蘇教版五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)試卷-文庫吧資料
2024-10-15 12:44本頁面
【正文】 的毛病還存在。（一）學(xué)生的書寫較以前有所下降。習(xí)作類型的題目，學(xué)生能按要求進(jìn)行寫作，但普遍敘述不夠具體生動(dòng)，學(xué)生的寫作水平有待提高。二、學(xué)生考情分析從本班試卷的總體情況來看，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。（6分）（1）中文漢字的特點(diǎn)是什么？（2）中國古典詩詞對(duì)中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？（3）是什么將“漢語――古典詩詞――中國心”緊密聯(lián)系在一起？第四篇：五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元試卷分析五年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測試質(zhì)量分析者臘小學(xué) 王雅一、試卷題型分析本次試卷題型分為：寫字；填詞；造句；按要求改寫句子；根據(jù)課文內(nèi)容填空；閱讀；習(xí)作。（3分）讀短文的第四自然段，將合適詩句的序號(hào)填在短文的橫線上。現(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。過年時(shí)吟“ ”；春雨時(shí)吟“ ”；中秋時(shí)吟“ ”；送別時(shí)吟“ ”；喜悅時(shí)吟“ ”……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定并鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。漢字又整齊靈動(dòng)，特別適宜表達(dá)一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往凝結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)：例如“中華”、“大地”、“海內(nèi)”、“天涯”、“芳草”、“眷眷”、“依依”……都能使受過中華文化教育的人，浮想聯(lián)翩，心潮難已，這是讀中國文學(xué)作品翻譯稿的人所無法體會(huì)的。二閱讀漢字與中國心1998年春在紐約時(shí)，一位美國青年問我 為什么中國人的凝聚力那么強(qiáng) 我回答說 第一 我們都吃中餐 第二 我們都講中文 用漢字 漢字，確是人類一絕。②第二單元的課文，表達(dá)的都是思鄉(xiāng)之情，作者用具體的景物或事情來表達(dá)。⑥，年年相見在他鄉(xiāng)。④家在夢中何日到。②，游子久不至。比喻屈服。（）㈡形容大無畏的英雄氣概。)C、涼颼(sōu)颼頗(bō)負(fù)盛名點(diǎn)綴(zhu236。n)居 B、潺(ch225。第三篇：小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元試卷第二單元試卷看拼音，寫詞語。我們的生活中，也有許多的動(dòng)物相伴，電視節(jié)目中，也常常為我們介紹各種動(dòng)物。（）5．針對(duì)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問題。（）（2）表示莊嚴(yán)、崇高。4．國徽為什么用紅、黃兩色？請(qǐng)選擇。（5）第五自然段說明了的象征意義。（3）第三自然說明圖案的象征意義。（2）第二自然段說明了國徽的整體形狀與圖案。微（）孤（）穩(wěn)（）端（）徽（）弧（）隱（）瑞（）3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。我愛你啊，美麗莊嚴(yán)的國徽；我愛你啊，光輝燦爛的祖國！。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。金色的齒輪，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。在雄偉的人民大會(huì)堂，在祖國的海關(guān)，在人民的法庭上，每當(dāng)我們看到莊嚴(yán)美麗的國徽，心里便會(huì)蕩起一種崇高的愛國之情。九、閱讀短文，完成練習(xí)。綠水說：。接著，_____________，前面一雙____________________，像____________________________。(12分)1．開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體________________了幾下，背上立刻_________________,蟬背露出來了。3．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。(6分)1．一進(jìn)校園，我就聽到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。3．你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。（2）暑假中，黎明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍??雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。姜太公釣魚小蔥拌豆腐千里送鵝毛2．試著按語境填寫歇后語。六、歇后語大觀園，請(qǐng)按要求完成練習(xí)。（2）相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會(huì)在人類面前（）：“我完了！”2．威脅威逼威嚇（1）兩名歹徒闖入小明的家，（）小明的媽媽把錢交出來。五、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。2．“喪失”的“喪”用數(shù)筆畫查字法應(yīng)該查（）畫。（3分）1．“勉勵(lì)”的“勉”用音序查字法，應(yīng)該先查（），再查（）；用部首查字法，應(yīng)先查（
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1