【正文】 影響力，你的工作自然效率高，你與他人的相處自然和睦。作為學(xué)生干部，我們能做的只有為信任我們的人服好務(wù)，而做好“服務(wù)員”又是有條件的。占著位置卻不為班級(jí)做事，這樣的干部要他何用?至于那些以權(quán)謀私的，更不必手下留情了。所以針對(duì)那些藏污納垢的學(xué)生干部，我有強(qiáng)烈的表達(dá)批判之詞的愿望。易宇峰老師就講了，作為學(xué)生干部，我們可以有，應(yīng)該有，和必須有的。正如她所說(shuō)，要有陽(yáng)光心態(tài)，心態(tài)于一個(gè)人是很重要的，即使你擁有無(wú)盡的知識(shí)，但沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，能得到的不是自閉就是對(duì)社會(huì)的危害。伴著熟悉的團(tuán)歌旋律，我們高唱我們自己的歌。作為班上班長(zhǎng)的我很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，同時(shí)也很欣慰自己從中得到了很多受用的知識(shí)。他們就是學(xué)習(xí)干部。令班上很多“平民百姓”羨慕不已。給予的定位——青馬學(xué)校培訓(xùn)有感伍俊有那么一群人，他們是班級(jí)中擔(dān)任管理或領(lǐng)導(dǎo)職能的人。我們要不斷的加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，德才兼?zhèn)?，做事要以大局為重，?dāng)然小局也不能忽視，要自尊，自愛(ài)，自信，自強(qiáng)，各自要干好自己的本職工作，善于同下屬交談，傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)，要信任對(duì)方，一視同仁，學(xué)會(huì)辯證的看待問(wèn)題。我們干部就應(yīng)該坐到就要德才兼?zhèn)?，以“德”為先，全面發(fā)展。學(xué)生干部，學(xué)生是第一位，干部是第二位。其次，就是葉老師給我們講的一堂課，記憶猶新，他告訴我們一個(gè)合格的干部應(yīng)該以身作責(zé)，起好帶頭作用，還有就是人要靠自己打拼，我覺(jué)得很正確，因?yàn)閯e人給予你的工作再好那始終是別人給的，受別人的控制，只有自己拼出來(lái)的才是你自己的。我覺(jué)得大學(xué)的干部和高中有很多的區(qū)別，高中時(shí)只起一個(gè)協(xié)助老師管理班級(jí)這個(gè)性質(zhì)，而大學(xué)有它的雙重性質(zhì)，在向大家征求班級(jí)意見(jiàn)時(shí)，有不一樣的，應(yīng)該綜合一下，盡量統(tǒng)一，為同學(xué)謀益，在管理班級(jí)或?qū)W習(xí)方面，有什么不懂的應(yīng)多向?qū)W姐，老師，同學(xué)們交流。她說(shuō)不應(yīng)為當(dāng)了班干部而覺(jué)得自己有多了不起，應(yīng)該和同學(xué)打成一片，多多的交流，這樣才能提高你工作的效率。在培訓(xùn)會(huì)上，首先由在校研究生王雁學(xué)姐講話，她用幾個(gè)小故事，從側(cè)面來(lái)告訴我們對(duì)待任何事物要以一個(gè)“陽(yáng)光心態(tài)”，不應(yīng)該消極的去看待它，就好比“塞翁失馬”，那個(gè)老翁用著陽(yáng)光，積極的心態(tài)去看待在他家里所發(fā)生的事情。談“青馬培訓(xùn)”感悟劉樺今天我?guī)е?dòng)的心情參加了這次學(xué)校組織的“青馬”培訓(xùn)班，心里非常的高興，“青馬培訓(xùn)”又稱“青年馬克思注意培訓(xùn)”，他主要是為學(xué)?；蚋鱾€(gè)班級(jí)，團(tuán)委培養(yǎng)一些過(guò)硬的團(tuán)組織者和管理者，也是一個(gè)大家相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，是為了更好的建設(shè)西華以及管理好班級(jí)而設(shè)立的。每個(gè)人都不應(yīng)該拖集體后退。自身的力量是渺小的，集體的力量是你無(wú)法預(yù)料的。團(tuán)結(jié)就是力量。不能擅自主張自己私自處理。干好自己的本職工作。我們是個(gè)大家庭，要有集體榮譽(yù)感。五． 加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)大局觀，服從與反饋。要愛(ài)惜自己，人生可貴，要好好保護(hù)自己。要有自尊心，而這個(gè)的前提首先你得尊重別人。同時(shí)在學(xué)習(xí)工作中成長(zhǎng)。