【正文】 意。我低著頭站在教師面前，教師邊寫材料邊問：“有事嗎”“教師，就是上次的事，我……我……沒有說實話，心里一向……都……都很難受，”我吞吞吐吐地說?？晌矣质窃鯓踊貓蠼處煹哪貜哪谴伍_始，教師從來沒有對我多說一句話。雖然我留住了我和同學(xué)的友誼，可失去了教師對我的那份信任。心想：說……不說……說……不說……如果說，就出賣了朋友，如果不說，又對不起教師對我的那份信任?！薄爸皇菐讉€人嗎”教師用懷疑的口氣問?！笨粗處焽?yán)肅的神情我不敢回答她。然后低著頭跟在教師后面走出教室來到過道里。因為我從來沒有被教師這樣批評過，這還是第一次。于是教師讓所有的班委都站起來，問誰誰都不說，大家都低著頭一聲不吭地站在那里。教師又問：“都是哪些人在說話”她還是一句話也不說。此時我突然意識到了自我的職責(zé)，作為班委不但自我要做好，并且還要盡到一個班委應(yīng)盡的職責(zé)。當(dāng)時，我就坐在靠著后門的倒數(shù)第二排。記得有一天午時，所有的教師都在開會，班里的紀(jì)律很亂，就連班長也在左顧右盼，大聲說話。她高高的個兒，一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，看上去十分有學(xué)問。假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。教師的笑如母愛一般地溫暖著我。讓我們弘揚尊師重教，完成好每位教師布置的每一項作業(yè)，真正從點滴做起，做到關(guān)愛教師，尊重教師。教師那關(guān)切的眼神，讓我看在眼里敬在心里。您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學(xué)會了感恩。您為了我們講解一遍又一遍的習(xí)題，分析一次又一次的試卷。我們在不懂的時侯，因為有您，我們領(lǐng)悟了。您耗盡了自我，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘您不計較個人得失。做得再多，也不足以用來回報教師的恩情。千言萬語也道不盡您對我們的關(guān)懷，萬語千言也訴不盡你對我們的愛。會向您陪我們一齊走過的路，有哭過，笑過，也感動過。您頭發(fā)又白了幾根，您眼角的皺紋又多了幾道，您所經(jīng)歷的事又有了幾件。教師，您所做的不只是這些。你們還是自我想想吧！”您沒有逼我們，而是在之后給我們留下了思考的余地，我們有了很深的感悟。有時候，考試沒考好，您看我們還在無所事事的玩時，總會教訓(xùn)我們一番：“考試沒考好，原因是什么，你是不會還是馬虎了？你們是不是在想，這次沒考好，還有下次?！边@是一次一個同學(xué)沒寫作業(yè)卻騙教師沒帶時的情景是你教我懂得，在生活中，尤其是對待身邊真正關(guān)懷你的人，首先做到的是誠實，并且忠誠于他們。教師，您教會了我們誠實。多少個夜深人靜，您還在獨自一人不停地批改我們的作業(yè)，直到改完為止！您對我們是這樣的關(guān)懷，天冷了，看到有的同學(xué)衣著單薄，您會讓我們關(guān)掉電風(fēng)扇，穿上衣服，細(xì)心感冒。當(dāng)我們慢慢長大回憶往昔時，有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海，又會有多少辛勤的身影浮此刻我們的眼簾。他是一支蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!我將以您為榜樣，自強不息，養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不斷地完善自我，做一個有益于社會的人，來作為對你的報答?；蛟S是我讀的書太少，知識貧乏，難以用恰當(dāng)?shù)脑~語來歌頌?zāi)澝滥?，歌頌和贊美教師這個群體。盡管我在全日制學(xué)校讀書的時間不多，但在您的幫忙下，《蓮山~課件》使我學(xué)到了最基礎(chǔ)的知識，增加了自學(xué)的本事。我就沒能繼續(xù)在學(xué)校讀書，在家務(wù)農(nóng)時，您仍然關(guān)心著我，相遇時總是在平常話言里包含著深情。盡管如此，您還是認(rèn)真地為我們上好每一堂課。我輟學(xué)后，您仍然一向牽掛著我，并在不一樣時期都給我以鼓勵。