護(hù)理不良事件分享討論-文庫吧資料
2024-10-15 10:49本頁面
【正文】 藥名，查藥名看字頭不看字尾，對藥品劑量查對不嚴(yán)，對用法查對不嚴(yán)，對濃度查對不嚴(yán)，在臨床上極易引起不良后果。護(hù)理不良事件主要表現(xiàn)在以下幾個方面 查對制度不嚴(yán) 因不認(rèn)真執(zhí)行各種查對制度，而在實際護(hù)理工作中出現(xiàn)的不良事件仍占較高比例。為準(zhǔn)確體現(xiàn)《醫(yī)療事故處理條例》的內(nèi)涵及減少差錯或事故這種命名給護(hù)理人員造成的心理負(fù)擔(dān)與壓力，科學(xué)合理對待護(hù)理缺陷，所以現(xiàn)以護(hù)理不良事件來進(jìn)行表述。張艷麗主任：下個月，護(hù)理部將安排一次護(hù)理不良事件的專題學(xué)習(xí)，由徐英副主任主講，以提高對護(hù)理不良時間的認(rèn)識，走進(jìn)護(hù)理不良事件認(rèn)識的誤區(qū)。整改措施：護(hù)士長進(jìn)行?？浦R的培訓(xùn)；嚴(yán)格進(jìn)行床頭交接班，并有記錄說明；加強全科護(hù)士的工作責(zé)任心。案例四：患者于6月10日在局麻下行胸腔閉式引流術(shù)，于6月12日16時進(jìn)行交接時發(fā)現(xiàn)引流管接錯。案例三：藥品混放，把高錳酸鉀與口服藥混放在一起。原因分析：當(dāng)事人缺乏專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)知識；當(dāng)事人缺乏危急值的警示；當(dāng)事人缺乏護(hù)理安全意識。案例一：當(dāng)事人上夜班，測病人血壓200/110mmHg，未及時報告值班醫(yī)生，也未給病人進(jìn)行復(fù)測。請徐英副主任介紹第二季度護(hù)理不良事件情況。一般距離是40—60cm。實習(xí)生玩手機，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，及時教育并做自我檢討。護(hù)士長：帶教老師沒有做到放眼不放手的原則，也沒有做好責(zé)任班上的護(hù)理及巡視。討論：呂英霞：當(dāng)時照射神燈時，沒有固定好神燈與臀部的距離，把任務(wù)交給實習(xí)生之前沒有很好的指導(dǎo)以及說明注意事項。配奶班護(hù)士執(zhí)行時，當(dāng)時距離不詳，并要求實習(xí)生在旁看護(hù)。入院時臀部潮紅，有破損。7加強對低年資護(hù)士的培訓(xùn)，除加強基本知識、基本技能培訓(xùn)外，還應(yīng)對其進(jìn)行對患者風(fēng)險評估和溝通技巧的培訓(xùn)，提高其對評估和溝通重要性及風(fēng)險管理認(rèn)識，提升工作能力和服務(wù)水平，減少因評估不足或溝通不良而引起的不良事件。6加強護(hù)理安全教育，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)護(hù)理的各種法律法規(guī)，護(hù)理風(fēng)險案例分析，做到警鐘長鳴，提高護(hù)理人員法制觀念及執(zhí)業(yè)的安全意識。5嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理三查七對制度。對患者評估不全面，遺漏有價值的護(hù)理資料，對風(fēng)險認(rèn)識不足，缺乏與患者溝通的技巧，易造成護(hù)理安全隱患。執(zhí)行力有偏差，造成不良事件發(fā)生； 護(hù)理工作平凡瑣碎，技術(shù)與服務(wù)要求高，精神高度緊張，思想壓力大，易引起消極倦怠心理，表現(xiàn)出思想不集中，工作缺乏熱情，與醫(yī)生和病人缺乏交流而造成不良事件發(fā)生； 3護(hù)理安全防范意識差，對護(hù)理工作是一種高風(fēng)險職業(yè)認(rèn)識不足，存在僥幸心理，操作不規(guī)范，觀察不仔細(xì)，巡視不及時，交班流于形式。要讓病人了解自己實際能力，及時尋求幫助?？剖腋倪M(jìn)措施：對存在跌倒高危因素的病人做好宣教，強調(diào)留陪人，囑病人無家屬在旁時不要獨自下床活動，需下床時可通過床頭呼
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