北京版數(shù)學五上小數(shù)乘法教學設計2-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)乘法教學目標：，懂得要把積化成最簡小數(shù)，提高計算速度，加強筆算訓練，通過解決問題體驗成功喜悅。，讓學生經(jīng)歷小數(shù)乘法的計算方法的探究過程，體驗轉化的數(shù)學思想。、驗算的學習習慣和認真負責的學習態(tài)度，體會數(shù)學在解決日常生產、生活中的問題的作用。教學重點：鞏固小數(shù)乘法的計算方法，同時提醒學生注意:積的小數(shù)末尾的0要劃掉，把小

2024-12-07 13:47

北京版數(shù)學五上探索規(guī)律教學設計2-文庫吧資料

【摘要】探索規(guī)律備課復備教學目標：知識目標：通過學習，使學生初步認識乘法回文式，體會乘法回文式的特點。能力目標：培養(yǎng)學生獨立思考、總結概括的能力。態(tài)度、情感、價值觀：使學生感受數(shù)學的趣味性，從而產生對數(shù)學的喜愛之情。教學重點：初步認識乘法回文式，體會乘法回文式的特點。教學難點：

2024-12-11 06:48

北京版數(shù)學五上小數(shù)除法教學設計2-文庫吧資料

【摘要】小數(shù)除法教學目標：1.通過自己動腦筋試做探索規(guī)律使同學們掌握小數(shù)除法中商不夠1的除法的計算方法。。2.掌握補0的計算方法、個位十分位不夠商1，用0占位。3.培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。教學重點：掌握補0的計算方法，并掌握個位十分位不夠商1，用0占位的方法，正確熟練的計算小數(shù)除法。教學過程：

2024-11-26 22:25

北京版數(shù)學五上用字母表示數(shù)教學設計2-文庫吧資料

【摘要】用字母表示數(shù)教學目標：1.鞏固用字母表示數(shù)量和數(shù)量關系的方法，用字母表示的簡寫方法。2.進一步理解用字母表示數(shù)量和數(shù)量關系的意義。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：用字母式子表示數(shù)量和數(shù)量關系。教學過程：一、談話引入昨天我們學習了用字母表示式子，其實用字母還可以表示一定的數(shù)量關系。請同學們

2024-12-07 13:47

北京版數(shù)學三上認識角教學設計2-文庫吧資料

【摘要】認識角教學目標1.知識目標：進一步認識角，知道從一點引出兩條射線所圍成的圖形叫做角。2.能力目標：在觀察、實驗的過程中發(fā)現(xiàn)角的大小與邊的關系，理解角的大小和兩條邊張開的大小有關，與角兩邊的長短沒有關系。并且會讀、寫、畫角。3.情感目標：感受數(shù)學在生活中的重要性，增強學習數(shù)學的信心。教學重點認識角

2024-12-11 06:50

北京版數(shù)學三上口算乘法教學設計2-文庫吧資料

【摘要】口算乘法教學目標1.知識目標：理解一位數(shù)乘整十、整百數(shù)進位的口算乘法的算理。2.能力目標：掌握一位數(shù)乘整十、整百數(shù)如何進位的方法。3.情感目標：進一步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強學習數(shù)學的自信心。教學重點一位數(shù)乘整十、整百數(shù)如何進位。教學過程一、教師激情導入體育老師要為學校選購一些

2024-12-11 06:50

北京版數(shù)學一上分類、比較教學設計2-文庫吧資料

【摘要】分類、比較前端分析：教學內容分析：利用學生實際生活中已經(jīng)積累的一些直接經(jīng)驗，引出物體之間的比較關系；再讓學生觀察場景圖，激發(fā)學生興趣，幫助學生運用生活經(jīng)驗來判斷，并組織學生反思比較的方法。學習需求分析：通過小組活動交流，讓學生感知輕重是相對的，再次體會比較的方法。最后通過劃線等一些方法讓學生體會同樣多、誰比誰多或少。