對我來說，這不是普通的作業(yè)本，您是在雪中送炭!往事并不如煙，您的愛，象一股暖流，溫暖了我幼小的心靈，使我終生難忘。不需要象其他同學(xué)一樣，要站立教室門口，等待教師允許才能進(jìn)課堂。我之所以遲到，肯定是幫忙家做事了。要做農(nóng)活、放牛后再去讀書，上課遲到就難免了。春蠶吐絲育桃李。讓我能一邊放牛，一邊來校學(xué)文化，學(xué)校的勞動課、體育課、音樂課都能夠不上，回家來干活。您和我爸媽商量，讓我繼續(xù)讀書。爸媽要我為家里做事，不想讓我再上學(xué)。在我稍微有些懂事，明白要認(rèn)真學(xué)文化時，屋漏偏逢連夜雨。您是我們的語文教師，也是我們的班主任，更是一位知識淵博，富有愛心的好教師。春風(fēng)化雨潤心田。我在心里默默地為倆位老人祈禱：愿好人一生平安，祝您和母親健康，祝您合家中秋歡樂!我們師生久別重逢，您十分的高興，我們相逢有說不完的話。我?guī)拮觼砜茨?，您如?1歲高齡了，已是滿頭銀發(fā)。此時，我更加想念您，恩師程霞貞。我也必須會繼續(xù)努力，爭取各方面更上一層樓！篇11：感念師恩征文月近中秋，我正在伏案寫作，窗外傳來孩子放學(xué)后的嬉鬧聲，使我想到又一個教師節(jié)即將來臨。教師，是您讓我明白了：機會常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自我去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。也出乎我的意料，我擊敗了“強敵”，成為了班長。您讓我負(fù)責(zé)早讀，這不僅僅帶動了大家，也鍛煉了我自我；您讓我有機會成為校值日生，使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有輸給別人……在您的鼓勵下，我從語文課代表“晉升”到學(xué)習(xí)委員，一次次的改變使我愈加發(fā)現(xiàn)我能行。最大的一次突破，就是當(dāng)了旗手。遇到崗位競爭，很少競爭有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我的小學(xué)教師。甘愿平凡一點，但也開心。篇10：感念師恩征文以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。想想我真感到慚愧呀!有人說教師就是“我們的父母”，我覺得這話一點也不假，想想除了我們的父母外，還有誰能拿么細(xì)心，不厭其煩的教育我們——僅有教師。您是我心中最偉大的教師！篇9：感念師恩征文今日晚上不知什么原因停電了，媽媽便拿出蠟燭點上。您就像月一樣明媚，像云一樣多彩。此刻，我升上了六年級，您竟然又一次信任、賞識我，讓我在開學(xué)典禮上作為唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言，我很興奮，也很驚訝，我已經(jīng)失敗過一次了，但，您仍給我機會！并鼓勵我：“我相信你行的！”我聽了您的話，我心里暖暖的，眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我必須不辜負(fù)您對我的期望!我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，而今碰到像您這樣優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，我更應(yīng)當(dāng)加倍努力，讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。您仿佛看穿了我的心思似的，對我說：“楊薇，這次你落選，教師明白你心里的感受，失敗乃成功之母，雖然你這次落選了，但教師相信你能夠戰(zhàn)勝自我，用微笑應(yīng)對生活的每一次挑戰(zhàn)，在人生每一個拐彎處都能找到屬于自我的方向，相信你以后在新的競爭起跑線上都有足夠的自信與堅強的毅力。（發(fā)現(xiàn)問題沒有？應(yīng)當(dāng)如何修改？）當(dāng)時，我實實在在地嘗到了失敗的滋味。姚教師不是孔子，也不是孟子這樣的大教育家，但他上起課來，十分生動精彩，沉悶的數(shù)學(xué)課也開始趣味起來。