中圖版生物必修1第四節(jié)從化學(xué)能到生物能同步測試題三-文庫吧資料

【摘要】從化學(xué)能到生物能鞏固提高：：有氧呼吸與無氧呼吸既有聯(lián)系，又有區(qū)別。其不同點(diǎn)表現(xiàn)在：①呼吸場所不同；②是否需要有氧參與；③分解產(chǎn)物不同；④釋放能量多少不同。答案：比較項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸反應(yīng)場所先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，后在線粒體完全在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)反應(yīng)條件必須有氧、酶不需要氧、要酶物質(zhì)變化有機(jī)物徹底氧化分解

2024-12-11 11:53

中圖版生物必修1第四節(jié)從化學(xué)能到生物能同步測試題五-文庫吧資料

【摘要】第三單元第二章第四節(jié)從化學(xué)能到生物能一、選擇題1．(2020年鹽城高一檢測)下列有關(guān)“一定”的說法正確的是()①光合作用一定要在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸的第二、三階段一定在線粒體中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④酶催化作用的最適溫度一定是37℃A．部分正確

2024-11-23 03:03

中圖版生物必修3期中同步測試題-文庫吧資料

【摘要】2021—2021學(xué)年度上學(xué)期高二生物期中試題【中圖版】命題范圍：必修三全卷滿分100分，用時(shí)90分鐘。第Ⅰ卷（共50分）一、（50分，每小題2分）1．下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關(guān)敘述正確的是（）A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合

2024-12-07 04:27

中圖版生物必修3第三節(jié)水鹽調(diào)節(jié)同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)水鹽調(diào)節(jié)，有的運(yùn)動員會出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，這是由于隨著人體大量出汗而向外排出過程的（）①水②Ca2+③Mg2+④Na+⑤尿素⑥K+A.①⑥B.②③C.③④D.①④答案：D（），則抗利尿激素分泌增加，則抗利尿激素分泌減少

2024-11-24 01:03

中圖版生物必修1綜合同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】專題二《細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》針對性訓(xùn)練一、選擇題1、細(xì)胞學(xué)說指出：一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來。這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是（）A．告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B．證明了生物彼此間存在著親源關(guān)系C．說明了動植物的細(xì)胞是一樣的D．使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平2、對硝化細(xì)菌的敘述正確的是（）①

2024-12-07 04:27

人教版生物七上第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)知能鞏固練習(xí)一.選擇題（）、空氣、水等D.一個(gè)池塘中的所有的魚（），生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間以及消費(fèi)者與消費(fèi)者之間捕食與被捕食的關(guān)系形成（

2024-12-07 22:27

濟(jì)南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】八年級生物（濟(jì)南版）上第四單元第一章（問題探究式教學(xué)專用學(xué)案）第四節(jié)種子的萌發(fā)學(xué)案主備人：審核人：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：----知道你該掌握什么嗎？1．通過探究活動，說出影響種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件。2、說出種子萌發(fā)的過程，并能指出種子結(jié)構(gòu)與幼

2024-11-23 19:41

蘇科版生物七上第四節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)同步測試題一-文庫吧資料

【摘要】第1章第4節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)同步練習(xí)一、選擇題1.（2021揭陽）人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其它生物的生存。這說明了（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境

2024-12-12 18:36

濟(jì)南版生物七上第四節(jié)動物在生物圈中的作用同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、典例解析：1、動物和細(xì)菌、真菌一樣能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故動物是（）A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者D、既是消費(fèi)者，又是分解者解析：消費(fèi)者是指以生產(chǎn)者為食的異養(yǎng)生物，主要是動物。而分解者是指利用動植物殘?bào)w及其他有機(jī)物為食的小型異養(yǎng)生物，主要有真菌和細(xì)菌、放線菌等微生物，雖然它們

2024-11-23 19:42

中圖版生物必修3第一章種群的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第1章種群的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)一、選擇題1．某個(gè)稻田的所有昆蟲可稱為（）2．下列各項(xiàng)中屬于種群的是（）、水草、魚、蝦及其他生物、有翅和無翅的成熟蚜3．生活在日本的一種金龜甲蟲，進(jìn)入美國后，在美國比在日本危害更為嚴(yán)重，其原因是（

2024-12-07 04:27

中圖版生物必修2第四節(jié)伴性遺傳二-文庫吧資料

【摘要】P男XY女XX×配子YXXF1XY男XX女比例1∶1第四節(jié)伴性遺傳一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：(1)染色體組型的概念(C:理解)。(2)性別決定的方式(C:理解)。(3)伴性遺傳的傳遞規(guī)律(C

2024-12-17 10:48

人教版生物七上第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)同步測試題二-文庫吧資料

【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)同步練習(xí)一、選擇題1.（2021濟(jì)寧市）下列能正確表示食物鏈的是（）A.青蛙→螟蟲→水稻B.水稻→螟蟲→青蛙C.大魚→小魚→蝦米D.蝦米→小魚→大魚2.（2021湖北恩施州）如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖2所示，在一

2024-12-07 22:24

濟(jì)南版生物八上第四節(jié)種子的萌發(fā)同步測試題二-文庫吧資料

【摘要】第四節(jié)種子的萌發(fā)一．選擇題1．早春播種以后，用塑料薄膜覆蓋地面，能夠（）A增加濕度B提高溫度C遮擋強(qiáng)光D增加氧氣？（）A水分。土壤。適宜溫度B水分。陽光。土壤C水分，空氣。適宜溫度D水分空氣陽光，最先突破種皮的是（）A子葉

2024-11-23 19:41

蘇教版生物八上第四節(jié)遺傳和優(yōu)生優(yōu)育同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第15章第4節(jié)遺傳和優(yōu)生優(yōu)育同步練習(xí)一、選擇題1、下列措施不能避免遺傳病患兒降生的是（）A、積極鍛煉身體B、禁止近親結(jié)婚C、遺傳勸導(dǎo)D、產(chǎn)前診斷2、下列疾病中不屬于遺傳病的是（）A、先天性裂唇B、先天性愚型C、

2024-12-12 18:46

中圖版生物必修3第一節(jié)種群的特征同步測試題-文庫吧資料

【摘要】第1節(jié)種群的特征【基礎(chǔ)夯實(shí)】1．對種群概念的正確敘述是()A.同一地域中同種生物個(gè)體的總稱C．一個(gè)湖泊中各種魚類的總稱D．一個(gè)生態(tài)環(huán)境中有相互關(guān)系的動植物的總稱2．下列關(guān)于種群的敘述中，不正確的是

2024-12-11 05:07

中圖版生物必修3第四節(jié)體溫調(diào)節(jié)同步測試題一(專業(yè)版)

中圖版生物必修3第四節(jié)體溫調(diào)節(jié)同步測試題一(留存版)

中圖版生物必修3第四節(jié)體溫調(diào)節(jié)同步測試題一-文庫吧

中圖版生物必修3第四節(jié)體溫調(diào)節(jié)同步測試題一-wenkub