【正文】 的家庭是無法教育好孩子的。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。b、建立良好的朋友關系，放下架子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。心理學上講：1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責；2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，便會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。于是學生的成績必然會出現(xiàn)波動，身體狀況也呈下降趨勢，學生的整個狀態(tài)比較低迷，學生的心理問題出現(xiàn)比較多，需要我們的家長、老師特別的關注。經(jīng)過了一年的高中生活，學生在學習上有了一種融會貫通的感覺，學習和自學的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩(wěn)定。看到不同的學生不同的閃光點，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。體驗失敗的的情緒泛化了學生對教師、學科、學校的厭倦。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學習效率不高，學習能力每況愈下。在班里，自我感覺良好的學生越來越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。正確對待孩子的厭學情緒到高中以后，也就是現(xiàn)在的這段時期。這一時期的顯著特點是隨著生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒有成熟，表現(xiàn)在容易興奮和沖動，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期。正確理解早戀行為我們的學生現(xiàn)在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。相反，老師和家長對高二的學生的關注就相對較少，使學生在這個階段的孤獨感和失落感較強。而他們所面臨的是如何適應新的生活和新的學習，在這個時期，無論是學校還是老師都對他們給予高度的關注。高二學生是高中階段的“斷層”時期。分數(shù)只是孩子所有努力中的一個記錄，對待分數(shù)的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。孩子在同年齡段里，同時走進同一的學校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區(qū)別的。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態(tài)。對優(yōu)生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。一、高二學生的特點在學習上兩極分化日益明顯。在學生看來，他很在乎自己的父母能不能來參加家長會，若你們來參加會議，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的學習動力與源泉。我在此代表你的孩子感謝你的到來。第三篇：高二家長會班主任發(fā)言材料高二家長會班主任發(fā)言材料各位家長：你們好！感謝你們百忙之中能抽出時間來參加家長會。自豪到哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，你也會眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、贊美他、為他自豪一樣。如果我們能調整心態(tài)，回歸到教孩子牙牙學語的狀態(tài)，以正向激勵為主，告訴孩子怎么去做，指明孩子的發(fā)展方向；適當?shù)奶嵝炎鳛檠a充，以一種堅信自己孩子能行的心態(tài)去等待，去陪伴孩子的成長；在孩子表現(xiàn)不盡人意時，更需要家長支持，讓孩子看見家長就渾身充滿力量。孩子就在這種充滿欣賞的環(huán)境里成長，最終不知不覺學會了說話和走路。其實，我們對孩子的心態(tài)，隨著孩子的年齡增長，在慢慢的發(fā)生著變化。望子成龍，望女成鳳是每個家長的良好心愿和期待。過去說的是：不努力就不成功；現(xiàn)在應該是：不見成功就不會努力！我們應該與時俱進。你希望孩子成為什么樣的人，就在這方面找出閃光點，甚至可以小題大做、無限夸張?？缭搅饲叭齻€層次，只追求第四個，那么犧牲的就是孩子的身心健康，忽視的是對孩子生存、自我學習、社會交往等方面能力的培養(yǎng)。那么我想，我們能不能通過移情的辦法，漸漸讓孩子在學習上，在生活中也找到成就感，找到自尊呢？首先，對一個孩子的撫養(yǎng)是有層次的：一是要有一個安全的生命；二是有一個健康的體魄；三是要有生存和做人的能力；第四才是要成才。所以孩子就會越來越喜歡游戲，越來越有動力去追求升級帶來的快感。學會發(fā)掘，學會分享很多男生喜歡玩網(wǎng)絡游戲，甚至沉迷其中，不能自拔。我們要學會等待。欲速則不達，冰化三尺也非一日之暖。不要為孩子設立過高的目標，要循序漸進，過高的目標一旦不能實現(xiàn)就會讓孩子產(chǎn)生受挫感和自卑感。幫助孩子正確的認識自己的錯誤，幫助孩子用正確的方法改正錯誤，并鼓勵他再次去努力獲得成功?！睂τ趧傇馐芰舜驌舻暮⒆?，還沒有從難過、委屈、痛苦甚至恥辱的情緒中走出來，往往就緊跟著一陣暴風雨一樣的批評，心中甚覺不快，可也沒有什么辦法！只好也只能默默地忍受，膽大的或許會頂幾句嘴，但這更會招來痛罵，實在委屈了也許會抽泣一下。一不留神在地上摔倒了，母親就會說：“怎么這么不小心！”如果考試成績不理想，就會有聲音響起：“你看看，怎么考的這么差。為什么呢？因為孩子常犯錯？不對！因為孩子小不懂事情，容易犯錯？不對！因為我們父母的眼光總是跟隨著孩子的身影。孩子犯了錯，上帝都會原諒。孩子常常是以別人對自己的看法來認識自己的，只要家長認為他行，他就會產(chǎn)生自信，愿意主動去動手動腦探索嘗試，從而獲得較快發(fā)展；在教育孩子時持積極的心態(tài)，要注意多對孩子做肯定性評價，使孩子在其發(fā)展過程中始終保持一種樂觀向上的情緒，并充滿自信。而對兒子每一次數(shù)學上小小的進步母親都沒忘記給孩子一句鼓勵的話語?！笆茄剑蠋熣f，他看錯結果了，他說的是另一個同學而不是你，你的左腦比右腦發(fā)達?！睘檫@事她真的去了學校，找了班主任，并暗地里與班主任達成了一項協(xié)議?？磥?，我的數(shù)學成績是上不去了。一次，她兒子從學?；貋?，對她說：“學校給我們測智商了。針對目前有不少學生缺乏學習自信，進而學習內源動力缺失，出現(xiàn)學習倦怠的問題，今天我和大家談談如何建立孩子的自信心。是堅信，還是失望？我們大家心里都能作出判斷。這一年，孩子們取得了許多的成績，這些都有賴于各位家長的悉心教導和大力支持。謝謝。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。其實農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。b、建立良好的朋友關系，放下架子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自