當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。敬愛的教師，是您教會我做人的道理，為我們開啟智慧的門窗。上課鈴一響，我走上講臺，教師站在下頭，我飽含深情的地講完了《感恩》那篇作文，贏得了同學(xué)們的一片掌聲，教師也笑著點了點頭?！苯處熜Φ溃骸澳呛?，下節(jié)課你來講作文。你看著我的眼睛，害怕嗎”我抬起頭看了看，教師目光炯炯，她的眼神在鼓勵我，從她的眼睛中，我看到了自信，看到了勇氣。教師做出手勢讓我坐下，我這才長嘆了一口氣。我害怕極了，干脆把頭低了下來。聽到這，我的心砰砰跳個不停，生怕教師叫我，我不敢去正視她，只是瞥她一眼。又是一節(jié)活力充沛的語文課，教師要講試卷。記得我剛到這個大家庭的時候，經(jīng)過一段時間的適應(yīng)，教師認(rèn)為我在生活和學(xué)習(xí)中缺乏自信，不能大膽的地展現(xiàn)自我的才能。教師是一輪熱情的太陽，愿把陽光灑向大地。記得有一次，輪到我打掃衛(wèi)生了，張老師特地關(guān)照我們要認(rèn)真打掃，打掃完了叫她去檢查，我原以為老師是說了玩的，沒想到張老師真的來檢查了，而且十分仔細(xì)，并找出了我們做的不好的地方，桌椅沒順整齊，拖把沒洗干凈……做的不好的地方讓我們改正，如今，我們班獲得了流動紅旗，這里面難道沒有張老師的功勞嗎？有人說，老師是蠟燭、是園丁、是燈塔……我覺得，老師的偉大遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她們犧牲了自己，照亮了我們；把知識教個我們這些祖國的花朵，讓我么茁壯成長；在我們迷茫的時候，老師拉了我們一把……從現(xiàn)在開始，讓我們一起為老師祝福，老師，您辛苦了。張老師不是我們的班主任，每天早上來得比班主任還勤，與我們一起讀書、交流，為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，張老師一旦發(fā)現(xiàn)我們沒有認(rèn)真讀書，或者亂扔紙屑，就會語重心長地教導(dǎo)我們，然后，再次投入到投入到讀書、背誦中。今天雖然不是教師節(jié)，但是我們不能忘記感念師恩。老師的眼神、老師的語言、老師的開導(dǎo)，都深深地印在我的腦海里。老師，您為我們操碎了心，我們就以優(yōu)異的成績回報您。我要對您說：“感謝您，老師!”馮老師剛接手我們這個班的時候，我們班的學(xué)習(xí)成績是全年級第一——倒數(shù)的。我的性格很內(nèi)向膽小，馮老師就經(jīng)常鼓勵我，還給我很多工作讓我做，使我的能力得到了鍛煉。在期中和期末的考試中，我獲得了優(yōu)異的成績。我羞得滿臉通紅，恨不能找個地縫鉆進(jìn)去，我可是學(xué)習(xí)委員呀。但她在學(xué)習(xí)上對我們卻十分嚴(yán)格，哪怕是一點小小的錯誤，她都會嚴(yán)格的，不厭其煩的讓我們改正。馮老師中等身材，一雙明亮的大眼睛中透出她的精明、干練，我一看就喜歡上了她。每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”每當(dāng)我聽到這首歌時，就想起了我的班主任——馮老師。您的深情厚誼，我們是永遠(yuǎn)不會忘記的?？傊?，對于每一個學(xué)生，您都用滿腔熱情喚醒他們，讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。在有的班級中，好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任；后進(jìn)生常常得到的是老師的不理解和討厭。紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作為您的學(xué)生，最能體會您的良苦用心。感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里；感謝您，您像路燈，照亮我們通往成功的大道；感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流；感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心田。