20xx年度思想小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-14 04:25本頁面
【正文】 好的焊工是用焊條堆出來的”，這句話形象的體現(xiàn)了工作中實操的重要性。每一項工作中必須先要建立起良好的理論知識基礎(chǔ)，只有有了足夠的理論知識才能更好的掌握和認(rèn)識工作過程，減少錯誤的發(fā)生，進(jìn)而才能開發(fā)新的技術(shù)。在各個工種的實習(xí)過程中，師傅們先是詳細(xì)的給我們講解該工種所需要的基礎(chǔ)知識及各注意事項，讓同學(xué)們對所學(xué)的工種有大致的了解，然后給大家親自示范相關(guān)的操作，示范中的動作要領(lǐng)和技術(shù)技巧都一一向大家詳解，接下來便是同學(xué)們親自操作的時間了：眼看千遍，不如手試一遍，通過自己的親手操作，真正地體會到了工作的辛苦，以及自身實踐技術(shù)的欠缺，針對自己在實際操作時出現(xiàn)的問題去請教老師來進(jìn)行答疑解惑，在每項工作完成之后內(nèi)心便會有強(qiáng)烈的自豪感和喜悅。在此將自己的思想感悟總結(jié)如下：金工實習(xí)對于工科類學(xué)生來說是非常重要且必要的學(xué)習(xí)階段，目前的學(xué)生普遍存在重理論、輕技能的現(xiàn)象，長此以往勢必會對以后的發(fā)展造成障礙。在個人職責(zé)范圍重視創(chuàng)安工作；在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認(rèn)識偏差，及時給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長。在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。2010年我一直在努力！第二篇：思想小結(jié)0809思想政治表現(xiàn)一學(xué)年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認(rèn)真上好公開課，不斷提高認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。“路漫漫其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”,在我今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去，我相信自己可以做得更好。平時要注意了解教職工的工作特點、心理特點和個性特點，講究管理藝術(shù)，處理事情能“小圓大方”，所謂“小圓大方”，即在細(xì)節(jié)問題和局部問題上允許存異，在原則問題和全局問題上必須求同。同時一所學(xué)校，思想工作做得再細(xì)，管理制度再好，矛盾和不同意見總是存在的，不必大驚小怪。還要注意維持心理平衡。“以圓促方”處理好人際關(guān)系，應(yīng)努力建造一個共同的思想基礎(chǔ)，樹立一個共同的奮斗目標(biāo)。思考五：方圓結(jié)合，彰顯人文本色在處理人際關(guān)系上，往往有兩種不同的態(tài)度：一種是一味要求下級服從，強(qiáng)調(diào)教職工聽話；另一種是講究民主，注意協(xié)調(diào)，以協(xié)調(diào)促服從。要有敏銳的職業(yè)目光、開闊的視野和胸懷，像企業(yè)家不斷尋找新的經(jīng)濟(jì)增長點那樣，勤學(xué)習(xí)、常上網(wǎng)，廣交友，多溝通，及時獲取最新信息，主動的從校園里“走出去”，爭取社會支持，捕捉有利時機(jī)，把握發(fā)展機(jī)遇。實踐告訴我們，管理者不善經(jīng)營，不會溝通，不懂得爭取社會各界的支持就難以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。一句話，經(jīng)驗+反思=成長。教學(xué)活動中養(yǎng)成反思的習(xí)慣，有助于教師問題意識的培養(yǎng)和批判性思維的養(yǎng)成。當(dāng)這種自覺自為成為一種行為習(xí)慣后，不需要從外部施加壓力，就能使一種理想的行為得以持續(xù)。教育反思以探索教師行動意義為目的，強(qiáng)調(diào)“在教育中，通過教育，為了教育”。一個真正具有道德魅力的教師必須同時具有知識的魅力，這就要求教師追蹤當(dāng)代科學(xué)與學(xué)術(shù)的發(fā)展，用科學(xué)知識武裝學(xué)生的同時，才能以科學(xué)知識背后的偉大精神來塑造學(xué)生，這樣才能使
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