20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊第5章二次函數(shù)同步練習3-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)編號課題班級姓名評價B005復習：二次函數(shù)（3）1.（2021安徽省，22，12分）若兩個二次函數(shù)圖像的頂點、開口方向都相同，則稱這兩個二次函數(shù)為“同簇二次函數(shù)”.（1）請寫出兩個為“同簇二次函數(shù)”的函數(shù)；（2）已知關于x的二次函數(shù)y1=2x2-4mx+2m

2024-12-11 12:55

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊第5章二次函數(shù)的性質(zhì)同步練習1-文庫吧資料

【摘要】o(2)yx二次函數(shù)的性質(zhì)編號課題編寫人姓名班級時間A031二次函數(shù)的性質(zhì)（1）一、課堂練習1、二次函數(shù)y=ax2的圖像如圖，該函數(shù)的關系式是.如果另一個函數(shù)的圖像與該函數(shù)關于x軸對稱，那么這個函數(shù)的關系式是.2、

2024-12-11 12:55

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊第5章二次函數(shù)的性質(zhì)同步練習3-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)編號課題編寫人姓名班級時間A033二次函數(shù)的性質(zhì)（3）一、課堂練習1：函數(shù)y=4x2+5的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到；y=4x2-11的圖象可由y=4x2的圖象向平移個單位得到。y=-3(x-

2024-12-11 12:55

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊第5章二次函數(shù)的性質(zhì)同步練習4-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)編號課題編寫人姓名班級時間A034二次函數(shù)的性質(zhì)（4）一、課堂練習1、確定a、b、c的符號(1)二次函數(shù)：)0(2????acbxaxy，a的符號由________決定；(2)2?ba的符號由________決定，結(jié)合a的符號，可確定___

2024-12-11 05:31

20xx浙教版數(shù)學九年級上冊14二次函數(shù)的應用同步練習2-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的應用同步練習【回顧與思考】[來源:學科網(wǎng)ZXXK]二次函數(shù)應用?????剎車距離何時獲得最大利潤最大面積是多少【例題經(jīng)典】用二次函數(shù)解決最值問題例1（2021年旅順口區(qū)）已知邊長為4的正方形截去一個角后成為五邊形ABCDE（如圖），其中AF=2，BF=1．試在

2024-12-06 16:36

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊第5章二次函數(shù)單元綜合測試-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)一.選擇題（18）列各式中，y是x的二次函數(shù)的是（）A．y=mx2+1（m≠0）B．y=ax2+bx+cC．y=（x-2）2-x2D．y=3x-1y=（x+2）2-1的圖象大致為（）A．B．C．D．y=-x2+2x．有下列四個結(jié)論：①它的對稱軸是直線x=1；②設y1=

2024-12-11 05:32

九年級數(shù)學下冊第5章二次函數(shù)51二次函數(shù)課件新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】蘇科版義務教育標準實驗教科書九年級下冊二次函數(shù)【問題情境】下列哪些是函數(shù)關系式:xy3)1(?612)2(??x12)3(??xyxy20)4(?xxy8)5(2???xy??)6(在一個變化的過程中有兩個變量x和y，如果對于變量x的每一個值,變量y都有

2025-06-21 12:12

20xx春蘇科版數(shù)學九下52二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)同步練習2-文庫吧資料

【摘要】和性質(zhì)（2）（kaxy??2）主備人：蔡國飛審核人：九年級數(shù)學組時間:【學習目標】1．知道二次函數(shù)kaxy??2與2axy?的聯(lián)系．kaxy??2的性質(zhì)，并會應用；【學法指導】類比一次函數(shù)的平移和二次函數(shù)2axy?的性質(zhì)學習，要構(gòu)建一個知識體系?！緦W習過程】

2024-12-06 17:08

20xx北師大版數(shù)學九年級下冊24二次函數(shù)的應用二同步練習-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的應用（二）一、選擇題1．如圖2－109所示的拋物線的解析式是()A．y＝x2－x＋2B．y=－x2－x＋2C．y＝x2＋x＋2D．y=－x2＋x＋22.（2021?佛山，第6題3分）下列函數(shù)中，當x＞0時，y值隨x值的增大而減小的是（

2024-12-06 19:22

20xx浙教版數(shù)學九年級上冊13二次函數(shù)的性質(zhì)同步練習2-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的性質(zhì)同步練習1.已知函數(shù)y=(m-1)x2+2x+m,當m=時，圖象是一條直線；當m時，圖象是拋物線；當m時，拋物線過坐標原點．2.函數(shù)y=2x2的圖象向平移5個單位，得到y(tǒng)=2（x+5）2的圖象，再向平移個單位．得到y(tǒng)=2x2+20x+56的圖象．[

2024-12-06 12:26

20xx浙教版數(shù)學九年級上冊12二次函數(shù)的圖像同步練習2-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的圖象同步練習⒈拋物線y=－x2的頂點坐標為；若點（a，4）在其圖象上，則a的值是；若點A（3，m）是此拋物線上一點，則m=．2．函數(shù)y=x2與y=－x2的圖象關于對稱，也可以認為函數(shù)y=－x2的圖象，是函數(shù)y=x2的圖象繞旋轉(zhuǎn)得到的．

2024-12-06 16:36

20xx春蘇科版數(shù)學九下64二次函數(shù)的應用word導學案2-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的應用課型：新授一、學習目標1、體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型；2、了解數(shù)學的應用價值，掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系，并列出解析式。學習重點：運用二次函數(shù)的相關知識解決現(xiàn)實生活中一些有關拋物線的問題學習難點：揭示實際問題中數(shù)量變化關系的圖象特征二、情境創(chuàng)設：打高爾夫球時，球的飛行路線可以看成是一條拋物線，如果不考慮空氣的

2024-11-27 00:28

20xx北師大版數(shù)學九年級下冊24二次函數(shù)應用2-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的應用【教學內(nèi)容】二次函數(shù)的應用（二）【教學目標】知識與技能正確分析和把握利潤最大化問題的數(shù)量關系，從而得到函數(shù)關系，再求最值．過程與方法學會如何建立數(shù)學模型解決最優(yōu)化問題，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值．情感、態(tài)度與價值觀通過二次函數(shù)解決身邊問題，體會數(shù)學知識應用的價值，提高學生學習數(shù)學

2024-11-27 15:45

九年級數(shù)學下冊第5章二次函數(shù)51二次函數(shù)導學課件新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】第5章二次函數(shù)二次函數(shù)二次函數(shù)目標突破總結(jié)反思第5章二次函數(shù)知識目標二次函數(shù)知識目標1．經(jīng)過對實際問題情境的分析，探索并歸納二次函數(shù)的概念，能識別二次函數(shù)．2．通過對實際問題的分析，能用二次函數(shù)表示實際問題中的數(shù)量關系．3．通過對具體實例的分析，確定二次函數(shù)中自變量的取值范

2025-06-23 23:42

20xx北師大版數(shù)學九年級下冊24二次函數(shù)的應用一同步練習-文庫吧資料

【摘要】二次函數(shù)的應用（一）一、選擇題：1．二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖象如圖2－90所示，則下列判斷錯誤的是()A．a(chǎn)＞0B．c＜0D．y隨x的增大而減小2．關于二次函數(shù)y=x2＋4x－7的最大(小)值敘述正確的是()A．當x

2024-12-06 19:22

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊第5章二次函數(shù)的應用同步練習2-資料下載頁

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊第5章二次函數(shù)的應用同步練習2(參考版)

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊第5章二次函數(shù)的應用同步練習2-文庫吧資料

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