我們要提高自己的學(xué)習(xí)能力、管理能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力，加強(qiáng)自身素養(yǎng)。首先你必須熱愛(ài)自己的工作，然后你才能完成好它。在學(xué)習(xí)之余兼顧工作。要自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)。最終還是要與學(xué)習(xí)為主，多去圖書(shū)館查閱資料。以平常心去和她們相處，這樣更有利于工作的完成。保持陽(yáng)光心態(tài)，健康、積極、放松的面對(duì)工作與生活?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展活動(dòng)來(lái)凝聚班級(jí)同學(xué)。下面是我這次培訓(xùn)的體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我的感悟很深，也明白了該怎樣去當(dāng)好班上的干部。在個(gè)人成長(zhǎng)的路上，在馬克思主義思想的指導(dǎo)下反省自己是十分重要的。通過(guò)本次的培訓(xùn)，我明白了作為一名學(xué)生干部，在各個(gè)方面所應(yīng)該具備的素質(zhì)條件，還有自己應(yīng)該努力提升的方向。此次培訓(xùn)我學(xué)習(xí)到了很多東西，也很有趣，我作為一名學(xué)生干部,無(wú)論是在學(xué)習(xí),生活中，還是在工作中，我都很努力很認(rèn)真的去干好每一件事，但有時(shí)也不免有事與愿違之感，有的時(shí)候忙的不可開(kāi)交。個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)復(fù)雜社會(huì)的實(shí)踐過(guò)程，要想在社會(huì)中很好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，個(gè)人的創(chuàng)造必須在既定的社會(huì)條件下進(jìn)行。人生要堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)腳踏實(shí)地，堅(jiān)持實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一提高人的生存發(fā)展能力，在社會(huì)發(fā)展中創(chuàng)造人生價(jià)值。不同的哲學(xué)決定了不同的處世方式，不同的人生態(tài)度。對(duì)于人而言，馬克思認(rèn)為“人是一切社會(huì)關(guān)系的總和”。而對(duì)人生而言，辨證的看待人生，規(guī)劃人生也極為重要。其次，老師給我們講了，讓我深刻體會(huì)到了馬克思主義對(duì)中國(guó)的深刻影響。可以說(shuō)這是這次學(xué)習(xí)的一大收獲吧。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀并不是如想象中的那樣枯燥，經(jīng)過(guò)老師詳細(xì)的解釋之后我們可以很容易就發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵，雖說(shuō)這幾個(gè)字看上去很深?yuàn)W，但仔細(xì)體會(huì)之后就會(huì)知道其深意。富強(qiáng)，民主，文明，和諧，這是從國(guó)家層面上來(lái)說(shuō)。但通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了一個(gè)更加深入的了解，實(shí)際上這個(gè)東西是很好理解的。首先，對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀，之前的我可以說(shuō)完全沒(méi)有什么了解。第三篇：青年馬克思主義培訓(xùn)心得青年馬克思主義培訓(xùn)心得本次學(xué)習(xí)對(duì)我的進(jìn)步成長(zhǎng)產(chǎn)生了重要影響，作為一名學(xué)生干部，我更加堅(jiān)定了馬克思主義信念，做一個(gè)一道來(lái)學(xué)習(xí)和感受馬克思主義這偉大理論，真正的馬克思主義者。通過(guò)抓經(jīng)濟(jì)促發(fā)展，積極推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)民生工程，努力構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境來(lái)落實(shí)“工作業(yè)績(jī)好”。