曾凱政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告[范文大全]-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 11:12本頁面
【正文】 技局副局長(zhǎng)胡慧劍及市局評(píng)議辦的同志到會(huì)指導(dǎo)，通過召開動(dòng)員會(huì)、公布舉報(bào)電話、設(shè)立意見箱、現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面征詢意見、問卷調(diào)查、接受投訴、召開座談會(huì)等走出去、請(qǐng)進(jìn)來的多種方式，廣泛征求社會(huì)各界的意見建議，并運(yùn)用新聞媒體信息、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳專欄、標(biāo)語等多種形式廣泛加強(qiáng)宣傳力度,營(yíng)造濃厚的行評(píng)氛圍?，F(xiàn)將有關(guān)自查情況報(bào)告如下：一、評(píng)議工作的主要做法（一）、以“三個(gè)到位”營(yíng)造濃厚評(píng)風(fēng)氛圍，夯實(shí)行評(píng)工作基礎(chǔ)一是宣傳動(dòng)員到位?？傊救藢⒁源舜蚊裰髟u(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作為契機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷完善自我，努力服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)好各基層單位，服務(wù)好群眾，帶頭樹立好辦公室窗口形象，帶頭爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意國(guó)土。三、在具體工作方面本人具有良好的服務(wù)意識(shí)，能從服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意干好本職工作。開拓創(chuàng)新，提高服務(wù)水平。強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。通過，深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)，工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。但有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格；在本單位上班時(shí)間多，下到基層時(shí)間少，與老百姓交心談心時(shí)間不夠。第三篇：政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告我局按照縣委、政府要求，積極開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，旨在提高全系統(tǒng)干部職工政治、業(yè)務(wù)、職業(yè)道德素質(zhì)，解決國(guó)土隊(duì)伍中存在的突出問題。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠。三、在具體工作方面本人具有良好的服務(wù)意識(shí)，能從質(zhì)監(jiān)發(fā)展的大局出發(fā)，淡泊名利，盡心盡力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀，全心全意作好各股、所的協(xié)調(diào)和督辦工作。本人在思想上、言行上和一切工作中始終和黨中央保持高度一致，旗幟鮮明。一、在政治思想方面本人能堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿于工作的始終，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。第二篇：政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告我局按照縣委、政府要求，積極開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作，旨在提高質(zhì)監(jiān)干部職工隊(duì)伍政治、業(yè)務(wù)、職業(yè)道德素質(zhì)，解決質(zhì)監(jiān)隊(duì)伍中存在的突出問題。增強(qiáng)紀(jì)律觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出教師職工的新形象。遇到意見分歧，要坦誠(chéng)相見，及時(shí)溝通。充分利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，在學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性上下功夫，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。五、整改措施、努力方向分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進(jìn)行整改：深入學(xué)習(xí)“五項(xiàng)承諾，六條禁令”認(rèn)真落實(shí)省教育廳制定的“五項(xiàng)承諾、六條禁令”（五項(xiàng)承諾：“審批程序服務(wù)性事項(xiàng)做到一站式服務(wù)、一個(gè)窗口對(duì)外、嚴(yán)肅查處違規(guī)辦學(xué)問題、對(duì)違規(guī)招生的發(fā)現(xiàn)一起查處一起、重點(diǎn)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)”。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成?。且环N巨大的教育力量。對(duì)學(xué)生有時(shí)了解不夠充分，評(píng)價(jià)不是很準(zhǔn)確，不是很了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)?？傮w目標(biāo)協(xié)調(diào)有時(shí)不能一致。作為一名計(jì)算機(jī)老師
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