暑期教師培訓(xùn)心得體會范文合集-文庫吧資料
2024-10-15 11:15本頁面
【正文】 多樣，有名校校長的講座，有教育專家的專題報告，有優(yōu)秀教師的經(jīng)驗分享。通過這次的培訓(xùn)，讓我對以后的工作充滿了動力，希望以后能多參加類似的培訓(xùn)。而我們?nèi)鄙俚氖且环N責(zé)任對國家、對民族、對學(xué)生的責(zé)任。我們身體活動逐漸減少，直接的影響就是人發(fā)胖了、發(fā)暈了、安全事故經(jīng)常發(fā)生了、身體出現(xiàn)疾病了，心理脆弱了等。他統(tǒng)計，就目前的世界人的運動量而言，5年前減少了一半，社會中有一些人見不到陽光了、不會說話了、不會打架了，這是社會進步的表現(xiàn)，同時人們在享受社會進步的同時也減少了很多運動。他通過一個個鮮活的例子和精煉的語言告訴我們什么是體育，什么是體育教育?？傊?，張社長以不同的形式把教育的知識、經(jīng)驗傳遞給我們?nèi)w教師，通過此次學(xué)習(xí)，我要把德育與智育二者有機結(jié)合起來，“靜下心來教書，潛下心來育人”?！薄袄蠋?，時刻都不要傷害自己，傷害學(xué)生“生 氣時不教育，教育時不生氣。教師要學(xué)會管理好自己的情緒。心平氣和的當(dāng)老師，不急功近利。教師不要在全班面前批評某個學(xué)生，不要傷害他們的自尊心和信心。讓學(xué)生在集體中發(fā)現(xiàn)自我，塑造自我，完善自我，超越自我。當(dāng)一位后進生的家長寫信述說自己孩子在活動中的進步，字里行間表達出對老精選公文范文精選公文范文師的感激時，我深深地理解，后進生多么需要我們?nèi)ビ眯膶Υ?，多么希望分享別人的一縷陽光??！在學(xué)校里，班主任是孩子的依靠，我知道了，在以后的日子，對于后進生，少一些抱怨，要多一點愛心和用心，哪怕一縷陽光，都會給他們帶去鼓舞與溫暖，套用石老師的一句話：“學(xué)會賞識，用心陪伴。讓孩子用自己的方法去影響別人，管理別人，讓孩子們共同成長，共同進步。首先，石夢媛老師的“小班主任日志”讓我眼前一亮，在“小班主任工作”日志中，有孩子日志，有家長反饋，有教師評語。其實，如何提高我們的工作水平，還是在于提高我們自身的水平，同時轉(zhuǎn)變思想、調(diào)整心態(tài)、不斷反思，這樣我們的工作才會真正的不斷進步。楊敏毅老師在《教育智慧與真情——做一個幸福的教師》中提到幸福人生四個有“心中有盼頭、手中有事做、身邊有親友、家中有積蓄”，還講到智慧教師的心理和諧“情感與理智的和諧、堅持與放棄的和諧、控制與宣泄的和諧、精神與物質(zhì)的和諧、工作與休閑的和諧”。一個苦熬著的教師，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會帶給一群孩子痛苦。同樣，我們班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧來管理班集體。五、幸福、快樂帶班級，心態(tài)很重要。要讓家長體諒，老師平日工作的不易。要讓家長了解到，老師是在細心的照顧自己的孩子。我認為與家長溝通時，要讓家長體會到，老師是真心為自己的孩子考慮。”李老師在家長會上告訴家長“怎樣為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境”，“怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”還有“給家長的一些友情提醒”?！蔽覀冊谌粘９ぷ髦?，要經(jīng)常與家長進行溝通、交流，我們要關(guān)注學(xué)生的進步、成長，不要總是一味的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也不要總是因為學(xué)生的學(xué)習(xí)問題與家長進行交流，這樣久而久之家長就不會主動與老師進行交流，我們的工作也無法順利進行。班主任只有得到了家長的配合，班級工作才會順利進行。通過這些活動，在無形中影響了學(xué)生的人生觀、價值觀，也在無形中增強了班級的凝聚力，形成了積極向上的班風(fēng)。張邦浩老師則通過組織多種多樣的學(xué)校班級，如：學(xué)生社團活動、道德實踐活動、春秋游活動、學(xué)習(xí)法律知識活動、公益勞動、體育活動等，培養(yǎng)學(xué)生誠實、勇敢、善良、寬容的品質(zhì)，讓學(xué)生在活動中體驗集體活動的樂趣。趙謙翔老師對“人”字的感悟是這樣的：一撇一捺互支撐，一靈一肉兩相成，一情一理為雙翼，一言一行賴悟功。在講座中，每一位專家都闡述了班級活動對一個班集體建設(shè)的重要性。在今后的工作中，我也可以把這些好的習(xí)慣方法運用到自己的教學(xué)工作中，讓我們的學(xué)生也受益。課下李老師用自找資料充實法、指導(dǎo)積累法、家長評價法等。李莉老師不管在課上課下都能多管齊下，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)生活要搞好，習(xí)慣培養(yǎng)很重要。通過趙老師的班會感悟課讓我認識到：要讓學(xué)生有夢想，我們不能做盜夢賊；要解放學(xué)習(xí)的“奴隸”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主人；要讓學(xué)生學(xué)會感恩，喚醒學(xué)子的孝心等等。并且還把精神疾病分為“貧血（愛心缺失）”、“缺鈣（心理脆弱）”、“腦膜炎（思想疲軟）”。趙謙翔老師在講座中說：“要育一流‘學(xué)生’，莫育一流‘生’”。所以，在今后的教學(xué)工作中，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探究，不斷提高自身素質(zhì)，就會有更大的收獲！暑期教師培訓(xùn)心得體會范文篇三經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn)，聽到許多優(yōu)秀專家的講座，讓我深受教育、啟發(fā)，各位專家的寶貴經(jīng)驗無私的傳授給我們，讓我深受感動。也是我教學(xué)中的一個典范。這次的培訓(xùn)中我們還觀看了吳正憲老師講課的視頻，更是印象深刻。在小組間引入競爭意識，有集體榮譽感，增強凝聚力。教師時刻提醒學(xué)生注意認真傾聽別人的意見，大膽勇于發(fā)表自己的見解。小組分工要合理，每個組員都要有事情做。在這次培訓(xùn)項目中，小組合作學(xué)習(xí)是重點之重。以表揚為主，喚起學(xué)生的自尊心。關(guān)心尊重、耐心幫助。要和學(xué)生家長充分溝通、合作。充分調(diào)查，全面了解貧困生?！敖馃o足赤，人無完人”每個學(xué)生的家庭環(huán)境社會環(huán)境或者是自身基礎(chǔ)不同因此每個學(xué)校每個班級，或多或少地存在著貧困生。雖然
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1