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漢小迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案-文庫吧資料

2024-10-15 11:39本頁面
  

【正文】 準(zhǔn)》、縣局迎檢《實(shí)施方案》以及培訓(xùn)要求,認(rèn)真搞好自查摸底工作,按真實(shí)數(shù)字填好上報表并及時上報。召開全校教師動員大會,組織學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評估的項(xiàng)目、要求和標(biāo)準(zhǔn)》和迎檢《實(shí)施方案》,使廣大干部教師領(lǐng)會精神,明確任務(wù),掌握標(biāo)準(zhǔn)和要求,以便做好迎檢準(zhǔn)備工作。一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意的教育為宗旨,以《渠縣教育科技知識產(chǎn)權(quán)局迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案》為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學(xué)的愿望,順利通過省政府督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作。蓮山 課件 w w k m文秘第三篇:迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案渠縣望溪鄉(xiāng)第二中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》(教督〔2012〕3號)、省教育廳《四川省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)關(guān)于做好縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估有關(guān)工作的通知》(川教督[2013]1號)、《渠縣教育科技知識產(chǎn)權(quán)局迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案》精神。(三)強(qiáng)化督查指導(dǎo)。各處室組要認(rèn)真履行各自的職責(zé),細(xì)化任務(wù),明確措施,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。(二)明確責(zé)任,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,是落實(shí)義務(wù)教育法的具體體現(xiàn),也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀需要,是提升義務(wù)教育整體水平,促進(jìn)教育公平的重要舉措。完成其他與迎檢相關(guān)的工作。辦公室:負(fù)責(zé)對義務(wù)教育均衡發(fā)衡有關(guān)內(nèi)容的二級培訓(xùn)??倓?wù)處:負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤管理工作。電教組:負(fù)責(zé)提高信息技術(shù)應(yīng)用和管理水平,以信息化帶動教育現(xiàn)代化方面相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理;科研處:負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)相關(guān)數(shù)據(jù)及材料的整理;教學(xué)管理、教學(xué)檔案管理、教學(xué)制度建設(shè)及教師研訓(xùn)、教研課改等方面的工作。對學(xué)校儀器裝備和校園網(wǎng)、校校通建設(shè),對計(jì)算機(jī)、多功能、圖書、勞動、校校通、體音美管理人員進(jìn)行培訓(xùn),對各功能室室內(nèi)布置、資料、衛(wèi)生及各校上報相關(guān)數(shù)字資料把關(guān)。財會室:負(fù)責(zé)義務(wù)教育財政經(jīng)費(fèi)的統(tǒng)計(jì),完成評估申報表V的填寫并配合完成其它表格的填寫,對所有上報的數(shù)字資料把關(guān)審定、上報等工作。迎接省政府對我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。完成自查報告、匯報材料、專題片制作和評估情況表格的終審稿。(五)查漏補(bǔ)缺階段(12月1日—2015年4月30日)。(四)模擬檢查階段(11月1日—30日)。學(xué)校根據(jù)自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題或不足,能自身解決的要采取積極有效措施,實(shí)行責(zé)任分工,集中時間、集中精力、集中人力物力財力,做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。對照《督導(dǎo)評估的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)》、縣局迎檢《實(shí)施方案》以及培訓(xùn)要求,認(rèn)真搞好自查摸底工作,按真實(shí)數(shù)字填好上報表并及時上報。召開全校教師動員大會,組織學(xué)習(xí)《督導(dǎo)評估的項(xiàng)目、要求和標(biāo)準(zhǔn)》和迎檢《實(shí)施方案》,使廣大干部教師領(lǐng)會精神,明確任務(wù),掌握標(biāo)準(zhǔn)和要求,以便做好迎檢準(zhǔn)備工作。漢江路中心小學(xué)2013年3月12日第二篇:迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案蓮山 課件 w w k m文秘 迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案根據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估暫行辦法》(教督〔2012〕3號)、省教育廳《關(guān)于印發(fā)一、指導(dǎo)思想以辦人民滿意的教育為宗旨,教體局《關(guān)于迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的實(shí)施方案》為指導(dǎo),堅(jiān)持以人為本,促進(jìn)教育公平,努力滿足廣大人民群眾讓孩子上好學(xué)的愿望,順利通過省政府督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作。各處室檔案整理完成并打印電子目錄稿后交校務(wù)辦檢查驗(yàn)收,統(tǒng)一歸檔。明確工作的具體內(nèi)容、時間要求、質(zhì)量要求,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。統(tǒng)籌協(xié)調(diào),講求實(shí)效。要加強(qiáng)對“迎評”準(zhǔn)備工作的督促指導(dǎo),特別是對學(xué)校檔案建設(shè)進(jìn)行檢查和指導(dǎo),保證各項(xiàng)工作落到實(shí)處。“迎評”工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,堅(jiān)決反對各種形式主義和弄虛作假行為。強(qiáng)化督查指導(dǎo)。建立工作制度。明確責(zé)任要求。(4)教育教學(xué)質(zhì)量組組長:翁昌先成員:李美久、陳萍何榮熊龍涂興萍黃小琴胡蕊馬先蓮梁瑜麗3主要職責(zé):負(fù)責(zé)工作評價指標(biāo)體系C20——C24的資料收集、整理。(2)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組組長:羅軍成員:翁昌先熊龍李長林主要職責(zé):負(fù)責(zé)工作評價指標(biāo)體系C10——C11的資料收集、整理。翁昌先、李
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