【正文】 感謝一路有你，心情永遠(yuǎn)舒暢，免受憂傷的打擾。一曲《江南春色》我又來到了煙雨江南。在空氣中彌漫著草淡淡的清香。明天晚上，我都會拿出已被我視為知己的老朋友——二胡，與二胡相處的時(shí)光是一天中最令人激動、愉快的。在琴聲中，我迫不及待的尋了起來，究竟是誰能彈奏出如此纏綿動聽的曲子。在此，奉上一句：感謝有你一路相伴！第五篇：感謝一路有你相伴感謝一路有你相伴八（11）班 胡夢桐幾年前，我第一次聽二胡演奏，依然清晰記得那天的天空是何等的湛藍(lán)，就好像這一路走來，二胡給我?guī)淼氖澜缫粯訌V袤。資助政策，是你讓我明白了，有些東西并不是與生俱來的，自己的夢想需要自己去付出努力，否者一切只是空談。三國時(shí)期，意氣風(fēng)發(fā)，擁有雄才武略的周瑜，是如何地與諸葛亮相媲美，我在抱怨，為什么我沒有天生的智慧？南唐時(shí)期，游走在權(quán)、利之間的李煜，是如何輕松地登上皇位，我在抱怨，為什么我沒有富裕的家庭？直到后來，我明白了，上帝把你的門關(guān)上，就必定會為你打開一扇窗。但在我看來，在拿到錄取通知書之時(shí)，在捉襟見肘之際，國家的資助政策下來，也是我人生四大喜事之一。是國家的資助政策，是你讓我看到了前方的曙光，讓年輕的夢想得以飛翔；是你吹暖了寒門子弟的求學(xué)之路，讓年輕的心不再流浪；是你吹響了奮進(jìn)的最強(qiáng)音，讓學(xué)子們的路變得不再蜿蜒曲折。畢業(yè)，沒有傷感，有的只是對你最真摯的祝福，沒有回頭，有的只是對未來義無反顧的追逐。展翅她告訴我：“過程比結(jié)果更加精彩”。和許多人一樣，我熱愛這個(gè)美麗而富有教益的傳說，以此為失敗乃成功之母的代名詞，卻總是癡迷于鳳凰浴火后的美麗，而忽略了她浴火時(shí)在肉體上經(jīng)受的巨大痛苦和磨練。其實(shí)，拼搏一樣可以擁有從容優(yōu)雅的姿態(tài)。一次次的嘗試，一次次的跌倒，身心疲憊，我蹲在行進(jìn)的路上，遲遲不肯向前。蒼鷹自古留給人們的印象是高傲、威武。林蔭小道上的誦讀，圖書館書架旁的倚靠，課堂間專注的神情，夜晚書桌前常亮的那盞明燈??她在一旁淺淺地微笑。清晨，陽光把大地披上一層金紗，露水在枝頭蕩漾。關(guān)于目標(biāo)我一直記得周莊筆下的那只大鵬。帶著年少時(shí)的憧憬，那一天，命運(yùn)安排我與她相見。以上，就是我對《感謝有你一路相伴》這節(jié)少先隊(duì)活動課的闡述?，F(xiàn)在的活動中，少先隊(duì)的儀式越來越被大家忽視，但我始終堅(jiān)持將隊(duì)會儀式常規(guī)化，給隊(duì)員一種莊嚴(yán)的感覺，使他們增強(qiáng)榮譽(yù)感和責(zé)任感，同時(shí)這也是向隊(duì)員進(jìn)行組織教育的一種有效形式。最后，讓我們舉起右拳，帶著感恩的心，懷揣著夢想，大聲的吶喊出我們的誓言：我是農(nóng)民的孩子，我的父母是樸實(shí)的農(nóng)民，他們生活在社會的最基層，為了我的成長，他們付出了艱辛的努力，他們賦予我無限希望，今天我站在這里莊嚴(yán)起誓，我不辜負(fù)父母的期盼，不辜負(fù)恩師的厚望；不負(fù)天賜的智慧，不負(fù)青春的理想；不做怯懦的退縮，不做無謂的彷徨！我將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌！相信自我，不斷超越！挑戰(zhàn)自我，追求卓越！環(huán)節(jié)六：活動總結(jié)輔導(dǎo)員：高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。生生互動：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。師生互動：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”環(huán)節(jié)三：感恩老師中隊(duì)長：除了父母，在這個(gè)世界上還有這么一種人，他們無私奉獻(xiàn)，像蠟燭、像春蠶，從26個(gè)拼音字母到認(rèn)知人生哲理，一路走來，凝聚了很多辛勤的勞動，灌注了很多心血和汗水，這就是我們的恩師。