【正文】 生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。三、班級工作重點和具體措施（一）教育教學方面促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。社會性方面進步明顯,集體教學中師生互動比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養(yǎng)成了良好的學習習慣和操作習慣。二、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒名，其中男孩名，女孩 名，孩子們在各項能力、常規(guī)、學習、生活方面有了很大的發(fā)展。本學期，我們將繼續(xù)努力，深入理解《綱要》的精神，并落實于平時的各項活動中。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學工作。八月份：帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。主題：《快樂的六一》七月份：對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。感受節(jié)日的愉快氛圍。主題：《尋找小秘密》、《春天來了》五月份：迎接全縣幼兒故事大王比賽。器械團體操排練。主題：《快樂中國年》、《了不起的我》。三八”節(jié)愛媽媽活動體驗媽媽的辛勞，教育幼兒尊敬長輩。隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。周認真如實地填寫好幼兒成長故事，與家長及時溝通、交流。利用班級網(wǎng)站，及時發(fā)布工作信息，使其充分發(fā)揮橋梁作用。三位教師開展自我教育活動，在業(yè)務水平中不斷充實完美自己。四、班級工作方面：每周定時、隨機的召開班級會議，及時解決出現(xiàn)的各種問題。傾聽能力的培養(yǎng)；嘗試做力所能及的事，不怕失敗，體驗自己努力后的成功；有一定的學習興趣，樂意學習老師教授的知識；逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。在各科領域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結合作的能力。加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進行訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教學模式。我們準備開展禮儀教育，培養(yǎng)孩子懂得基本的禮儀。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪；保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂 住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏；保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅。正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣 ；進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。不玩危險游戲，不去危險地方；懂得交通安全；會處理可能遇到的簡單危險；有自我保護的意識。知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢，不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫；知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙；知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物；知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。培養(yǎng)幼兒的品德教育。把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。二、保育方面：重點抓好養(yǎng)成習慣。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班級工作計劃，如下：一、班況分析:自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少；在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂；在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好；在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過上學期師生的共同努力，全班幼兒在各個方面都有不同程度的進步和提高。進一步培養(yǎng)孩子的自我保護意識，學習更多自我保護的方法。開展班級家委會活動。介紹中班年齡段在各方面的發(fā)展目標，期望得到家長的用心配合，使班級工作得以順利進行。家長會：對幼兒的在園狀況做詳細的總結。透過家長園地、電話交流、來園家訪等方式，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。能完成教師布置的任務。鼓勵幼兒有始有終的做一件事，引導幼兒學會自我控制。進一步了解周圍成人的勞動，懂得勞動的艱辛，懂得要尊敬勞動者，愛惜勞動成果。(四)、社會性發(fā)展方面：引導幼兒進一步了解并關心周圍的同伴及成人，初步了解他們的需要和情感，會同情、關心和幫忙他人。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。3潛力：會運用多種感官認識事物。能說簡單和完整的合成詞。樂意與同伴交流，能大方在群眾中說話，逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序。不打斷別人的話。懂得歡樂有益于健康的道理。懂得預防接種的重要性。2動作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、能自如的運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。正確區(qū)分左右鞋，會系鞋帶。繼續(xù)鞏固幼兒良好睡眠習慣。學習基本自理方法。二、針對以上幼兒發(fā)展狀況，本學期班級工作的主要目標如下：(一)幼兒生活管理目標幫忙新生學習各種生活、學習常規(guī)。養(yǎng)成初步的是非感、愛憎感等等。社會性發(fā)展方面：大部分孩子能主動的與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽與他們交談，基本上能與同伴友好相處，在新學期還能關心新來的小朋友。數(shù)概念：會按大小、長短、寬窄、粗細等特征排序，會從不一樣方向進行10以內(nèi)數(shù)的排序：能辨認57種圖形。2認知發(fā)展:智力潛力：會比較兩個物體的差異，學會了按用途材料分類。自我保?。汉⒆觽冞€沒能很好的構成運動后多喝水的習慣。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地攀登、鉆、爬喜歡用多種方法玩球。2022幼兒園中班班級計劃范文5一、班級狀況分析：本學期初本班新增11名學生，現(xiàn)共有學生54人，其中女生24人，男生30人。4及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作。2及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活資料及教子育兒的知識、經(jīng)驗。如：慶“六一”游藝活動等。同時結合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子構成必須的合作本事，大膽表示交往的本事，解決問題的本事。，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。、專心地進行數(shù)學操作活動。，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。6定期在家園欄欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。中班幼兒的自我保健意識和本事要加強。，培養(yǎng)幼兒的動手本事及服務意識。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。