效能風(fēng)暴實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 10:49本頁(yè)面
【正文】 不建立不放過(guò)。三、方法步驟（一）動(dòng)員部署（6月上旬）根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局開(kāi)展效能風(fēng)暴行動(dòng)動(dòng)員大會(huì)安排，要認(rèn)真學(xué)習(xí)省市區(qū)黨代會(huì)、人代會(huì)和經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)市、區(qū)關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境促進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律及市、區(qū)機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)，緊密結(jié)合本單位的實(shí)際，深刻認(rèn)識(shí)實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)的重要意義，對(duì)具體工作做出安排部署，明確效能風(fēng)暴行動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和工作要求，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部的效率意識(shí)、服務(wù)意識(shí)以及參與效能風(fēng)暴行動(dòng)的自覺(jué)性和責(zé)任感，為全面推進(jìn)效能風(fēng)暴行動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。依法配合有關(guān)部門(mén)做好醫(yī)療糾紛第三方調(diào)解工作，妥善處理醫(yī)療糾紛。做好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)宣傳，開(kāi)展醫(yī)德標(biāo)兵的評(píng)選，用典型帶動(dòng)行風(fēng)的不斷好轉(zhuǎn)，做好醫(yī)療糾紛投訴處理工作。作為選優(yōu)、評(píng)先的重要參考依據(jù)。一、總體要求全面貫徹落實(shí)區(qū)衛(wèi)生局黨代會(huì)精神，按照區(qū)衛(wèi)生局實(shí)施效能風(fēng)暴行動(dòng)的總體部署，緊緊圍繞區(qū)衛(wèi)生局中心工作，以教育干部、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展為目的，緊密聯(lián)系衛(wèi)生院工作實(shí)際，認(rèn)真查找擺在開(kāi)展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)上存在的突出問(wèn)題，研究制定改進(jìn)工作作風(fēng)、提高辦事效率、創(chuàng)新服務(wù)流程、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的辦法和措施，使衛(wèi)生院在運(yùn)行機(jī)制、服務(wù)流程上有新突破，干部職工在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、履行工作職責(zé)、提升服務(wù)質(zhì)量、提高辦事效率上有新的改進(jìn)，使人民群眾對(duì)衛(wèi)生院干部職工的工作滿(mǎn)意度上有新的提高，為努力實(shí)現(xiàn)“科學(xué)發(fā)展、轉(zhuǎn)型跨越、民族團(tuán)結(jié)、富民興區(qū)”的目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障。二、工作目標(biāo)通過(guò)集中開(kāi)展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治慢提速”的“四治四提”為主要內(nèi)容的“效能風(fēng)暴行動(dòng)”，著力解決本單位干部職工工作標(biāo)準(zhǔn)不高，工作效率不高，工作要求不嚴(yán)，工作不細(xì)致，服務(wù)不周到的問(wèn)題。第三篇：效能風(fēng)暴實(shí)施方案山丹縣供銷(xiāo)社2012年開(kāi)展機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)的實(shí)施方案按照全縣開(kāi)展“效能風(fēng)暴”行動(dòng)的總體部署和《山丹縣機(jī)關(guān)效能風(fēng)暴行動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》的要求，為推動(dòng)供銷(xiāo)社效能風(fēng)暴行動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，切實(shí)發(fā)揮供銷(xiāo)社的標(biāo)桿，帶頭，和引領(lǐng)作用，著力提高供銷(xiāo)社服務(wù)發(fā)展，服務(wù)基層的能力，保證縣政府各項(xiàng)重大決策部署貫徹落實(shí)，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向同級(jí)同科老師虛心請(qǐng)教。加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)，不因其他事情影響工作心情。要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。今后我不僅要學(xué)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。在工作落實(shí)上執(zhí)行也不到位，有隨波逐流、得過(guò)且過(guò)、不求最好只求應(yīng)付任務(wù)的思想。自身存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入。業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性。豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了學(xué)生的視野，充實(shí)了學(xué)生的知識(shí)，更重要的是在活動(dòng)中使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，提高了對(duì)事物的判斷力和語(yǔ)文實(shí)際操作能力。其次張揚(yáng)個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。教師講讀一篇課文，從作者、背景、結(jié)構(gòu)、中心到寫(xiě)作特色，步步為營(yíng)，滴水不溜，讓學(xué)生寫(xiě)作文，起承轉(zhuǎn)合，不偏不倚，層層設(shè)防；學(xué)生做練習(xí)，緊扣教材觀點(diǎn)，不敢越雷池半步，這就養(yǎng)成了葉圣陶所說(shuō)的那種“不是習(xí)慣的習(xí)慣”。要有堅(jiān)定的信念，相信自己的能力，一定能將工作做得更好。自我放松，多參加休閑運(yùn)動(dòng)。積極向上的情緒狀態(tài)，使人心情開(kāi)朗，輕松穩(wěn)定，精力充沛，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情與信心。這樣，你的心情就會(huì)十分愉悅。其次，不要對(duì)自己過(guò)分苛求，應(yīng)該把奮斗目標(biāo)定在自己能力所及的范圍之內(nèi)。二、存在問(wèn)題的原因自已進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：保持良好的精神狀態(tài)，首先要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)教師的各個(gè)方面要求不斷提高，一方面要搞好教學(xué)工作，另一方面又要搞好業(yè)務(wù)進(jìn)修，心理壓力增加，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，想辦法，解難題。我國(guó)古代賢人說(shuō)“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。在這個(gè)過(guò)程中，教師首先要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想來(lái)武裝自己。創(chuàng)新意識(shí)比較欠缺。教學(xué)需要激情，沒(méi)有激情的課堂平平淡淡。教師的魅力在于精神飽滿(mǎn)地投入到自己工作中，在于把活力的種子撒播到學(xué)生和周?chē)说纳磉?。第二篇：效能風(fēng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1