【正文】 “藻（zǎo）”“荇（x236。二、學(xué)習(xí)任務(wù)：誦讀：積累文言詞語(yǔ)賞讀：欣賞月夜美景悟讀：體會(huì)作者閑情三、初讀學(xué)生聽(tīng)一遍錄音，并讀準(zhǔn)字音和節(jié)奏。正是那一縷月光引著文人蘇軾夜游承天寺，寫下了著名的《記承天寺夜游》。句中沒(méi)有寫“月 ”字，卻無(wú)處不見(jiàn)皎潔的月光，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈，蔬影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。(2分)潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依示例：正面寫了游魚(yú)，側(cè)面寫了潭水的清澈透明。閑人：不汲汲于名利而能從容流連光景的人（這里指蘇軾本人和張懷民），并非簡(jiǎn)單的清閑之人 中考常見(jiàn)題：全文沒(méi)有一處直接寫友情，但可以從字里行間看出來(lái)請(qǐng)找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子（寫出兩句），并以其中一句為例，說(shuō)說(shuō)你選擇它的理由能體現(xiàn)友情的句子：理由：① 遂至承天寺 理由：唯張懷民可以同樂(lè) ②懷民亦未寢 理由：心境相同 欣賞趣味相同 ③相與步于中庭 理由：關(guān)系親密 ④但少閑人如吾兩人者耳理由：志同道合 志趣相投 命運(yùn)相同請(qǐng)從文中摘錄描寫“庭院月色”的語(yǔ)句，細(xì)細(xì)品味，簡(jiǎn)要說(shuō)明景物特點(diǎn)（4分）句子：景物特點(diǎn)：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也特點(diǎn)：月色空靈皎潔（空明澄澈等）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子（2分）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也月光照在院中，如積水一般清明澄澈，水中藻、荇交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和松柏的影子文人雅士，善借月抒懷“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色？又表達(dá)了怎樣的心情呢？（3分）文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇（答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分）；表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等（答出如何巧喻月色得1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理得2分）《記承天寺夜游》中，作者自稱是“閑人”，你認(rèn)為他是“閑人”嗎?為什么?(2分)不是①這里是指不追逐名利、超脫而有情趣的意思②指心內(nèi)憤懣、自嘲自解的心態(tài)(答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得滿分，答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)加1分)本文寫于作者貶官黃州期間，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）本文表達(dá)了作者微妙復(fù)雜的思想感情，其中有貶謫的悲涼、賞月的欣喜，也有漫步的悠閑、人生的感慨（評(píng)分：有“悲喜”或“復(fù)雜”之意即可得滿分共2分意思對(duì)即可）“閑人”一詞，滄桑凝重，它隱含了作者怎樣的心境？2分貶謫的悲涼 人生的感慨賞月的欣喜漫步的悠閑用“／”標(biāo)示下列語(yǔ)句朗讀的語(yǔ)意停頓。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界?！胺e水空明”寫月光的清澈透明，“藻荇交橫”寫竹柏倒影的清麗淡雅?！巴ハ氯绶e水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。”——它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領(lǐng)悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某些安慰?！保鹤髡吲c張懷民心有靈犀，及其友情之深厚?！澳顭o(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民”：作者與張懷民同是被貶之人，于是作者便想到了張懷民。一個(gè)被朝廷所貶謫的“罪人”，我們可以想見(jiàn)他這時(shí)交游斷絕、門庭冷落的境況；只有月光毫無(wú)勢(shì)利之情，在寂寥的寒夜里，依然來(lái)拜訪他。月光似乎懂得這位遷客的孤獨(dú)寂寞，主動(dòng)來(lái)與他做伴。寫作技巧:庭下如積水空明,水中藻荇交橫,:何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?:庭下如積水空明,水中藻荇交橫,（動(dòng)靜）結(jié)合：把竹柏（實(shí)、靜）比作了水中的荇藻（虛、動(dòng)）細(xì)化賞析“月色入戶”：寒夜寂寥，“解衣欲睡”，這當(dāng)兒，月光悄悄地進(jìn)了門。對(duì)澄澈透明的美妙的月色作了生動(dòng)形象的描繪，透露出作者在貶謫中雖感慨身微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。可是沒(méi)有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶謫的悲涼與人生的感慨呀!兩人漫步中庭，又是悠閑的。思想感情《記承天寺夜游》表達(dá)的感情是微妙而復(fù)雜的，貶謫的悲涼，人生的感慨，賞月的欣喜，漫步的悠閑都包含其中。（省略主語(yǔ)）特殊句子 主旨句何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（狀語(yǔ)后置）但少閑人如吾兩人者耳：只是缺少像我們兩個(gè)一樣清閑的人罷了。例句：相與步于中庭。閑人：古義： 不汲汲于名利而能從容留連于光景之人；今義 與事無(wú)關(guān)的人月色入戶戶：古義：多指門；今義：窗戶、人家念無(wú)與為樂(lè)者念：古義：想到；今義：紀(jì)念，思念，讀蓋古義：原來(lái)是，表推測(cè)原因；今義：器物上有遮蓋作用的東西。（不久）《桃花源記》古今異義但少閑人如吾兩人者耳。（極點(diǎn)）《得道多助失道寡助》尋：尋張懷民。（原來(lái)是）《狼》至：遂至承天寺。（打洞）《狼》蓋：蓋竹柏影也。）遂：遂至承天寺。介詞）念無(wú)與樂(lè)者。一詞多義與：相與步于中庭。第三部分（第三自然段）：兩個(gè)反問(wèn)句令人深思。文章結(jié)構(gòu)第一部分（第一自然段）：首句點(diǎn)明夜游的起因與時(shí)間，為美好的月色而心動(dòng)，遂起夜游之意。蘇軾這時(shí)被貶為黃州團(tuán)練副使，這里是一個(gè)有職無(wú)權(quán)的官，所以他十分清閑，自稱“閑人”。閑：清閑。但少閑人：只是缺少清閑的人。蓋：句首語(yǔ)氣詞，這里可以譯為“原來(lái)是”。荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開(kāi)黃花。ng）：均為水生植物，這里是水草。在這里形容月色如水般澄凈明亮的樣子。庭下如積水空明：意思是月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明。步：散步。寢：睡，臥。名夢(mèng)得，字懷民，清河（今河北清河）人。尋：尋找。遂：于是，就。無(wú)與樂(lè)者，沒(méi)有可以共同游樂(lè)的人。念無(wú)與為樂(lè)者：想到?jīng)]有可以共同游樂(lè)的人。然，……的樣子。欣然：高興、愉快的樣子。欲：想要。當(dāng)時(shí)作者因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶黃州已經(jīng)四年。元豐六年：公元1083年。哪一個(gè)夜晚沒(méi)有月光？（又有）哪個(gè)地方?jīng)]有松柏樹(shù)呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣（不汲汲于名利而又能從容流連光景）清閑的人罷了。張懷民也沒(méi)有睡，我們便一同在庭院中散步。譯文元豐六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不譯），（我）脫下衣服準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，恰好看見(jiàn)月光透過(guò)窗戶灑入屋內(nèi)，（于是我）高興地起床出門散步。ng），蓋竹柏影也。庭下如積水空明，水中藻、荇（x236。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。D．本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個(gè)“閑”字