英語口語社團活動計劃-文庫吧資料
2024-10-14 08:11本頁面
【正文】 注重學生英語習慣的培養(yǎng)英國著名哲學家弗蘭西斯．培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?；顒忧皽蕚浜盟璨牧希顒又凶袷卣n堂紀律，活動后做好老師布置的任務。不遲到，不早退。四、活動安排周次 活動內容 備注 1 社團活動介紹及成員分工分組英語自我介紹 培養(yǎng)口語和語言組織能力。三、活動原則主體性原則：學生是活動的主體，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。二、活動目的1．通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣?？傊?，開展英語口語社團活動，使之規(guī)范化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使參與學生學有所得，我們每個老師都要付出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將英語口語社團活動開展得豐富多彩、富有實驗中學的特色。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長，以便開展協(xié)進學習，增加每個成員的英語口語訓練機會。通過本學期的活動，使社團所有成員能在一定情境中用英語自由表達自己的思想。要求如下：組織學生按時參加活動；每周五下午第五，六節(jié)課進行社團活動，小組成員必須準時到達指定教室；小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，破壞、損壞教室的財產；每次老師布置的口語練習，所有社團成員都應積極參與完成。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。二、活動要求：每個年級英語口語社團活動人數(shù)不宜過多，大約40名左右。我們本著自愿參加，并在此基礎上任課老師精心挑選的原則（每班限選2名學生）組建一年級英語口語社團。英語口語社團活動是英語課堂教學的補充和延伸，它著力于培養(yǎng)學生對英語口語的興趣。為了提高學生的英語學習興趣，增強語感，培養(yǎng)聽寫能力和語言表達能力，糾正語音、語調上的差異，鍛煉學生的膽量，輔助日常英語教學的提優(yōu)補差工作，加強師生間交流和溝通，從而促使學生輕松較地學好英語。同時，教會學生適當改變故事，繪聲繪色地講出來，以
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