20xx江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)---常州工學(xué)院蔣紅梅-文庫(kù)吧資料
2024-10-14 03:44本頁(yè)面
【正文】 白不怕失敗，相信自己，勇于追夢(mèng)，同時(shí)從老師那我也學(xué)到，作為老師要有幽默精神，要能活躍氣氛，老師的獨(dú)特的哈哈語(yǔ)氣以及歌唱天賦讓課堂輕松愉快了很多。第二天，來了一位新老師，由于這位老師的確比我們平時(shí)見到的老師要年輕很多，于是我便和同座的同學(xué)開始討論起來，心想這位老師應(yīng)該還挺靦腆吧！可是當(dāng)老師一開口的時(shí)候，我和同桌都驚訝了，氣場(chǎng)非常強(qiáng)大，我們也被老師的自信和激情一下子帶動(dòng)起來。我想說葛老師不僅讓我對(duì)人生職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生一定的影響，同時(shí)老師的言行魅力深深地打動(dòng)著我。下午我們開始了職業(yè)規(guī)劃課，上課前，老師讓我們每人做一個(gè)自己的席卡，我想這也是老師想充分發(fā)揮我們學(xué)生的主體意識(shí)。在接下來的拓展活動(dòng)中，老師讓我們用拍掌的小熱身，教我們相信自己的潛力。然而，當(dāng)我在人群中無聊亂轉(zhuǎn)時(shí)，一個(gè)笑臉立刻撞入了我的眼簾，她腳步堅(jiān)定，自信滿滿，笑容滿面，我一下子被她吸引了，精神也立刻好了起來。獨(dú)自一人，匆匆忙忙，坐上公交，來到師院的風(fēng)雨跑廊。蘇晴第四篇：2014江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)淮陰工學(xué)院許海青2014江蘇學(xué)信學(xué)院千訓(xùn)總結(jié)淮陰工學(xué)院許海青周六的早晨，天氣微涼，我獨(dú)自一人躡手躡腳的打開宿舍的窗戶，準(zhǔn)備著迎接這不同尋常的一天。就業(yè)市場(chǎng)已成買方市場(chǎng)，在此前提下，大學(xué)生不妨稍放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗(yàn)，再慢慢向理想中的工作進(jìn)軍。因此，在此嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點(diǎn)。在就業(yè)大軍沉甸甸的形勢(shì)之下，許多高校大學(xué)生承受不住就業(yè)壓力，表現(xiàn)出自卑、自棄，甚至結(jié)束自己年輕的生命等等悲劇道路?，F(xiàn)今招騁市場(chǎng)仍然需要的是人才，一名大學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，以高水平的專業(yè)與他人競(jìng)爭(zhēng)。這里說的知識(shí)又分專業(yè)知識(shí)與綜合素質(zhì)。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁(yè)一頁(yè)的翻開，一頁(yè)一頁(yè)品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。從這兩天中得到的最大收獲不僅僅是理論知識(shí)，現(xiàn)在想想，理論知識(shí)，在腦海中的印象似乎蕩然無存。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢(mèng)中之人。我上了這兩天的課之后很有感觸。我想，對(duì)我們這群沒有見過世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。我們所關(guān)心的不再是烏托邦，而是現(xiàn)實(shí)的世界。心緒開始慢慢沉淀，也開始認(rèn)認(rèn)真真的替自己的未來考慮了。最后我要感謝江蘇學(xué)信學(xué)院給我們大學(xué)生提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來提升自己的職業(yè)技能，讓我們結(jié)交到這么多的朋友，真的很感謝你們。所以我要抓住機(jī)會(huì)來在別人面前講話，提高自己的說話能力。接著就是說有水平的話。當(dāng)我們?cè)谌饲爸v話緊張時(shí)可以拍拍自己的手臂，給自己一些鼓勵(lì)，有一個(gè)好的站姿，這樣會(huì)讓你有一種自信感。好好地把握好時(shí)間，珍惜和親人朋友相處的每一天。不同性格會(huì)決定不同的命運(yùn)，所以我們要找到適合自己的位置，確定自己的目標(biāo)。其次，昨天下午的學(xué)習(xí)過程中，我明白一個(gè)人的命運(yùn)是有三分之一是掌握在我們自己手中的，而不是全部是天生的。首先，我覺得昨天上午的戶外拓展特別有意義，我們不僅從中得到了很多快樂，而且從這些愉快的活動(dòng)中可以體會(huì)到關(guān)于職場(chǎng)上面對(duì)不同情況我們應(yīng)該怎么做，我們的位置在哪。但是當(dāng)我聽到下面同學(xué)的掌聲、加油聲，真的是倍感溫馨，最
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