【正文】 習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜“浪費”時間，舍得投入精力。（3）專題的選擇要準、安排時間要合理。第二輪復習應該注意的幾個問題（1）第二輪復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。可進行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等問題以便學生熟悉、適應這類題型。二、第二輪復習（五月份）第二輪復習的形式如果說第一階段是總復習的基礎，是重點，側(cè)重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。（7）注重思想教育，斷激發(fā)他們學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。（6）實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率。（5）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。（4）注意氣候?！按缶毩暳俊笔窍鄬Χ缘?，它不是盲目的大，也不是盲目的練。（2）中考有些基礎題是課本上的原題或改造，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。第一輪復習應該注意的幾個問題（1）必須扎扎實實地夯實基礎。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結(jié)構(gòu)，可將代數(shù)部分分為六個單元：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計初步等；將幾何部分分為六個單元：幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓等。如，給你一個題，你找到了它的解題方法，也就是知道了用什么辦法，這時就說具備了解這個題的技能。如，待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。必須做到記牢記準所有的公式、定理等，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結(jié)果。下面就結(jié)合我校近幾年來初三數(shù)學總復習教學，談談本屆初三畢業(yè)班的復習計劃。我們堅信，只要付出了辛勤的汗水，那么收獲的一定是豐收的喜悅。會后整理成資料，發(fā)給學生，以便更好地掌握數(shù)學解答的技巧。五、查漏補缺，達到掌握最佳效果在進行三論復習后，我們將準備進行第四輪復習（5月21號——6月13號）在這個階段，我們主要抓兩件事情：1，知識的查漏補缺，“亡羊補牢，猶為未晚。第二，習題要有啟發(fā)性、靈活性和綜合性。對來說，這時主要任務是精選習題，精心批改學生完成的練習題，及時講評，從中查漏補缺，鞏固復習成效，達到自我完善的目的。這個階段，除了重視課本中的重點章節(jié)之外，主要以反復練習為主，充分發(fā)揮學生的主體作用。中等及其以下班級由歸類，對比講解，分塊練習與綜合練習交叉進行，使學生真正掌握初中數(shù)學教材內(nèi)容。第四塊是作圖題，有2條線：（11）作圓及作圓的內(nèi)外公切線等；（12）點的軌跡。第二塊相似形分為3條線：（1）成比例線段；（2）相似三角形的判定與性質(zhì)。例如，初三代數(shù)可分為函數(shù)的定義、正反比例函數(shù)、一次函數(shù)；一元二次方程、二次函數(shù)、二次不等式；統(tǒng)計初步三大部分。三、系統(tǒng)整理，提高學生復習效率總復習的第二階段（3月27號——4月20號），要特別體現(xiàn)的主導作用。4．資料新 我們這本復習用書中的所有例習題，均來源于 ①從2004年各地中考題中采用優(yōu)中選優(yōu)的原則選擇50%，②從其他有關資料中精選20%，③我們學校老師原創(chuàng)自編習題約占30%.二、追本求源，系統(tǒng)掌握基礎知識總復習開始的第一階段（2月21號——3月27號），首先必須強調(diào)學生系統(tǒng)掌握課本上的基礎知識和基本技能，過好課本關。由于我們圍繞著：①對考試的熱點作認真分析；②對知識點做細致整理；③對2005中考的動態(tài)分析等編制理念，同時，我們在編制安排上本著：著眼于操作；立足于中考；服務于學生等想法，按照分課時將和學案在一本中設計的原則，使我們老師在使用的時候能有很全面的借鑒價值。復習制定后，要做好復習課例題的選擇、練習題配套作業(yè)篩眩制定的復習要交給學生，并要求學生再按自己的學習實際制定具體復習規(guī)劃，確定自己的奮進目標?？刹捎没A知識習題化的方法，根據(jù)平時中掌握的學生應用知識的實際，編制一份滲透主要知識點的測試題，讓學生在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。因此，必須依據(jù)大綱規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的知識要點，精心編制復習。因此特制訂本，以便實施總復習有、有步驟。重視并認真完成這個階段的任務，不僅有利于升學學生鞏固、消化、歸納數(shù)學基礎知識，提高分析、解決問題的能力，而且有利于就業(yè)學生的實際運用。祝各位同仁在今年的中考中取得優(yōu)異的成績。我們堅信，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。注意調(diào)節(jié)學生的生物鐘，盡量把學習、思考的時間調(diào)整得與中考答卷時間相吻合；調(diào)整心態(tài)和信心，這是每位教師的責任，此時此刻信心的作用變?yōu)樽畲??！睂W生仍然模糊的或已忘記的知識讓學生回歸課本，進一步鞏固和加深，迎接中考,“初三師生面洽會”重點回答（中層以上）學生在解答數(shù)學題中遇到的困惑，我們初三數(shù)學老師現(xiàn)場解答。（7）歸納學生知識的遺漏點，為查漏補缺積累素材。這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù)。某幾個題只有個別學生出錯，這樣的題不能再占用課堂上的時間，個別學生的問題，就在試卷上以批語的形式給與講解。學校還可以通過各種途徑在不同的階段，對學生進行個別心理輔導、群體心理輔導，學習方法指導,使學生正確對待壓力與挫折，正確看待成績，增強自信，發(fā)揮學習的最佳效能。對中等及以上的考生來說,可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。（2）批閱要及時，趁熱打鐵。第三輪復習應該注意：（1）模擬題必須要有模擬的特點。確保學生對基礎題的得分率具體做法是：以重慶市的中考科研試題進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師及時批改，及時反饋,重點講評。第三階段：綜合訓練（5月下旬6月初完成）這一階段，是模擬中考的綜合性拉練，這好比是一個建筑工程的驗收階段，考前練兵。（5）綜合題點題教學過程中，“點”—要點中要害；“透”—要讓學生透徹理解，及時總結(jié)。（4）專題復習的重點是揭示思維過程。專題復習要有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。（2）以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現(xiàn)象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。選題：以2008年各地中考數(shù)學相應的題。我們設計的專題復習有：：“遞推歸納”、“尺規(guī)作圖類問題 ”、“應用型的函數(shù)題”、“統(tǒng)計概率類的應用題”、“動態(tài)幾何”，、“探究、探索型應用題”、“開放型試題”、“方案與設計”八個專題。第二階段：專題復習（5月中下旬完成）如果說第一階段是總復習的基礎、是重點，側(cè)重于雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。在他們解題過程中，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關系，力求解題完整、完美，以提高中考優(yōu)秀率。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應采用集中講授和個別輔導相結(jié)合，或?qū)?