【摘要】第三課西方文明之源——希臘文明教學目標1.知識與技能:了解西方文明的形成與自然地理環(huán)境之間的關系,知道古希臘是西方文明的發(fā)源地,了解斯巴達克和雅典民主政治,古希臘的文學,史學,科學,哲學,建筑,雕塑成就。2.方法與過程:了解希臘的地理位置,正確認識雅典民主政治的價值和意義3.情感態(tài)度價值
2024-12-11 18:11
【摘要】第3課西方文明之源教學目標知識目標:使學生了解古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。能力目標:通過引導學生思考如何評價伯利克里改革,培養(yǎng)學生全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力;通過引導學生比較雅典和斯巴達的不同點,培養(yǎng)學生對歷史現(xiàn)象的比較能力。情感
2024-12-11 04:41
【摘要】說一說:你知道2020年的夏季奧運會在哪里舉行嗎?沒有奴隸制,就沒有希臘國家,就沒有希臘的藝術和科學;沒有奴隸制,就沒有羅馬帝國,沒有希臘文化和羅馬帝國所奠定的基礎,也就沒有現(xiàn)代歐洲。
2024-11-20 18:29
【摘要】美麗的愛琴海愛琴海的傳說第3課西方文明之源1、愛琴文明一、雅典城邦的繁榮克諾索斯王宮壁畫《戲牛圖》克諾索斯王宮壁畫《藍衣貴婦》邁錫尼獅子門遺址一、雅典城邦的繁榮2、希臘城邦的建立:公元前8世紀代表:雅典一、雅典城邦的繁榮3、雅典城邦的發(fā)展:
2024-11-17 03:13
【摘要】學科歷史課題第3課西方文明之源課型新授教目標知識使學生了解古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。過程方法通過引導學生思考如何評價伯利克里改革,培養(yǎng)學生全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力;通過引導學生比較雅典
2024-12-11 10:50
【摘要】第三課西方文明之源一、選擇題:(16×1’=16’)12345678[來910111213141516[1、戲劇起源于古希臘,悲劇之父是A、埃斯庫羅斯B、阿里斯托芬C、希羅多德D、蘇格拉底2、羅馬負責選舉公職人員
2024-12-11 18:08
【摘要】知識整理文明時間發(fā)源的河流文明的代表前3500古埃及尼羅河金字塔兩河流域前3500幼發(fā)拉底河底格里斯河《漢謨拉比法典》古印度前2500印度河、恒河種姓制度西方文明的搖籃——愛琴文明第3課西方文明的搖籃古希臘的地理范圍農(nóng)業(yè)生
2024-11-30 01:10
【摘要】第3課西方文明之源一、單項選擇題1.北京2021年奧運會的奧運火種取自西方的發(fā)源地,西方文明的發(fā)源地是()A.克里特島B.古埃及C.古希臘D.古印度2.下列國家實行奴隸主民主政治的是()A.斯巴達B.古埃及C.古巴比倫D.雅典3.雅典成為奴隸制共和國的
2024-12-13 05:50
【摘要】西方文明之源第3課一、雅典城邦的繁榮克里特邁錫尼愛琴文明歐洲最早的文明莫非是它毀掉了這個古老的海上霸國?江山代有文明出邁錫尼城復原圖至今尚存的邁錫尼城門遙遠的戰(zhàn)爭,傳奇的故事窮兵黷武的結果:?兩敗俱傷?1871年,德國考古學家查爾斯
2024-11-27 01:21
2024-12-06 00:37
【摘要】《教師用書》第3課:西方文明之源教學目標通過本課學習,使學生了解古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況,包括古代希臘文明的淵源,伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展,羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。通過引導學生思考如何評價伯利克里改革,培養(yǎng)學生全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力;通過引導學生比較雅典和
2024-12-16 01:02
【摘要】第19課.俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折設計:審核:使用:學習目標:1、能敘述俄國1861年改革和日本明治維新的內(nèi)容及意義。2、通過思考和探究“俄國1861年改革的進步性和局限性”,培養(yǎng)辯證地分析問題和全面評價歷史事件的能力。3、理解改革對社會進步起到了巨大推動作用。學
2024-12-07 05:33
【摘要】第一單元人類文明的開端第3課西方文明之源歸納評價伯利克里改革,培養(yǎng)全面辯證地認識歷史現(xiàn)象和歷史人物的能力,比較雅典和斯巴達的不同特點,培養(yǎng)對歷史現(xiàn)象的比較能力。1.2.知道古代希臘文明和羅馬文明發(fā)展的基本概況,包括古代希臘文明的淵源、伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展、羅馬共和國和羅馬帝國的興亡。從伯
2024-11-30 04:15
【摘要】西方文明之源第3課九年級世界歷史上冊黃石十四中歷史組橄欖枝葉繞成的冠在28屆雅典夏季奧運會上,獲勝的運動員除了得到獎牌和鮮花以外,還有一份與眾不同的禮物,你知道是什么嗎?為什么要橄欖枝葉繞成的冠?1、古代奧運會的傳統(tǒng)2、希臘的經(jīng)濟木馬計
2024-08-14 14:03
2024-11-20 02:33