20xx學年第一學期教務處、教科研工作計劃-文庫吧資料
2024-10-15 14:07本頁面
【正文】 稿。（三）加大宣傳力度推廣科研成果。它以教師間的合作互研為形式，以提高教師的教學業(yè)務能力為核心，致力于課改新理念下的課堂教學實踐體驗，側(cè)重于教學內(nèi)容的設計和教學策略的完善，通過課例地展示，進行合作交流、互動研究、示范指導、練習總結(jié)等形式達到課堂教學綜合水平能力的提高。本學期將利用業(yè)務學習時間組織開展6次課題交流活動，要求教師作一定深度的反思，并再次進行實踐和反思。根據(jù)課題情況對教師開展課題研究課聽課活動，在一般的考察標準的基礎上著重考察課堂教學是否體現(xiàn)和達到了課題研究的目標，課題研究的具體操作是否在教學中發(fā)揮實效。做好資料積累和整理工作，為中期鑒定和結(jié)題做好準備工作。一方面，同類型課題研究的負責老師要主動相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。學校立項課題的負責人要嚴格按照學校《課題管理制度》，按計劃，有步驟地扎實開展研究活動。繼續(xù)深入開展課題的研究工作。學期內(nèi)上交教科研文章累計不少于2篇，文章類別為教育教學論文、教育教學故事隨筆、案例、設計等。論文。開展學習、對話、反思活動。學習有關研究性學習、小組合作學習、自主性學習，以及課題研究文章。①隨著新課程改革實驗的不斷深入，需要我們及時總結(jié)和交流在教學教育中的成功經(jīng)驗和做法，討論課改實驗中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，提高實施水平，這就要求我們不斷學習，提高理論水平，提高實施水平。三、主要工作：（一）加強制度建設推進常規(guī)工作。全面指導教師開展課題研究活動，提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量，從而提高教師的教育科研水平。開發(fā)有本校特色的校本教研方式。第三篇：2009學年第一學期教科研工作計劃2009學年第一學期教科研工作計劃一、指導思想：以上級教科研部門有關精神為指導，繼續(xù)緊緊圍繞學校辦學理念，大力開展校本教研工作，建設具有本校特色的教科研文化，讓教科研根植于教育教學實踐，從而使我校教科研成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體，成為我校深入推進新課程改革的平臺。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，特別是加強弱勢群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。嘗試開展“小文學家、小數(shù)學家、小科學家”的相關培訓活動，開展學科競賽活動，進一步發(fā)展學生的個性特長，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學科學習方面有所長的學生，讓更多的學生脫穎而出。期末做好各門學科的考核，客觀、公正、發(fā)展地評價每一位學生。，將課題實施和課堂教學緊密結(jié)合，要把新課程實施中的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的重點，并引導教師自覺地將日常教學工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務于教學”。關注中老年教師的專業(yè)成長。通過“導師”幫教，對新教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面加強指導，使青年教師盡快成長，盡快“站穩(wěn)講臺”，能脫穎而出。繼續(xù)創(chuàng)造條件，聘請教學、教科研專家到校指導，組織教師聆聽專家報告，觀摩課堂教學展示，進一步發(fā)揮專家、名教師、骨干教師的引領、指導、示范、輻射等作用，促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)不斷地提高。端正教師的教學思想。上下齊心，力爭在本學期通過市教學規(guī)范達標驗收。教研組活動主是突出，注重教研實效，營造濃厚的教研氣氛，逐步形成一個中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學行為的轉(zhuǎn)變），達到三個提高（教師課堂教學能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。各教研組要切實履行職責，制定好教研活動計劃，有序地開展教學研討活動，不斷更新、完善教研組?？刂茖W生在校時間不超過6小時，留出更多的時間讓學生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。鼓勵學生多問、多思、多交流，進行各種素質(zhì)特別是實踐能力的提高。3．重視學生的學習常規(guī)教育，學習、生活習慣的培養(yǎng)。要把聽隨堂課與調(diào)研有效結(jié)合起來，檢查教師課堂教學的嫻熟程度，切實提高教師的課堂質(zhì)量，確保工作檢查隨機化、經(jīng)?；ＵJ真組織課外活動和大課間活動，積極開展綜合實踐活動課程的嘗試和探索，促進學生素質(zhì)的全面提高。嚴格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時間表、課外活動安排表），杜絕私自調(diào)代課、擠課，遲到、早退、中途離崗等現(xiàn)象。第二篇：XX學年第一學期教務處
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