【正文】 自主學習、自我探究、合作學習、合作探究的時間和空間。把班級的兩頭學生抓好，通過抓兩頭促中間，全面提高班級成績。對班級尖子生要注重弱科的提高，讓他們?nèi)嫣岣撸瑳]有瘸腿的學科，要求學科教師對所教班級尖子生加強輔導，做好指導，思想上要他們認識到位，在一段時間內(nèi)提高成績。進一步建立健全學分認定制度，每一次模塊考試后，及時組織任課教師進行學分認定工作，并組織班主任及時放入學生成長檔案盒。這些要通過成績分析會議落實下去。模塊考試前要教育學生，杜絕考試舞弊現(xiàn)象，對模塊考試成績進行科學的成績分析，通過成績分析找出教學與管理存在的問題，對存在的問題及時整改。加強課堂教學，努力做到課前預習，精講巧練，當堂消化，及時反饋，努力提高課堂教學的效益。積極組織青年教師優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課、研討課等各類講課比賽活動，營造一種人人爭先的教學教研氛圍，從中發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，力促青年教師的盡快成長。我們要樹立以人本的教育理念，人人都做德育工作者，做師德的表帥。在課堂上我們的老師要嚴格管理，努力提高課堂教學效率，杜絕因為一些問題而把學生攆出課堂的錯誤做法，有問題下課處理，和班主任溝通教育。老教師要做好幫教工作，對年輕教師在教學上多給指導與交流，尤其是課堂教學，年輕教師要多聽老教師的課，落實新教師上課簽名制度。努力暢通信息渠道，多方交流，廣泛收集，鼓勵教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、圖書室、閱覽室等多種信息資源，完善自身教學資料庫，力爭學科資料庫建設有所起步，并初見成效。要求每個教師互相聽課每周不少于1節(jié)，每個備課組精心組織一次學科競賽活動，以提高學生學習的興趣。堅持每周一次的集體備課制度，做到有時間保證，有內(nèi)容記載，有中心發(fā)言人，有實際收效。規(guī)范好語文和外語的早讀，同時，根據(jù)學科特點開展課前朗讀，通過課前朗讀規(guī)范學生行為，振奮精神，調(diào)動學生學習的積極性，使學生以最快的速度進入學習狀態(tài)，激發(fā)學生的學習熱情。深入學習“安丘四中”經(jīng)驗，抓好課堂和自習管理，加強自習零抬頭率的檢查，開展激勵目標上板報、每日宣誓、糾錯本、滿分卷等一系列活動。加強勞動紀律的督查，加強教師的坐班考勤管理，堅決執(zhí)行學校的考勤簽到簽退制度，并與教職工量化考核、評優(yōu)選模掛鉤，力爭杜絕無故曠工、遲到、早退、上班時間上網(wǎng)娛樂、聊天等不良現(xiàn)象，堅決杜絕各類教學事故的發(fā)生，工作計劃《2010—2011學下學期高一年級工作計劃》。利用日常管理和周例會的機會，大力宣講年級組學生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立年級組學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。尤其是跑校生要教育到位，要掌握他們住宿情況，杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。加強住宿生管理，保證兩休質(zhì)量。配合好政教團委，搞好班級量化考核，文明班級評選等工作，要求學生按時、優(yōu)質(zhì)、高效完成各種勞動任務及其他公益性的工作，確保教室、寢室及環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)的整潔、干凈，重點抓好兩操、走廊秩序。繼續(xù)加強學生思想教育，著力培養(yǎng)良好的學習、生活習慣。加強常規(guī)管理，向管理要效益。真正用好家長委員會，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力。通過專題培訓，干部例會制等途徑，提高學生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。實施精品名牌戰(zhàn)略，積極探索實驗班的運作模式。5．全面部署和落實“包?！惫ぷ?，求實求真求細求精，做出成效。3．加強養(yǎng)成教育，讓學生形成良好的生活習慣、學習習慣和文明守紀的習慣，積極配合各部門的教學管理工作，完成學校下達的各項任務指標。二．工作目標1．做好常規(guī)管理，全面提高學生的學習質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)秀年級。堅持以人為本，強力推進課程改革，努力實施素質(zhì)教育。而且，教師在互動、合作的過程中也在不斷地提高自己的綜合能力。一句話，就是學會與他人合作?？梢姡谇袑嵵匾暬A知識的落實中同時應重視基本技能和基本方法的培養(yǎng)。如果教師在教學中過于粗疏或?qū)W生在學習中對基本知識不求甚解，都會導致在考試中判斷錯誤。其實定理、公式推證的過程就蘊含著重要的解題方法和規(guī)律，教師沒有充分暴露思維過程，沒有發(fā)掘其內(nèi)在的規(guī)律，就讓學生去做題，試圖通過讓學生大量地做題去“悟”出某些道理。六、切實重視基礎知識、基本技能和基本方法眾所周知，近年來數(shù)學試題的新穎性、靈活性越來越強，不少師生把主要精力放在難度較大的綜合題上，認為只有通過解決難題才能培養(yǎng)能力，因而相對地忽視了基礎知識、基本技能、基本方法的教學。如在講完一個概念后，讓學生復述；講完一個例題后，將解答擦掉，請中等水平學生上臺板演。五、關(guān)愛學生，及時鼓勵數(shù)學是比較枯燥的，要及時加以總結(jié)，適當給予鼓勵，并處理好課堂的偶發(fā)事件，及時調(diào)整課堂教學。數(shù)學教學的方法很多，對于新授課，我們往往采用講授法來向?qū)W生傳授新知識。四、根據(jù)具體內(nèi)容，選擇恰當?shù)慕虒W方法每一堂課都有規(guī)定的教學任務和目標要求?，F(xiàn)代化教學手段能增大一堂課的容量，減輕教師的板書的工作量，同時直觀性比較強。尤其是在選擇例題時，例題最好是呈階梯式展現(xiàn)，我在準備一堂課時，通常是將一節(jié)或一章的題目先做完，再針對本節(jié)的知識內(nèi)容選擇相關(guān)題目，往往每節(jié)課都涉及好幾種題型。二、要能突出重點、化解難點每一堂課都要有教學重點，而整堂的教學都是圍繞著教學重點來逐步展開的。一期來我們高一年級數(shù)學備課組努力做到以下幾點：一、要有明確的教學目標在備課時要圍繞這些目標選擇教學的策略、方法和媒體，把內(nèi)容進行必要的重組。高一數(shù)學備課組第三篇：高一年級數(shù)學備課組工作總結(jié)高一年級數(shù)學備課組工作總結(jié)在新課程背景下，如何有效利用課堂教學時間，如何盡可能地提高學生的學習興趣，提高學生在課堂上40分鐘的學習效率，這對于剛剛接觸高中教學的