【摘要】第四單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘課題2元素(第一課時(shí))一、自主預(yù)習(xí)。。,只論不論;原子是微觀概念,既論又論,含量最多的非金屬元素是。
2024-12-11 10:28
【摘要】課題1離子(第一課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】1、知道原子核外電子是分層排布的;了解原子結(jié)構(gòu)示意圖涵義及原子最外層電子數(shù)與元素性質(zhì)的關(guān)系。2、通過想象、猜想——探索證明——?dú)w納和學(xué)生間相互討論、交流,增強(qiáng)學(xué)生歸納知識(shí)、獲取知識(shí)的能力,培養(yǎng)空間想象力3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)微觀世界學(xué)習(xí)的興趣;初步體會(huì)物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,樹立“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的辯證唯物主
2024-12-17 00:24
【摘要】課題2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)氧氣的主要物理性質(zhì);2.觀察和描述木炭、鐵絲、蠟燭等在空氣中燃燒的現(xiàn)象,從中歸納出氧氣的化學(xué)性質(zhì);3.了解氧氣的主要用途,體驗(yàn)氧氣與人類的密切關(guān)系,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)學(xué)習(xí)過程【知識(shí)回顧】?,什么是混合物?【教授新知】【引入】向?qū)W生展示一瓶新收集的氧氣,
2024-11-26 17:14
【摘要】店子集鎮(zhèn)中心初中課時(shí)教案年級(jí)九學(xué)科化學(xué)姓名備課時(shí)間第周課題課題3離子(一)課型新授課知識(shí)與技能(1)、初步了解核外電子是分層排布的。(2)、了解原子結(jié)構(gòu)示意圖(3)、元素原子的最外層電子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
【摘要】店子集鎮(zhèn)中心初中課時(shí)教案年級(jí)九學(xué)科化學(xué)姓名備課時(shí)間第周課題課題3離子(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴、了解離子形成的過程,認(rèn)識(shí)離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子⑵、認(rèn)識(shí)原子與離子的區(qū)別與聯(lián)系⑶、
2024-12-17 10:19
【摘要】課題2元素第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與能力】1、了解元素的概念,將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來2、了解元素符號(hào)所表示的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號(hào)【重點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)【難點(diǎn)】元素的概念、元素符號(hào)的含義〔知識(shí)準(zhǔn)備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2024-11-27 10:03
【摘要】課題2導(dǎo)學(xué)案【預(yù)習(xí)交流】:閱讀、分析、討論課本92-95頁文字及圖片,認(rèn)識(shí)人體中的化學(xué)元素及其對(duì)人體作用,自學(xué)完成下列問題。1.組成人體自身的元素約有多少種?()2.人體中含量較多的元素有多少種?()3.人體較多的元素約占人體質(zhì)量的多少?()4.以水、糖類、
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)姓名一.知識(shí)的回憶與再現(xiàn)我們學(xué)過哪些與金屬有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)完成下列化學(xué)方程式:⑴Mg+O2=⑵Fe+O2=⑶Cu+O2=⑷Mg+H2SO4
2024-11-26 17:13
【摘要】課題2分子和原子學(xué)案考點(diǎn)一、分子1、概念:__________________________________________________注意:分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),但不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì),因?yàn)橐恍┪锢硇再|(zhì)(如顏色、狀態(tài)等)是由大量的分子聚集在一起才表現(xiàn)出來,單個(gè)分子不能表現(xiàn)。⒉分子的基本性質(zhì)⑴分子_________
2024-11-26 17:15
【摘要】會(huì)王中學(xué)“六結(jié)構(gòu)”理、化、生講學(xué)稿主備人課型新授課時(shí)間課題課題3制取氧氣第1課時(shí)一、揭示目標(biāo)明確重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo),初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的的方法,體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程,嘗試實(shí)驗(yàn)成功的快樂,并學(xué)習(xí)分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題。重點(diǎn)用雙氧水制氧氣難
2024-12-11 04:29
【摘要】《課題三制取氧氣》第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案九年級(jí)化學(xué)編寫人:毛章琴審核人:2020-9-15【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理。2.掌握分解反應(yīng)。3.掌握催化劑和催化作用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理。2.催化劑和催化作用【知識(shí)鏈接
【摘要】課題1燃燒和滅火學(xué)習(xí)目標(biāo)1、燃燒和燃燒的條件。2、滅火的原理。3、常見易燃易爆物的安全知識(shí)。課前預(yù)習(xí)1.“火的利用,是人類文明的起點(diǎn)”,請(qǐng)查閱有關(guān)資料,簡要說出你的看法。2.什么叫做燃燒,燃燒必須滿足的條件有哪些?如何理解燃燒的條件“缺一不可”。3.滅火必須滿足哪些條件?如何理解滅火的原理“缺一即可”。
2024-12-11 21:27
【摘要】第九單元溶液的形成課堂學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念。。,在生產(chǎn)和生活中有重要應(yīng)用。4、知道一些常見的乳化現(xiàn)象。,練習(xí)觀察、記錄、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)過程一、親自配制:“碘水”、碘酒儀器:小試管,藥品:酒精、水(注意:兩支試管內(nèi)加入的水和酒精的量均為三分之一即可,碘加入1粒)實(shí)
2024-12-17 00:23
【摘要】《酸的化學(xué)性質(zhì)》環(huán)節(jié)一:慧眼識(shí)酸[問題1]實(shí)驗(yàn)桌上有未貼標(biāo)簽的兩個(gè)無色試劑瓶,分別裝有稀鹽酸和NaCl溶液,如何把它們鑒別出來?實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論該液體是稀鹽酸該液體是NaCl溶液該液體是稀鹽酸該液體是NaCl溶液該液體是稀鹽酸該液體是NaCl溶液可能
2024-12-11 10:26
【摘要】課題1《原子的構(gòu)成》導(dǎo)學(xué)案——第一課時(shí)原子的構(gòu)成備課學(xué)校羊尾中學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟記原子結(jié)構(gòu)及各微粒之間的關(guān)系。【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn):原子的構(gòu)成。難點(diǎn):原子不顯電性的原因?!緦W(xué)法指導(dǎo)】1通過觀看原子結(jié)構(gòu)模擬動(dòng)畫,對(duì)原子結(jié)構(gòu)有初步印象2閱讀課本表4-1、4-2找出相關(guān)規(guī)律。
2024-11-26 20:35