【摘要】提高作業(yè)(壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng))三、壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)一、填空題體所受重力的方向是_____的,物體對(duì)接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的.100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面的受力面積是_____,地面所受的壓力是_____,地面受到的壓強(qiáng)是_____;若把木箱放在面積為m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌
2024-12-07 03:22
【摘要】六、課后練習(xí)1.三只U形管壓強(qiáng)計(jì),管中分別裝有不同的液體,當(dāng)用它們來測(cè)定某液體同一深度的壓強(qiáng)時(shí),則液面高度差最大的是()A.裝酒精的壓強(qiáng)計(jì)B.裝水的壓強(qiáng)計(jì)C.裝水銀的壓強(qiáng)計(jì)D.無法確定2.如圖,甲、乙兩容器的質(zhì)量相等,把等量的水倒入兩容器后再把兩容器分別放在天平的左右盤上,則(
2024-12-07 03:35
【摘要】10.2二力平衡智能提要問:如何判定一個(gè)物體是否處于二力平衡?答:一是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來判定。當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用時(shí),如果處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),那么這兩個(gè)力就一定是平衡力,處于二力平衡。二是根據(jù)二力平衡的條件來判定。首先,看物體受到的兩個(gè)力是否作用在同一個(gè)物體
2024-12-13 09:02
【摘要】提高作業(yè)(壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng))三、壓強(qiáng)和液體的壓強(qiáng)一、填空題_____的,物體對(duì)接觸面的壓力的方向是_____于物體表面的.100kg,底面積為2m2的木箱放在水平地面上,則地面的受力面積是_____,地面所受的壓力是_____,地面受到的壓強(qiáng)是_____;若把木箱放在面積為m2的桌面上,桌面全部被箱子蓋住,桌面的受力面積是__
2024-11-24 00:10
【摘要】14.2液體的壓強(qiáng)許多同學(xué)從電影、電視中看到:屏住呼吸的潛水者在海底采集海參、珍珠貝,背著氧氣瓶的潛水員在較深的海中觀察魚類的生活.要在更深的海水中工作,就要穿潛水服了.這是為什么呢?智能提要問:液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律是什么?答:(1)由于液體受到重力的作用,容器內(nèi)
2024-11-23 09:37
【摘要】《壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)大氣壓強(qiáng)》測(cè)試題(45分鐘)一,填空題:(每題3分。共30分)1,壓強(qiáng)是反映_________作用效果的物理量,物理學(xué)中把物體_______上受到的_________叫做壓強(qiáng)。2,水平桌面的面積為1平方米,上面放著質(zhì)量為5千克的物體,物體與桌面接觸面積為平方米,則物體對(duì)桌面的壓力是_____
2024-12-07 03:18
【摘要】氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同步練習(xí)題型一了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,會(huì)解釋相關(guān)的現(xiàn)象題型二流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)際應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.如圖13-55所示兩船近距離并排行駛時(shí)將會(huì),這是因?yàn)閮纱瑑?nèi)側(cè)水的流速于兩船外側(cè)水的流速,造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng)于外側(cè)水的壓
【摘要】廚房里的物理大師§、液體的壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能說出體現(xiàn)液體內(nèi)部有壓強(qiáng)、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的方向的實(shí)例。?通過探究了解液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)。?能說出液體壓強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用內(nèi)行看門道下面薄膜突出來是誰的作用效果?如果側(cè)面也有這個(gè)東東,會(huì)不會(huì)突出來?倒入的水越多的話,突出會(huì)越厲害
2024-12-16 16:11
【摘要】第十二章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié):壓強(qiáng)教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的概念,能用壓強(qiáng)的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2.知道增大或減小壓強(qiáng)的方法。學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為主,教師點(diǎn)疑為輔,邊學(xué)邊教邊測(cè)邊練。導(dǎo)學(xué)問題:1物理學(xué)上把____作用在____的力叫
2024-11-27 09:28
【摘要】§《液體的壓強(qiáng)》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用。《液體的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生
【摘要】教學(xué)內(nèi)容液體的壓強(qiáng)課型實(shí)驗(yàn)探究課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:初步認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)規(guī)律,學(xué)會(huì)用壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量壓強(qiáng),知道液體壓強(qiáng)的規(guī)律在生活中的應(yīng)用實(shí)例。過程與方法:在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的過程中,培養(yǎng)學(xué)
【摘要】質(zhì)量同步練習(xí)題型一本組題型考查對(duì)質(zhì)量概念的理解,對(duì)質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)題型二考查操作托盤天平的技能,掌握托盤天平的調(diào)節(jié)和稱量質(zhì)量的方法題型三會(huì)熟練使用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量題型四會(huì)用天平測(cè)量微小物體的質(zhì)量基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.在實(shí)驗(yàn)室里用________測(cè)物體的質(zhì)量,在某次實(shí)驗(yàn)中所用砝碼
2024-11-24 00:11
【摘要】§《液體的壓強(qiáng)》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用。《液體的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生在自我探究過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí),引領(lǐng)學(xué)生以
2024-12-17 09:52
【摘要】核能同步練習(xí)題型一知道核能的概念,知道獲得核能的兩種途徑題型二知道核能應(yīng)用和可能帶來的問題基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1.經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力,找到了獲取核能的兩條途徑:_____________和_____________。(題型一)2.________________________________
2024-11-24 15:40
【摘要】功率同步練習(xí)檢測(cè)目標(biāo)1.理解功率的物理意義和概念.2.理解功率的計(jì)算公式,并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算.3.知道功率的單位及單位之間的換算.應(yīng)知應(yīng)會(huì)1.物理學(xué)中常用功率來表示做功的程度,叫做功率,寫成公式即,在國(guó)際單位制中,功率的單位是
2024-12-11 09:45