，做到班級內(nèi)無死角。二、工作目標及措施(一)保健工作，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。有必須的生活自理本事和交往本事，遇到困難明白尋求教師和同伴的協(xié)助，能主動進取的參與幼兒園組織的各項活動。2022幼兒園中班班級計劃范文4下學期開始了，為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情景，制定班務計劃如下：一、班級情景分析我們中班共有48名幼兒，其中插班生6名。做好班級環(huán)境創(chuàng)設，個性是樓道環(huán)境的布置。認真學習鉆研感官區(qū)和數(shù)學區(qū)教學工作并認真書寫展示頁，確保將正確科學的知識傳遞給幼兒。完成班級區(qū)域活動的設置并根據(jù)主題更換各區(qū)域活動材料。二、教師具體工作和安排保教結合，保育教師，做好保育工作的同時做好配班工作。在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。分析班級存在的不足，期望得到家長的諒解與支持。班級區(qū)域活動的設置。九月下旬我們將召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度。本學期我們將繼續(xù)利用各種網(wǎng)絡平臺，電話等主動家長聯(lián)系溝通交流，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒采取的促使。結合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標的開展各種體育活動和游戲。幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病潛力的重要活動。結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。用心邀請家長參與我們的活動。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。(5)建構區(qū)，(6)社會區(qū)(理發(fā)店)。本學期我班共設置五大區(qū)域：(1)閱讀區(qū)，(2)主題區(qū)，(3)蒙氏操作區(qū)(感官和數(shù)學區(qū))。繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。我班特色定為手工。訓練幼兒講述故事的潛力，利用空余時間開展故事比賽活動。本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力、提高幼兒的講述潛力。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。透過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。一、本學期的工作重點：中班了我們將繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自我去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。每周做一次班內(nèi)狀況分析，調(diào)整、改善工作方法，詳細填寫班務日志。用心參加練兵活動，搞好家長開放日活動。班內(nèi)三位教師密切配合的同時，明確職責，保質保量的完成每一天的工作。邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯(lián)系。對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。六、家長工作針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。(五)藝術領域學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞資料進行歌表演。能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。(四)社會領域學習適應新環(huán)境，體會到自我的成長。鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析決定潛力。(三)科學領域嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。學習用簡單的反義詞表示相反的意思。樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話。練習投擲、滾球、平衡等動作。加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。五、教育教學(一)健康領域強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。利用家長資源收集材料，每月更換或添設?；顒訁^(qū)：設雙語區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動區(qū)，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。四、環(huán)境創(chuàng)設家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據(jù)教學需要設置了英語專欄。詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。三、常規(guī)工作提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛(wèi)生、編號、調(diào)整座位和活動區(qū)，了解新生狀況，舊生入園。加強幼兒良好品德行為習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感，明白遵守規(guī)則，構成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。可是因家教環(huán)境影響，個性是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手潛力較差，社會交往技能差?？傊谶@個學期里，我要讓每一個幼兒歡樂成長，和本班教師一齊把我的班級工作做好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境!2022幼兒園中班班級計劃范文2一、班級狀況分析：本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。4。管理好班級財物，每一天離園時提醒幼兒帶好自我的物品，認真檢查門窗是否關好，水、電、不讓班級財物丟失。認真登記幼兒出勤和交接班記錄表。認真制訂好周、日計劃，動靜交替、科學合理地安排好幼兒一日活動。在教育幼兒的同時也應不斷提高自我的業(yè)務水平，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事，從而不讓自我感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線，改正存在的不足與缺點。同班教師之間要相互溝通，構成對本班幼兒的共同認識和一致影響。其次是經(jīng)過家園聯(lián)系欄，向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長供給一些實際的幫忙。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。家長于幼兒園對幼兒教育達成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強家長的養(yǎng)育職責，促進親子關系。教育幼兒要勤洗手，加強幼兒對衛(wèi)生的常識，培養(yǎng)他們良好的習慣。結合季節(jié)及氣候特點，科學合理地安排幼兒戶外活動的時間和資料，保證每一天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應本事。身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。經(jīng)過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情景，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。結合生活和游戲情境，引導幼兒感知、理解事物的數(shù)量關系，對具體的事物按不一樣的特征進行分類和排序，在游戲中供給特定的操作材料，幫忙幼兒初步理解和確定事物之間不一樣的