您大聲地組織我們讀書、看書，并幫助我們理解詞句的特點和意思，我們作業(yè)有不懂時，您總會耐心教導(dǎo)，并且不斷拋出問題讓我們解答，再讓我們領(lǐng)會這個詞句的表達(dá)意思和字面背后的意思，讓我們明明白白地做好這些題目。老師，您就像紅燭，燃燒自己，照亮別人。沒有辛勤的勞作，哪來荷紅十里?；叵胛迥陼r光：領(lǐng)進(jìn)知識殿堂大門的是韓老師；讓我們茁壯成長的是韓老師；在學(xué)習(xí)上，您處處幫助我們，為我們解答疑難問題，為我們提供學(xué)習(xí)動力；在生活上，您對我們的關(guān)懷可以說是無微不至，學(xué)生病了，您精心呵護(hù)，猶如母親一般，我們精神充沛了，您又高興地點頭；贏了，讓我們不要自滿；輸了，讓我們不要氣餒。這是老師對我們無言的愛，這才是偉大！也許，老師您，攔車的那刻是下意識的動作，但我看到的卻是偉大的師愛！也許，老師您，已經(jīng)將這一刻淡忘了，可我卻永遠(yuǎn)無法忘記那一刻。記得有一次，我們放學(xué)時列隊行走，前方一條小馬路上突然駛出一輛面包車，我們正不知所措時，是您用身子攔住了那輛面包車，好讓我們平安通過。老師為我付出的太多太多了，正因為您的無私奉獻(xiàn)，五年多來，我健康快樂茁壯地成長著。望著窗外凋謝的玉蘭花，我思念您的心情久久不能平靜……敬愛的老師，您伴我走過了五個春夏秋冬、風(fēng)風(fēng)雨雨、飽含辛酸苦辣的年頭，您的教誨如春風(fēng)一般，吹進(jìn)我的腦海，您的行為像春雨，滋潤著我的心田。但是我們可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心領(lǐng)悟老師所傳授的文化知識與做人的道理，取得好的成績，在將來的某一天，在我們各自的工作崗位上，做一個對社會有價值的人，這才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。他們?nèi)諒?fù)一日的重復(fù)著，呵護(hù)我們稚嫩的心靈與夢想，給我們架起了一座座希望之橋。當(dāng)我們放學(xué)后，老師才能拖著疲憊的身體離開學(xué)校。他們不圖榮華富貴，不求高官厚祿，家中也有老有小。一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引我們通向理想的大道；一塊黑板，承載了老師無限的深情；一個講臺，輝映著老師忙碌的腳步。當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了這個特殊的日子――教師節(jié)。師恩，永不忘。我以最真誠的心，向敬愛的老師致敬，祝福和萬分的感謝！老師是燈塔，指引我在知識的海洋里航行。金秋九月是收獲的季節(jié)，辛勤的園丁――敬愛的老師們剛剛收獲了豐碩的果實，又在耕耘著新的希望。通過活動，既放松了大家緊張的學(xué)習(xí)心情，又增加了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友誼。班里經(jīng)常開展朗誦會，戲劇表演，才藝展出，聯(lián)歡會等多種形式的班級活動。她的言行使我們幼小的心田里愛心大增。帶頭為災(zāi)區(qū)捐款捐物，為特困學(xué)生募捐。在她辛勤的工作下，我們班一直都在年級名列前茅。對學(xué)習(xí)，周老師可從來都不馬虎，例如：作業(yè)馬虎，字跡潦草的――重做；作文寫得不合格的――重寫；課文和摘抄不會背的――罰抄罰背；學(xué)習(xí)下降的，馬上找同學(xué)談話了解情況。周老師的眼神，讓我自信，使我進(jìn)步，是我成功的源泉。因為她的眼神里充滿了慈愛、鼓勵、批評、贊許和肯定。當(dāng)看到周老師來到學(xué)校時，我高興得像瘋了一樣跑到她的身邊，心里哭著對她說：“周老師我想你，真的好想你。記得周老師生小寶寶的時候，好長時間沒來上課，還有一次到外校支教，離開了我們一年多。她高高的鼻梁，大大的眼睛，一頭披肩的長發(fā)，再配上一身得體的衣褲，顯得年輕漂亮，就像大姐姐那樣可親可愛。我記憶中最深的還是我的那位班主任――周靜老師一提到班主任，大家一定會想到那一定是最好的啦。人生學(xué)途遇到好老師那是幸運的，我就是一個非常幸運的人。一盞明燈照亮一片黑