【正文】 束能力。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。當班主任力爭做到尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個愉快的心理運動空間。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。一、我所做的主要工作思想教育八年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。回首這半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天創(chuàng)新，每一天反思，每一天積累，就必須能夠取得理想成績。班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。二、問題及教訓本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定。班主任就應及時妥善地解決學生與任課教師之間的矛盾。班主任對學生所學的各門功課都就應給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關心、支持任課教師。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。班主任是本班教師群眾的核心，對有關班級的一切工作都務必負起主要職責，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調。偉大的老師激勵學生去學習知識。水平一般的老師解釋知識。因此，我們就應經常開展豐富多彩的課外活動，并能把握住這一年齡段學生的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。我們就應關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。我們就應深知教師的關懷和善良是贏得學生信賴和尊敬的最好辦法。我們就應用自己廣博的知識、對事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學生。班主任就應熱愛學生，是學生的主心骨。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。記得一個優(yōu)秀班主任在做經驗報告時說：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任。個性是時代飛躍發(fā)展的這天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學生，教師就應有樂觀的人性觀，善意的看待和評價學生的天性和行為，對每一學生的發(fā)展充滿信心。為了學生更好的發(fā)展，希望在下一學期繼續(xù)努力，搞好教學，抓好班級，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體第三篇：八年級第一學期班主任工作總結八年級班主任工作總結本學期，我擔任八年級1班的班主任，自開學以來，我一向在思考如何做好班主任工作，帶好班級，現(xiàn)將工作總結如下：一、工作狀況與經驗體會用“心”育人“愛就是教育”?？傊嗄甑陌嘀魅喂ぷ魇刮覍W到了許多，能力也得到了加強。開學之初，學生行為習慣較差，在紀律、衛(wèi)生方面都做得不到位。班主任自身素質的提高和管理能力的加強是管理好班級必不可少的條件。針對班上突出的幾個調皮學生，我從一開始就密切注意他們的思想、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們，耐心地對他們做開導工作，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉化工作，取得了一定成效。我得知情況后，立即深入學生當中了解實情，在班會上重申班級紀律及各方面的要求，強調班干部的工作不是為了他個人的私利，而是為了整個班集體在工作，希望同學給予理解和支持。同時還定期召開班干部會儀，研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務和工作重點。三、重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。雖然成績不很理想，但都取得了三等獎，卻也加強了班里學生的集體榮譽感，增強了班級凝聚力，使班風逐漸形成。為了樹立良好的班風、學風，從一開始就嚴格要求學生，并注意通過活動增強班級凝聚力。利用好每一節(jié)班會課，對學生進行思想教育。有疑難、有問題時，及時向有經驗的班主任請教處理方法，平時也經常向有經驗的老師討教經驗和方法。二、認真按時完成學校布置的各項任務。班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。通過一段時間的努力，學生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進步。任職之初，我通過書面調查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)。班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的，需要面面具到，我總是不厭其煩、耐心工作，學生每取得一點進步，都是對我的最大安慰，為此付出艱辛，我認為是值得的。把加強思想品德教育、紀律教育和法制教育、安全教育、行為習慣教育作為重點，把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。在此我對本學期的班主任工作進行一下總結。第二篇：2012學年第一學期八年級班主任工作總結2012學年第一學期八年級班主任工作總結本學期感謝學校領導的信任，我擔任八年級7班的班主任。班主任既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護。以上是我在班主任工作中的幾點心