【正文】 的歌曲，我們開(kāi)始了今天的主題活動(dòng)。中隊(duì)長(zhǎng)：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。出旗敬禮（從左向右出中隊(duì)旗）。下面我給大家介紹一下本次活動(dòng)的主要流程。準(zhǔn)備好隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾等。制作禮物送給自己的老師、同學(xué)。五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校小廣場(chǎng)。體會(huì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)之間無(wú)私的親情、友情，懂得“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。因此，我嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起，延伸到感恩老師、感恩友情！根據(jù)這樣的設(shè)計(jì)理念，我設(shè)定如下活動(dòng)目標(biāo)。放學(xué)回到宿舍，我久久不能入睡。晚自習(xí)的時(shí)候，我忍不住地問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天什么節(jié)日嗎？”大家異口同聲地說(shuō)“感恩節(jié)。B：以奶奶和孫子之間的俏皮對(duì)話展示了分離這個(gè)讓人無(wú)奈又辛酸的話題，戳中網(wǎng)友淚點(diǎn)，引發(fā)網(wǎng)友對(duì)長(zhǎng)輩的集體感恩：“奶，你兒子打我你管不？”、“有我在，還輪不到他”；“奶，我結(jié)婚你給點(diǎn)啥”、“你還能找到對(duì)象呢？”??A：起先是祖孫兩人之間的俏皮調(diào)侃，可到最后一張卻不見(jiàn)了奶奶的第二篇：感謝有你一路相伴《感謝有你一路相伴》說(shuō)課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、輔導(dǎo)員老師們：大家上午好！今天我給大家?guī)?lái)的活動(dòng)課主題是《感謝有你一路相伴》。B：常與老年人相處，他們健康樂(lè)觀的心態(tài)，崇尚節(jié)儉的美德，高度負(fù)責(zé)的精神，堅(jiān)韌不撥的意志，超然脫俗的情操以及表里如一的品質(zhì)和一絲不茍的作風(fēng)，會(huì)使人獲益匪淺。做一個(gè)安靜地傾聽(tīng)者，聽(tīng)聽(tīng)老一輩的故事。他們自己嘴里說(shuō)著“我們不愛(ài)吃這些。在他們眼里老人是曾經(jīng)盛開(kāi)的花朵,現(xiàn)在已經(jīng)凋零，曾經(jīng)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)落葉。寸草之心須明示，莫到春暉不再時(shí)。A：父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟，父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田，父母用愛(ài)撫慰了我們的心靈，父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。A：父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。A:我們請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀一下 汶川地震中一位母親的 故事B：無(wú)論你身在何處何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。B: 親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，他們便會(huì)覺(jué)得滿足。他們的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。B：我們來(lái)看一個(gè)自制小幻燈片《相伴》A: 不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。B：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；A：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你??B：世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū)——父母A：愛(ài)的小測(cè)驗(yàn)，請(qǐng)看大屏幕。A：我想大家都應(yīng)該知道一個(gè)電視劇，叫做《家有兒女》，在這部劇中有一個(gè)人物小雨，他曾經(jīng)出演過(guò)一個(gè)公益廣告。A：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。（當(dāng)你在成長(zhǎng)到時(shí)候）B：我們要感謝的人有好多好多。A：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽(yáng)光，隨處彌漫著快樂(lè)的空氣。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。A：感恩是畫(huà)筆。我們?cè)谏钪兴褜さ搅颂嗟母袆?dòng)，當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最幸福的人！B： 我們伴著第一聲啼哭來(lái)到這個(gè)世上，自從那烏黑的眼珠迎來(lái)第一輪朝陽(yáng)，我們便開(kāi)始了人生。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng)，從失意中尋找真誠(chéng)。B：我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。A：感恩是一種文明，感恩是一種素質(zhì)，感恩是一種品質(zhì)。B：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。A：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因?yàn)槟銈冏屗幖?61班的大家庭里感受到家的溫暖。篇三：一路相伴,感恩有你(主持稿)一路相伴，感恩有你A：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。大學(xué)語(yǔ)文，讓我們用詩(shī)意的心情看待世界，用平和的想法理解人生，低落時(shí)有所依持，喜悅時(shí)得以暢敘。大學(xué)語(yǔ)文教我們發(fā)現(xiàn)生活的詩(shī)意，理解一棵樹(shù)的美麗，理解一陣風(fēng)的語(yǔ)言，理解種種人生的精彩。三、生活性大學(xué)語(yǔ)文讓我們發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)滴感動(dòng)。時(shí)間流轉(zhuǎn)，歲月如歌，語(yǔ)言的藝術(shù)則如同不褪色的畫(huà)面，是不會(huì)變調(diào)的音樂(lè)，跨越時(shí)光，靜靜佇立，等待一代又一代人的鑒賞、贊嘆，激起一波又一波心情的漣漪，造就無(wú)數(shù)的蘭心惠質(zhì)、玲瓏心竅，無(wú)數(shù)的羽扇綸巾、風(fēng)流倜儻。二、藝術(shù)性大學(xué)語(yǔ)文是一席文字與思想的盛宴，唇齒留香，韻味悠遠(yuǎn)。我們的思想靠語(yǔ)言來(lái)組織，靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象，也要靠詩(shī)人簡(jiǎn)潔明白的語(yǔ)言才能為世人理解；塵封的歷史，要靠司馬遷的精彩刀筆之功，才得以流傳至今。一、功能性語(yǔ)言是思考與表達(dá)的工具，大學(xué)語(yǔ)文正是指導(dǎo)我們邏輯分析，編排語(yǔ)言，表達(dá)觀點(diǎn)，指點(diǎn)江山的良師。它是之乎者也的圣賢章句，它是節(jié)奏鮮明的流行歌曲。總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大后才懂得你不容易。中學(xué)時(shí)期，您變得嚴(yán)厲起來(lái)，拋棄了原先的慈祥，對(duì)我的要求也越來(lái)越高，我的素質(zhì)自然也在不斷抬升。從中，我認(rèn)識(shí)到了自己：自身的勇敢與執(zhí)著，堅(jiān)持不懈與深藏不露的潛力。謝謝你，可以讓我在平凡世界里發(fā)現(xiàn)我自己，在幼時(shí)，您陪我一起學(xué)騎自行車，不論多累、多難，您的臉上始終洋溢著微笑、堅(jiān)定、執(zhí)著。在艱難困苦中未曾說(shuō)放棄。謝謝你，目光，人生路漫漫，一路走來(lái)，感謝有你的陪伴！感謝有你的陪伴假如人生能夠留下可以延續(xù)的記憶，我一定選擇感激。在昏黃的路燈下，你寄托著奶奶對(duì)孫女的疼愛(ài)；在午后的陽(yáng)光中，你體現(xiàn)著母親對(duì)女兒的慈愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在窗臺(tái)上，也映出了她那美好的輪廓，心底頓時(shí)被溫柔覆蓋，充滿了溫暖。她正坐在沙發(fā)坐上，眼神中充滿了溫柔而又慈愛(ài)的目光，就像是貓媽媽正恬靜的打量嬉戲的小貓一般，充滿慈愛(ài)。閱讀時(shí)便像離了這喧囂塵世一般，只沉浸在書(shū)中忘卻一切。她笑了，想得到了，夢(mèng)寐以求的珍寶一般。她就這樣在風(fēng)中守候著，這樣堅(jiān)定的等待著，期待著，昏暗的燈光照著她那已斑白的兩鬢，不由得讓人心疼。風(fēng)刮得她臉頰通紅，可卻依