說說心里話：鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。歌曲《父親》。在危困時(shí)刻，是父母向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；是老師為你指點(diǎn)迷津，給你明確前進(jìn)的方向；是朋友用肩膀、身軀把你擎起，讓你攀上人生的高峰??難道，你不心存感激嗎？你不思回報(bào)嗎？全班同學(xué)邊做手語邊唱《感恩的心》。七、活動過程：根據(jù)設(shè)計(jì)理念，圍繞預(yù)期目標(biāo)，通過隊(duì)員集體討論，最后確定了七個(gè)活動環(huán)節(jié)：環(huán)節(jié)一：隊(duì)會儀式整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)（各小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)）。辦一期有關(guān)感恩的手抄報(bào)、黑板報(bào)。四、活動形式：此次活動以歌曲、小品、朗誦等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的活動原則。二、設(shè)計(jì)理念：通過上述事件，我深深地感覺到大多數(shù)學(xué)生感恩教育缺失，只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛，不知責(zé)任。一、活動背景：大雪紛飛數(shù)日后的感恩節(jié)，終于見到了久違的陽光，想必今年的感恩節(jié)也會像這天氣一樣充滿著濃濃的暖意，但事實(shí)并非如此。A：走近老年人，讀懂老年人，聽聽“過來人”的經(jīng)驗(yàn)，在遭遇挫折和不順心的時(shí)候，心里會踏實(shí)得多。A:還記得小時(shí)候是誰偷偷給你買糖吃？還記得是誰 在你遇到父母責(zé)罵時(shí)出來阻攔？還記得是誰 把好吃的都留著，等到周末見到你的時(shí)候都拿給你吃？B:有好吃的自己不舍得吃給我們留著。B：到現(xiàn)在為止，你在想些什么，你又會對自己的父母說些什么呢？ A:同學(xué)們都會以各自的方式感謝敬愛的老師們，可又有誰能想起我們親愛的父母——我們的第一任老師呢？又有誰能懷著一顆感恩的心對他們輕輕的說一聲“謝謝”呢？B:同學(xué)們可以討論一下，父母在這七八年來為我們付出了些什么呢？或者說，父母為你做的哪些事最令你感動呢？A：讓我們行動過起來，在本次團(tuán)活結(jié)束之后給父母打通電話，真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！” AB：數(shù)年春秋清苦日，無言白發(fā)換青絲。A:父親這個(gè)形象，在大家心中都是怎樣的？（點(diǎn)3個(gè)同學(xué)回答）我們請一位同學(xué)來讀一下 奇跡的名字叫父親 這個(gè)故事B：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。我們感恩父母，他們給予我們生命。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。B：下面我們就來欣賞一段視頻《媽媽，洗腳》A：從視頻中，大家想到了什么？A：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。B:感恩是禮貌。從牙牙學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到日漸成熟，在這過程中，我們會遇到別人給予的關(guān)心和幫助，也許我們無法一一回報(bào)，但我們會時(shí)刻懷有感恩之心。A：生活是什么？我們苦苦追尋著它的含義。AB：《一路相伴，感恩有你》主題團(tuán)會現(xiàn)在開始。B：常懷感恩之心，感謝師長，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)