2024-11-26 22:27

北京版數(shù)學五上節(jié)約用水2-文庫吧資料

【摘要】節(jié)約用水備課復備教學目標：知識目標：通過學習節(jié)約用水問題，鞏固小數(shù)運算和簡算的相關知識能力目標：培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和實踐能力態(tài)度、情感、價值觀：培養(yǎng)學生珍惜水源，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣。教學重點：鞏固小數(shù)混合運算和簡算的相關知識教學難點：鞏固小數(shù)運算和簡

2024-12-17 08:41

北京版數(shù)學一上數(shù)學就在我身邊2-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學就在我身邊學習需求分析：本單元內容的學習是學生學習數(shù)學的起始階段，通過數(shù)學活動激發(fā)學生對學習數(shù)學的興趣是至關重要的，只有對數(shù)學產生濃厚的興趣的學生，才有可能去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決數(shù)學問題，從而逐漸形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。教學目標：知識與技能：初步了解學生的數(shù)數(shù)能力，知道大小、長短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。過程與

2024-12-17 08:43

青島版數(shù)學五上小數(shù)除法教學設計2-文庫吧資料

【摘要】臨邑縣中小學當堂達標教學課時教案學校年級五學科數(shù)學授課人班級時間年月日課題除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（除數(shù)是一位數(shù)，整數(shù)部分不夠商1）教學目標、合作交流，理解小數(shù)除以整數(shù)的計算方法。,并能解決簡單的實際問題。

2024-11-27 20:46

北京版數(shù)學一上5以內的加法教學設計2-文庫吧資料

【摘要】5以內的加法教學目標：1.使學生初步理解加法的意義，會口算5以內的加法。2.初步了解加號的意義。3.培養(yǎng)學生的動手操作能力，養(yǎng)成學生良好的學習習慣。教學重點：初步理解加法的意義，強調把兩部分和起來用加法。教學難點：熟練口算5以內的加法。教具準備：課件教學過程：一、導入：游戲（對暗號）

2024-11-27 08:42

北京版數(shù)學六上分數(shù)乘法應用題教學設計2-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)乘法應用題教學目標：1、進一步理解掌握“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應用題的解題方法。2、組織學生動手操作，培養(yǎng)學生畫圖分析解決問題的能力。3、滲透聯(lián)系的思想。教學重點：理解數(shù)量之間的關系，正確列式解答。教學難點：理解數(shù)量之間的關系。教具學具：口算卡

2024-11-27 08:39

北京版數(shù)學六上分數(shù)除法應用題教學設計2-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)除法應用題教學目標：1．使學生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的應用題的解答方法。2．培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力，以及認真審題的良好習慣。教學重點：找準單位“1”，找出等量關系。教學難點：能正確的分析數(shù)量關系并列方程解答應用題。課型：新授課教學時間：

2024-11-27 08:39

北京版數(shù)學六上倒數(shù)的認識2-文庫吧資料

【摘要】倒數(shù)的認識教學目標：1．理解和掌握倒數(shù)的意義。2．能正確的求出一個數(shù)的倒數(shù)。3．培養(yǎng)學生的觀察能力和概括能力。教學重點：認識倒數(shù)并掌握求倒數(shù)的方法教學難點：小數(shù)與整數(shù)求倒數(shù)的方法教學過程：一、復習鋪墊創(chuàng)設情境＝上面各式有什么特點？還有哪兩個數(shù)的乘積是1

2024-12-17 08:41

北京版數(shù)學五上估算教學設計-文庫吧資料

【摘要】估算教學目標：，養(yǎng)成估算的習慣，并能掌握估算的方法。，能夠積極克服數(shù)學活動中遇到的困難，有克服困難和運用知識解決問題的成功體驗，對自己得到的結果正確與否有一定的把握，相信自己在學習中可以取得不斷的進步。，能進行有條理的推理，能對結論的合理性做出有說服力的證明。教學重點：能夠根據(jù)實際問題的需要準確的估算出結果。教學難點：

2024-12-07 07:49

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