2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】y圖形的位似學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解位似圖形的意義，能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進(jìn)行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，空間想象能力。重點：能根據(jù)位似圖形的特征，將一個圖形進(jìn)行放大和縮小難點：理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行圖形的放大和縮小

2024-12-17 13:11

九年級數(shù)學(xué)下冊66圖形的位似課件新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】①②③④⑤..EF1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.注：圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可少的重要工具,它不但裝點了我們的生活,而且是學(xué)習(xí)后續(xù)知識的基礎(chǔ).回顧與反思?下面請欣賞如下圖形的變換?旋轉(zhuǎn)：（中心對稱）旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.

2025-06-21 20:29

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】第10課時圖形的位似1．下列關(guān)于位似圖形的說法：①相似圖形一定是位似圖形，位似圖形一定是相似圖形；②位似圖形一定有位似中心；③如果兩個圖形是相似圖形，且每組對應(yīng)點的連線所在的直線都經(jīng)過同一個點，那么這兩個圖形是位似圖形；④位似圖形上任意兩點與位似中心的距離之比等于位似比．其中正確的是_______．（只填序號）2．如圖，△ABC與△A'B

2024-12-06 17:07

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似ppt課件-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級(下冊)圖形的位似已知點O和△ABC．（1）畫射線OA、OB、OC，分別在OA、OB、OC111OAOBOCOAOBOC１２＝＝＝（2）畫△A1B1C1．上取點A1、B1、C1，使．ABCOA1

2024-11-25 00:36

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下66圖形的位似word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1．通過“觀察——操作——思考”的活動過程，認(rèn)識位似圖形；2．會利用位似的性質(zhì)將一個圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點掌握位似圖形的性質(zhì)，利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。虒W(xué)難點利用位似圖原理將一個圖形放大或縮?。?/span>

2024-11-27 13:31

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊63相似圖形同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】DABCE相似圖形A組題1、分別根據(jù)下列已知條件，寫出各組相似三角形的對應(yīng)邊的比例式：（1）如圖①，△ADE∽△ABC（DE∥BC），則＝＝；（2）如圖②，△OAB∽△OCD（DC∥AB），則＝＝；（3）如圖③

2024-12-11 12:56

20xx春人教版數(shù)學(xué)九年級下冊273位似同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】位似1、如圖，△ABC中，A，B兩個頂點在x軸的上方，點C的坐標(biāo)是（-1，0）．以點C為位似中心，在x軸的下作△ABC的位似圖形△A′B′C，并把△ABC的邊長放大到原來的2倍．設(shè)點A′的對應(yīng)點A的縱坐標(biāo)是，則點A'的縱坐標(biāo)是（B）A．3B．-3C．-4D．4

2024-11-23 10:32

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊71正切同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】A2C1BBCA31BAC35第七章銳角三角函數(shù)正切一、自學(xué)質(zhì)疑看書3839p?解決下面兩個問題：1．下列圖中的兩個臺階哪個更陡？你是怎么判斷的？答：圖的臺階更陡，理由

2024-12-11 05:32

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊72正弦、余弦同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】宜興外國語學(xué)校初三年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)提綱課題：正弦、余弦設(shè)計人：吳靜飛審核人：初三數(shù)學(xué)組姓名：班級：評價課前參與一、探索新知：1、問題1：如圖，小明沿著某斜坡向上行走了13m后，他的相對位置升高了

2024-12-11 05:32

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊62黃金分割同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】黃金分割A(yù)組題1、點C是線段AB的黃金分割點，且AC＞BC，若AB=2cm，則BC≈cm。（精確到）2、頂角為的等腰三角形稱為黃金三角形，等腰△ABC中，若∠A=360，則BCAB≈3、研究表明：標(biāo)準(zhǔn)人體的黃金分割點是人的肚臍，請你計算身高180cm的人，如果肚臍是黃

2024-12-11 05:32

滬科版數(shù)學(xué)九上245位似圖形同步測試-文庫吧資料

【摘要】一、填空題1．如圖1，點O是四邊形ABCD與ABCD????的位似中心，則ABAB???________＝________＝________；ABC??________，OCB???________2．如圖2，2DCABOAOC?∥，，則OCD△與OAB△的位似比是_

2024-12-09 03:41

20xx春人教版數(shù)學(xué)九年級下冊273位似同步測試-文庫吧資料

【摘要】位似第1課時位似圖形的概念及畫法[見A本P76]1．下列四個命題中，屬于真命題的是(D)A．若a2＝m，則a＝mB．若ab，則ambmC．兩個等腰三角形必定相似D．位似圖形一定是相似圖形2．如圖27－3－1，△DEF是由△ABC經(jīng)過位似變換得到的，點

2024-11-23 15:56

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級上冊48圖形的位似-文庫吧資料

【摘要】8圖形的位似倍速課時學(xué)練我是“聯(lián)想”總裁?你還記得圖形不同的變換及其性質(zhì)嗎：?平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?全等.?相似:相似比.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形);對稱軸,對稱中心.?圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可

2024-12-05 22:05

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊82貨比三家同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】貨比三家學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù)，感受針對相同的數(shù)據(jù)、不同的表達(dá)方式可能會給人造成的誤導(dǎo)；2．經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過程，進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計的意識和數(shù)據(jù)處理能力；3．體會統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用.教學(xué)重點：能夠通過舉例體會媒體數(shù)據(jù)對我們的重要性，并且經(jīng)歷查詢數(shù)據(jù)作決策的過程.教學(xué)難點：對數(shù)據(jù)進(jìn)

2024-12-07 12:39

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊85概率幫你做估計同步練習(xí)-文庫吧資料

【摘要】概率幫你做估計學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）經(jīng)歷大數(shù)次試驗的過程，感受用大數(shù)次試驗頻率對總體的概率進(jìn)行估計；（2）利用概率原理，設(shè)計方案對總體進(jìn)行估計，加強(qiáng)學(xué)以至用的意識。教學(xué)重點：經(jīng)歷大數(shù)次試驗的過程，感受用大數(shù)次試驗頻率對總體的概率進(jìn)行估計教學(xué)難點：利用概率原理，設(shè)計方案對總體進(jìn)行估計學(xué)習(xí)過程：一、情境引入：袋中裝有紅球和白球共

2024-12-07 12:31

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似同步練習(xí)-文庫吧在線文庫

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似同步練習(xí)(完整版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似同步練習(xí)(更新版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似同步練習(xí)(專業(yè)版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊66圖形的位似同步練習(xí)(留存版)