【摘要】相交線、平行線垂線(二)皮尺20m40m30mABCD垂線段垂線的性質(zhì):直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連結(jié)的所有線段中,垂線段最短.垂線段最短從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度,叫做點(diǎn)到直線的距離。P長度m
2024-12-16 09:21
【摘要】走進(jìn)西藏,也許你會發(fā)現(xiàn)理想,走進(jìn)西藏,也許你能看見天堂。走進(jìn)雪山,走進(jìn)高原,就走向了太陽。第11課女兵墓本文的作者王宗仁是一位軍旅作家。他曾在被稱為“生命禁區(qū)”的青藏高原當(dāng)了7年的汽車兵。極其惡劣的高原環(huán)境,賦予了他生命意志的同時,也讓他體悟到了個體生命存在的價值。他永遠(yuǎn)忘不了,那個冰雪的世界,掩埋著700多名軍人的遺骨,有些
2024-12-08 11:01
【摘要】請看下面的圖:圖1圖2圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖92、以四人小組為單位量出9個角的度數(shù)。思考:1、這些都是角嗎?圖1圖3圖4圖5圖6圖7圖8圖9圖2(90度)(41度)(100度)(74度)(131度)(115
2024-12-16 04:03
【摘要】生活中的圖形練習(xí)卷一、填空題_______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的_______圖形._______,由一條_______和經(jīng)過它的端點(diǎn)的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.二、判斷題1.扇形是圓的
2024-12-17 08:39
【摘要】線段、射線、直線的本質(zhì)區(qū)別是_____沒有端點(diǎn),_____只有一個端點(diǎn),_____有兩個端點(diǎn)。直線線段射線直線的基本性質(zhì)是:____________________。經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線線段、射線、直線中____可以度量長度,所以只有____才可以比較長短。線段線段如何比
2024-12-08 02:47
【摘要】學(xué)科數(shù)學(xué)班級任課教師授課日期課題(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索有理數(shù)減法法則的過程。2、理解并初步掌握有理數(shù)減法法則,會做有理數(shù)減法運(yùn)算。3、能根據(jù)具體問題,培養(yǎng)抽象概括能力和口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用有理數(shù)減法法則做有理數(shù)減法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)有理數(shù)減法法則的得出。教具學(xué)
2025-06-13 13:44
【摘要】猜猜我是誰????我透過濕潤的皮膚呼吸,我小時候用腮呼吸,長大后用肺呼吸,我用長長的舌頭捕捉昆蟲,我的皮膚是綠色的,在水里進(jìn)進(jìn)出出,如果天冷,我會冬眠。一、什么樣的物體叫做生物?自然界的物體無生命的物體有生命的物體生物非生物活動一:請將下列物體按照有無生命力將其分類:小
2025-06-19 22:54
【摘要】字母表示數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索規(guī)律并用代數(shù)式表示規(guī)律的過程,能用代數(shù)式表示學(xué)過的運(yùn)算律和計算公式2、在現(xiàn)實(shí)情境中理解用字母表示數(shù)的意義,形成初步的符號感,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識3、會分析簡單問題的數(shù)量關(guān)系,掌握列代數(shù)式的方法4、能解釋一些簡單代數(shù)式的實(shí)際背景和幾何意義5、在探究過程中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性,提高分析和解決問題
2024-12-11 06:43
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、說出等式的意義,并能舉出例子,會區(qū)別等式與代數(shù)式;能說出等式的兩條性質(zhì),會利用它們將簡單的等式變形;2、弄懂方程、方程的解、解方程的含義,并會檢驗(yàn)一個數(shù)是否是某個一元方程的解;3、培養(yǎng)觀察、分析、概括的能力;4、初步滲透特殊—一般—特殊的辯證唯物主義思想.一、提出問題:
【摘要】伽利略不輕信權(quán)威教學(xué)目標(biāo)1.整體感知文章內(nèi)容,理解記敘文中的描寫,議論和抒情及其表達(dá)上的作用.2.通過自讀指導(dǎo),自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合但方式來理解各種表達(dá)方式及其作用.3.感受并學(xué)習(xí)伽利略追求科學(xué)堅持真理的精神和勇氣.創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課?近代科學(xué)史上名人輩出,而霍金卻說:“伽利略可能比任何人更有
2024-12-06 22:34
【摘要】有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算,并會用運(yùn)算律簡化運(yùn)算;2.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力及綜合運(yùn)用知識解決問題的能力.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):有理數(shù)的運(yùn)算順序和運(yùn)算律的運(yùn)用難點(diǎn):靈活運(yùn)用運(yùn)算律及符號的確定.課堂教學(xué)過程設(shè)計一、從學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題1.?dāng)⑹鲇欣頂?shù)的運(yùn)算順序.2.三分
【摘要】第1單元第1章探索生命的奧秘第一節(jié)我們周圍的生物一、教學(xué)目標(biāo):知識性目標(biāo):1、舉例說出生物的主要類群。2、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。技能目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、分析問題,表述觀點(diǎn)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生積極參與討論并與他人協(xié)作的精神。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)愛生物的情感意識。二、
2024-12-02 18:31
【摘要】科目生物課題我們周圍的生物課型新授主備人審核人授課人授課時間學(xué)案編號學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:、分析問題、表述觀點(diǎn)的能力過程與方法:通過觀察、分析與討論,區(qū)分生物與非生物,掌握生物的主要類群,獲得生物所具有的共同特征。情感態(tài)度和價值觀:增強(qiáng)學(xué)
【摘要】生物的主要類群自然界有生命的物體無生命的物體生物多種多樣的生物是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。生物種類繁多,數(shù)量巨大地球上的植物大約有30多萬種生物種類繁多,數(shù)量巨大動物種類更多,約有150萬種
2024-11-20 18:35
2024-11-20 00:29