【摘要】第四節(jié)冪級數(shù)一、函數(shù)項(xiàng)級數(shù)的一般概念:設(shè)??),(,),(),(21xuxuxun是定義在RI?上的函數(shù),則??????????)()()()(211xuxuxuxunnn稱為定義在區(qū)間I上的(函數(shù)項(xiàng))無窮級數(shù).,120???????????n
2024-12-14 06:36
【摘要】人教版八年級下冊第九章第四節(jié)遼寧省撫順市二十三中學(xué):佟麗?1、在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線,乘客必須站在安全線以外的地方候車,這是為什么呢??情景引入1、流體:液體和氣體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。2、流體壓強(qiáng):流體流動時的壓強(qiáng)稱作流體壓強(qiáng)。
2024-10-07 15:23
【摘要】《北師大版九年級上第九章第二節(jié)滑輪》教案山東肥城孫伯中學(xué)李思平【教學(xué)課型】:新課課程目標(biāo)導(dǎo)航【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識定滑輪和動滑輪,能夠識別生活和生產(chǎn)中常見的滑輪。2.會根據(jù)要求使用和組裝滑輪組。3.能夠根據(jù)滑輪及滑輪組的特點(diǎn)解決簡單問題。4.通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)。5.通過實(shí)驗(yàn)探究,了
2024-12-11 06:13
【摘要】滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實(shí)質(zhì)是一個_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。3.動滑輪實(shí)質(zhì)是一個動力臂是阻力臂
2024-11-20 01:13
【摘要】《北師大版九年級上第十章第四節(jié)熱機(jī)》作業(yè)山東肥城孫伯中學(xué)李思平積累●整合,燃料的能轉(zhuǎn)化為能。燃料的燃燒是一種變化。,如。二是,如.。由,,
2024-11-19 12:36
【摘要】第三節(jié)功教學(xué)用具:滑輪、砝碼、細(xì)繩、小車、木塊、圖釘、彈簧秤、木槽、鐵球.教學(xué)演示:1.用定滑輪提拉砝碼做功.2.人用手推小車做功.3.人的壓力將圖釘壓入木塊中做功.4.鐵球在木槽中由于慣性而做勻速直線運(yùn)動.5.手提砝碼在水平方向上移動.6.用彈簧秤拉小車,演示做功的多少.教學(xué)
2024-12-13 16:48
【摘要】北師大版五年級語文上冊第四單元山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。作者簡介:袁鷹,原名田復(fù)春,又名田鐘洛,江蘇淮安人。40年代中期開始文學(xué)創(chuàng)作,以散文影響最大。出版散文集有《第一個火花》、《紅河南北》
2024-11-18 23:59
【摘要】《九年級上第九章第一節(jié)杠桿》教案【教學(xué)課型】:新課◆課程目標(biāo)導(dǎo)航:【教學(xué)目標(biāo)】認(rèn)識杠桿。知道杠桿的一些應(yīng)用。通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解杠桿的結(jié)構(gòu)。通過探究,了解杠桿的平衡條件。、態(tài)度與價值觀通過了解杠桿的應(yīng)用,進(jìn)一步認(rèn)識物理是有用的,提高學(xué)習(xí)物理的興趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:杠桿平衡條件【教
2024-12-07 13:44
【摘要】第二節(jié)滑輪一、課時安排1課時二、教具準(zhǔn)備滑輪(4個如.鐵架臺3.繩子4.彈簧秤5.長尺6.砝碼7.投影儀三、教學(xué)步驟1.復(fù)習(xí)引入(邊說邊演示)滑輪是我們生活中常用的簡單機(jī)械之一,用它可以把重物提到高處(如圖4).滑輪與前面所講的杠桿有什么聯(lián)系嗎?什么
2024-12-10 23:58
【摘要】機(jī)械和功第九章單元檢測一、選擇題(每題2分)1.如圖1-4-31所示是一個指甲刀的示意圖,它由三個杠桿ABC、OBD和OEG組成.用指甲刀剪指甲時,下面說法中正確的是()A.三個杠桿都是省力杠桿B.三個杠桿都是費(fèi)力杠桿C.ABC是省力杠桿,OBD、OEG是費(fèi)力杠桿
2024-11-23 09:31
【摘要】第九章機(jī)械和功第一節(jié)杠桿一、學(xué)習(xí)要求1.能確認(rèn)杠桿的支點(diǎn)、動力、動力臂、阻力、阻力臂。2.能準(zhǔn)確地畫出杠桿的動力臂與阻力臂。3.能應(yīng)用杠桿平衡條件去分析解決簡單的實(shí)際問題。4.能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)對杠桿使用特點(diǎn)以及作用效果等進(jìn)行分類。5.知道輪軸是杠桿的變形。二、
2024-11-26 21:53
【摘要】第九章中學(xué)生人際關(guān)系指導(dǎo)第一節(jié)中學(xué)生人際關(guān)系概述第二節(jié)良好人際關(guān)系建立的條件與途徑第三節(jié)中學(xué)生交往的心理障礙及其克服第九章中學(xué)生人際關(guān)系指導(dǎo)學(xué)習(xí)要點(diǎn)?為什么要研究學(xué)校中的人際關(guān)系?怎樣進(jìn)行研究??怎樣建立良好的人際關(guān)系??中學(xué)生人際交往中常見的心理障礙有哪幾種?怎樣克
2025-08-07 15:13
【摘要】一、計算題1、用如圖所示裝置,完成下列問題(不考慮繩重及摩擦)。(1)要求滑輪組由4股繩子承擔(dān)重物,請用筆畫線代替繩子將滑輪組繞好;(2)用第(1)問繞好的滑輪組勻速提升200N的重物,在重物上升的過程中,拉力的功率為60W,滑輪組的機(jī)械效率為50%,則:①滑輪組的有用功為多少?②拉力做的總功為多少?③繩子的自由
2024-12-11 01:16
【摘要】專題三力、運(yùn)動和力前測練習(xí)·拉姆住處離工作地點(diǎn)有51km路程,不過他每天靠騎自行車就可輕松的在兩地間往返.拉姆的這輛自行車可非同尋常.速度最大可以達(dá)到56km/h,因此被媒體稱為“子彈頭自行車”,如圖1-8所示.(1)以最大速度計算,拉姆從住處到工作地點(diǎn)
2024-12-07 04:42
【摘要】第九章機(jī)械和功課前預(yù)習(xí),下列說法中正確的是(),但必須同時改變用力方向,但不能改變用力方向,同時又可以省距離,同時可以改變用力方向,但不能同時省距離100N的箱子在水平路面上勻速前進(jìn)10m后又爬上高5m的樓梯,此人對箱子做了___________的功?!?07J的電能,設(shè)電
2024-11-20 01:10