20xx寄宿學校秋期教導處工作計劃合集五篇-文庫吧資料
2024-10-14 04:16本頁面
【正文】 十月份教學常規(guī)月檢查；學科競賽活動；快樂積累、快樂計組織學生參加區(qū)田徑運動會一年級拼音檢測、數學口算測試籌備和參加區(qū)田徑運動會 十一月份期中考試及質量分析；學科競賽；教學常規(guī)月檢查快樂積累、快樂計算校達標運動會課堂教學競賽十二月份元旦慶祝活動；學科質量抽測；教學常規(guī)月檢查快樂積累、快樂計算教師做好期末復習計劃元月份各學科進入期末復習組織期末考試教師上交各類教學資料期末教學工作總結及反思教學績效考核寒假工作安排2011年9月第四篇：2016秋期教導處工作計劃2016秋期教導處工作計劃一、指導思想本學期，教導處將以學校的工作計劃為指導，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標，以提高課程實施水平為載體，實行精細化管理，進一步深化課堂教學改革，扎實開展活動，促進教師專業(yè)成長，促進學生品德、學業(yè)、身心發(fā)展和習慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實學校辦學理念，充分調動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學質量，為提升學校辦學品質而努力。市、區(qū)科技節(jié)教研組長會議，布置本學期相關工作，擬定各教研組計劃。2．學期初教學常規(guī)檢查。校本課程“寫作”以《作文夢工場》為教材，一學期不少于8篇作文；“詩風詞韻”一二三年級以《小學生必背古詩詞》為教材，一學期上課不低于15首詩，四五六年級以校本教材《詩風詞韻》為主，長詩分多課時上。開展豐富多彩的特色教育活動，促詩風詞韻校園的創(chuàng)建。開展籃球比賽，訓練高水平的學校籃球代表隊。組織學生參加區(qū)田徑運動會，力爭取得好成績。本學期除繼續(xù)開展“快樂積累”“快樂計算”學科抽測活動以外，還計劃分年段、分學科開展如下競賽活動：語文：（1）一年級漢語拼音競賽；（漢語拼音驗收）（2）中高年級作文競賽；（3）一、二、三、四年級規(guī)范漢字書寫競賽； 數學：一、二年級口算競賽；中高年級應用題競賽；英語：三、四年級學生英文書寫比賽；五六年級四會單詞聽寫比賽做大做強體藝特色。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。充分利用網絡資源和傳輸優(yōu)勢，以校本研究網、學校校園網為平臺，推行在線閱讀、添加文章、在線評論、在線交流等方式，鼓勵教師積極參與到網絡教研之中。本學期，重點是抓好《小學語文有效性教學評價實驗研究》、十一五課題《依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風詞韻校園》等課題研究工作。本學期各學科教研主題是語文“探究性學習方式在語文教學中的運用案例研究”，數學“計算教學練習設計”，英語“構建高效課堂 開展會話教學的研究”。本學期擬組織開展課內比教學活動，即課堂教學競賽，讓每個教師都有展示的舞臺。每次活動要有中心議題，有主講老師，有記載，大家有收獲，要爭創(chuàng)學習型教研組。每周組織一次活動。執(zhí)行分組教研制度?！耙蛔ァ笔亲ズ弥攸c學校的典型經驗和典型課題的研究?！八亩ā笔嵌〞r間、定地點、定人數、定內容。課堂教學、各類論文、案例評優(yōu)等要確保成績。各位教師要重視對學生課后作業(yè)的布置、批改和講評，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當、批改要細致、發(fā)放要及時、講評要精致。每位教師要重視對學生課后作業(yè)的批閱和督促。每位教師要精心組織好課堂教學。針對考試科目，繼續(xù)采取平時抽測與期中期末考試評價相結合的方式，綜合評價各班教學質量。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，規(guī)范教學常規(guī)的檢查和落實，繼續(xù)實行教學常規(guī)月檢查制度。：圍繞“詩化校園、精致校園”的學?？傮w發(fā)展目標開展工作，以打造高效課堂為重點，以抓實教學過程的精細化管理為突破口，通過強化教學教研工作的針對性來促進教師專業(yè)化發(fā)展，進而全面提高教學質量。(3)填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據。(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展。教師是教學質量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。③召開一次教改專題研討會。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課。四、強化對教研組的管理。(7)制定中考獎懲制度。(5)注意對中考信息的收集。(3)畢業(yè)班教師教學研討會。具體措施：(1)成立九年級畢業(yè)班領導小組。抓好九年級畢業(yè)班。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。七年級年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎。三、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。二、加強對教學的管理課堂是素質教育的主陣地,提高教學質
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