人教版高中語文必修五2：第1單元單元檢測(cè)及答案2-文庫吧資料
2024-12-11 08:28本頁面
【正文】 有關(guān)知識(shí)分析概括“夜間馬車夫”的兩個(gè)特點(diǎn)。 他深深地向我鞠了一躬，雙手抓著帽子，踏著街上空蕩蕩的雪地，在一月嚴(yán)寒的灰白色的霧里，小步慢慢地掙扎著走去。他沒有放松手里的韁繩，用手套揩了揩眼淚，抖了抖它，放到一邊，聳了聳肩膀，就再也沒 有說一句話了。我跨進(jìn)自己的小木屋，站在屋子中間，就這樣小聲地說：“瑪莎！瑪莎呀 !”只有蟪蚌的吱吱叫。所以，我突然在這兒聽到這個(gè)消息時(shí)，我快崩潰了。我心里很難過 !她年輕 !健壯 !僅僅一天功夫，她就給霍亂病奪走了。 “我愛她，老爺。我死了妻子。 “怎么啦，兄弟 ?”我問他，“你為什么不愉快 ?難道有什么不幸嗎 ?” 小伙子沒有馬上回答我。 我和他攀談起來。穿著一件襤褸的厚 呢上衣。 那一天，我就雇了一個(gè)這樣的馬車夫??他是個(gè) 20歲光景的小伙子，身材高大，體格勻稱，儀表堂堂。 (18分 ) 瑪 莎 ［俄］屠格涅夫 許多年以前，我住在彼得堡時(shí)，每次雇街頭馬車，總要和馬車夫聊聊天。 。 ,一貫十分吝嗇。 ,直接寫趙氏的言行是否顯得簡(jiǎn)潔些 ?為什么 ? (3分 ) 8. “不知趙氏說出甚么話來，且聽下回分解”這一部分有什么作用 ?(至少答出兩點(diǎn)來 ) (2分 ) ?刻畫趙氏用了哪三種描寫方法 ? (3分 ) “趙氏分開眾人??登時(shí)就沒了氣” !這一節(jié)描寫的主要意圖 ,解說不正確的兩項(xiàng)是( )( ) (4分 ) ,相濡以沫 ,彼此十分了解。我如今挑掉一莖就是了。趙氏分開眾人 ,走上前道：“爺 ,只有我能知道你的心事。 ?? 話說嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí) ,伸著兩個(gè)指頭 ,總不肯斷氣?！彼犃诉@話 ,把眼閉著搖頭 ,那手只是伸著不動(dòng)。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆 銀子在哪里 ,不曾吩咐明白 ?”他把兩眼睜的溜圓 ,把頭又狠狠搖了幾搖。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出 ,一聲不接一聲的 ,總不得斷氣 ,還把手從被窩里拿出來 ,伸著兩個(gè)指頭。見此情況，他的侄子們便把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。五個(gè)侄子都陪著郎中弄藥。 (12分 ) 自此 ,嚴(yán)監(jiān)生的病 ,一日重似一日。 ，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成 3 700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 她的“北京話”，香雪系緊頭上的紫紅色線圍巾，把臂彎
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