要通過(guò)“雙培雙帶”先鋒工程、流動(dòng)黨員教育管理、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)、發(fā)展黨員公示制等載體建設(shè)來(lái)提高黨員素質(zhì)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍，落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。通過(guò)一些黨員、群眾看得見(jiàn)、摸得著的活動(dòng)使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求具體化，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。四是緊緊圍繞“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭(zhēng)創(chuàng)。三是健全激勵(lì)保障機(jī)制，注重爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)效。認(rèn)真抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。二是立足創(chuàng)新，積極探索新形勢(shì)下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。注重夯實(shí)基礎(chǔ)，整體推進(jìn)。我不知道現(xiàn)在的組織部長(zhǎng)、人事處長(zhǎng)在干什么，真的是在“選女婿”嗎？找這么高學(xué)歷的人干什么呢？現(xiàn)在，中國(guó)的大學(xué)提出要培養(yǎng)高層次的人才，我說(shuō)這話錯(cuò)了，中國(guó)現(xiàn)在教育特點(diǎn)應(yīng)該是讓全民得到教育，而不是去培養(yǎng)少數(shù)的專門人才。實(shí)際上，人的能力是不一樣的，掃地能掃好，也應(yīng)該受到尊重；打掃廁所能打掃干凈，也應(yīng)該受到尊重，不能動(dòng)不動(dòng)就要高學(xué)歷。人才的梯隊(duì)一定要合理，而不要認(rèn)為教授就是萬(wàn)能的、博士就是萬(wàn)能的。招聘時(shí)也總是看學(xué)歷。中小學(xué)在搞素質(zhì)教育，什么叫素質(zhì)？英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、鋼琴都會(huì)一點(diǎn)兒能算是素質(zhì)嗎？語(yǔ)言、計(jì)算機(jī)就是工具。財(cái)富是努力的副產(chǎn)品，沒(méi)有努力妄想成功的人那是白日做夢(mèng)，我們要想在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代站穩(wěn)腳跟，無(wú)非要比成功的人還要更努力，那樣我們便能很欣慰的說(shuō)聲：我離成功更進(jìn)了一步。作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們更應(yīng)該做全面發(fā)展的棟梁之才。這無(wú)疑是在告訴我們，人類生產(chǎn)和生活都是需要堅(jiān)實(shí)地基的，人的一生宛若一棵大樹(shù)，它是否能成為參天大樹(shù)還要看它的根基是否牢固，如若根基不牢營(yíng)養(yǎng)供給不足枝葉再繁茂也是惘然，最后只有慢慢枯萎的結(jié)局。最后我們應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，使我們?cè)趽碛姓_態(tài)度的同時(shí)有良好的手段技巧去創(chuàng)造成功的未來(lái)。那句：“成功=態(tài)度+技巧”的萬(wàn)能公式給我留下了極其深刻的印象，作為一個(gè)想要成功的人，首先我們應(yīng)該擁有想要成功的愿望，并且有為之而長(zhǎng)期努力奮斗的人生態(tài)度。成為新中國(guó)的后備力量要在禮儀上有一定的講究，禮儀是一點(diǎn)一滴形成的，是從自身做起，讓自身的禮儀來(lái)帶動(dòng)社會(huì)的大禮儀，中國(guó)的美名禮儀之邦是這樣走出亞洲，走向世界的。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。那是一種了不起的英雄主義精神。共產(chǎn)黨贏得天下是因?yàn)榉磳?duì)一黨**，反對(duì)黨天下，家天下，反對(duì)獨(dú)裁，積極主張民主、自由，反對(duì)政府官員貪污腐敗，為民生而戰(zhàn)，分田地，重民生，重民權(quán)。通過(guò)與同學(xué)和老師一同觀看了影片《建國(guó)大業(yè)