20xx—20xx年度第二學期集體教研活動計劃-文庫吧資料
2024-10-14 04:16本頁面
【正文】 度建設。目標：通過“為人、為師、為學”師德系列活動，強化教師禮儀和職業(yè)道德，激發(fā)教師發(fā)現(xiàn)與學習高尚師德的積極性。三、主要工作與措施（一）師資隊伍根據(jù)幼兒園師資隊伍目標，提高師德修養(yǎng)，幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。另外，如何把教研活動朝著為教師教育教學服務、提高實效方向努力也是思考內容。家長工作：在課程的實施過程中，需要家長的理解和積極配合，如何建立一個有效的家園共育的橋梁；挖掘家庭方面教育資源成為我們要努力地方向。一、工作指導思想：以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指南》精神為指導，在區(qū)教研室的引領下，全面有效的開展幼兒園工作，切實轉變觀念，以適應當前改革的需要，從而更好的服務家長，促進全體幼兒全面均衡的發(fā)展。4月27日，進行英德市“華粵杯”小學數(shù)學知識競賽初賽，5月17日決賽。四、教研活動安排每星期進行上節(jié)研討課。繼續(xù)以小組為單位每周四晚上開展教研研討活動，學習新課標、聽課、評課以及學習探討教育教學反思。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。細化課改過程管理。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課，以新的教學理念來指導教學，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律。三、教研措施：(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力。繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。二、教研目標：以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。一、指導思想：本學期的教研活動仍然以素質教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。備注：每周一有一個教研組在二樓工會進行集體備課、集體教研展示，具體安排見表。五數(shù)四（7）教室。英語四（5）教室、科學四（4）教室、音美四（3）教室、體育四（2）教室。單周集體教研時： 語文1—2年級一組二（7）教室；3—5年級一組二(2)教室。積極組織教師參加各級網絡教研活動，作好記錄，及時上交。開展各種教學公開課：微課競賽，“學講方式”比賽課，錄像課，課外閱讀指導課，教研組同課異構研討課等。根據(jù)教研室制定的網絡教研主題，早分工、早準備，及時組織學科教師參加網絡教研，確保提出的觀點和想法有創(chuàng)意，對別人有啟發(fā)，提高教研實效。深化網絡教研。教研活動要對外開放，加強教學交流，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質量。認真做好十二五課題的研究工作，加強課題研究過程管理，提高研究的務實性，充分發(fā)揮課題研究在提升教學層次上的作用。我們要牢固樹立“科研興校，科研促教，科研育才，科研強師”的意識，激發(fā)教師對課題研究的參與熱情，引導廣大教師積極投身教育科研，讓課題研究使教師們真正動起來，使課堂活起來，使教科研活動實起來，充分發(fā)揮教育科研在教育教學中的引領作用。通過學科“學講計劃”引路課、微課比賽及“學講計劃”錄像課、課外閱讀指導比賽課、同課異構研討、文本解讀等形式多樣的教學研討活動，為涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀
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