開展上好課間操個(gè)人競賽。進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。十、具體工作安排 二月份進(jìn)行開學(xué)教育，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開學(xué)召開家長會(huì)。計(jì)劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標(biāo)。九、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)上報(bào)，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。有的是精力過剩，人很聰明，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)