【正文】 步登天吃飽的。失敗是走向成功的一個(gè)步驟假如你吃10個(gè)餃子才飽，那么是不是第10個(gè)餃子讓你吃飽的呢？當(dāng)然不是。這堂課對(duì)大家的作用，超過(guò)了任何一次重要的課堂?！笔澜缑Ｒ?，就是以這樣的一堂課開(kāi)始學(xué)生的耶魯之旅的?，F(xiàn)在大家要做的，就是動(dòng)動(dòng)腦子，想想以后怎么避免類似的事情發(fā)生，盡力尋找不讓奶瓶打翻的辦法。這個(gè)時(shí)候，教授滿臉嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“這正是今天這堂課的核心課題。教授問(wèn)大家：“大家看到了什么？”同學(xué)們毫不猶豫地齊聲回答：“奶瓶打碎了，牛奶灑了！”“完全正確。”說(shuō)著的時(shí)候，教授突然用手使勁一推牛奶瓶，奶瓶應(yīng)聲落在講臺(tái)下的地板上。大家都很安靜，也很納悶?！薄皩?duì)，完全正確，就是一個(gè)奶瓶和一瓶牛奶。因?yàn)?，教授沒(méi)有帶來(lái)什么教科書(shū)，也沒(méi)有寫(xiě)上什么高深的課題，而是把一瓶裝滿牛奶的奶瓶放到了講臺(tái)的邊沿。大家都以為，教授上的課大概就是教育大家正確認(rèn)識(shí)耶魯?shù)臍v史和文化，正確擺正自己的心態(tài)等等。打翻的牛奶瓶美國(guó)耶魯大學(xué)的新生入校之后，都要有心理學(xué)教授上一堂這樣的課。同學(xué)間容易產(chǎn)生矛盾，尤其高三火氣隨天氣改變，當(dāng)別人說(shuō)句很火爆的話時(shí)，你最好幽默對(duì)待，至于老師嘛，要學(xué)會(huì)“望、聞、問(wèn)、切”，多拍良性馬屁。28．要與父母建立好良好關(guān)系，多與他們溝通，交換看法，讓他們成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。26．聽(tīng)老師的話，按老師的要求做，保你考試樂(lè)開(kāi)花。25．別死要面子不好意思問(wèn)老師問(wèn)題，哪怕再簡(jiǎn)單。學(xué)科成績(jī)失去平衡，而高考最終需要的是總分。23．學(xué)習(xí)要講究效率。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對(duì)。這是高中三年一直要堅(jiān)持的事，冷靜地看待事物，不因一時(shí)沖動(dòng)失去方向，不盲從主流與大眾，要有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣對(duì)你一生都有好處。哪怕到了高三下學(xué)期，你的成績(jī)還不如意，沒(méi)有關(guān)系，只要努力，還來(lái)得及。18．高三資料要精選，自己別買太多，學(xué)校會(huì)給你發(fā)很多，絕對(duì)做不完。17．高三不是很累，“累”只是某些人的借口罷了。15．高一時(shí)哪怕班上倒數(shù)10名，但只要奮斗，達(dá)到前15名是很有希望的，我們班這樣的例子不少。別在高一時(shí)成天在青春期的幻想中參加一些聚會(huì)、游玩中度過(guò)，到高二就迷茫，高三就后悔，高三才想起努力，奮斗起來(lái)太難了。要知道讀書(shū)是為什么，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不再迷茫，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去。不要臨近高考才知道時(shí)間的重要，高中不是你想象的那樣長(zhǎng)，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)所謂的閑雜事務(wù)上。別以為文科很好學(xué)也好考，那是一個(gè)謊言。9．隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過(guò)分輕松，那樣會(huì)放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無(wú)所事事、百無(wú)聊賴、空虛寂寞。高中三年，無(wú)論買課外資料抑或看課外書(shū)籍，都要學(xué)會(huì)選擇。不要在高中變成胖子，那樣真會(huì)暈倒、郁悶，經(jīng)常生病得不償失。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn)保證好充足的睡眠。6．做事要專心，不論做什么，無(wú)論學(xué)習(xí)或是玩耍，都要百分百的專心，這樣玩的時(shí)候不用想到學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不會(huì)想到玩，才會(huì)不痛苦，才會(huì)坦然。每周可以去一次網(wǎng)吧，但時(shí)間不超過(guò)兩小時(shí)，最好是星期日去。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡(jiǎn)單途徑。4．心態(tài)決定成敗。3．善于接受別人幫助也是一種智慧。2．目標(biāo)和動(dòng)機(jī)很重要。第四篇：學(xué)會(huì)做人高考狀元總結(jié)的30條高考經(jīng)驗(yàn)1．學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做題。確實(shí)，行善路上，人人都是高貴的善性傳遞者，財(cái)富與善心不一定成正比，尊嚴(yán)也從來(lái)沒(méi)有排行榜。文章結(jié)尾兩段尤為令人稱道。此文開(kāi)篇高屋建瓴，以人性的切入去探勘善性的本質(zhì)，并對(duì)“慈善與施舍”做了確切的辨析，雖不過(guò)三言兩語(yǔ)，卻字字切中要義。而這其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒絕施舍的窮人。古人根據(jù)人創(chuàng)作了神，而人依靠善心貼近了神。正如布魯斯﹒韋恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于舉手投足間。我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物，我們的小慈善無(wú)法像蓋茨夫婦消滅天花病毒那樣一揮而就。正因?yàn)橛腥诵猩撇坏锰帲艜?huì)有某紅十字會(huì)人員的瘋狂炫富，才會(huì)有漁夫和蛇的悲劇。除了要在施行慈善時(shí)注入關(guān)懷，又以合適的方式施行之外，施行慈善還必須行之得處。生前曾被媒體批評(píng)“一毛不拔”的史蒂夫﹒喬布斯，去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對(duì)斯坦福大學(xué)的高達(dá)25億美元的巨額捐款，而且是匿名的。陳光標(biāo)的高調(diào)慈善自然是不提倡的，只因更多讓人覺(jué)得像站在道德的高峰進(jìn)行居高臨下的施舍。慈善還需以適應(yīng)受者的心理的方式施行。慈善中包含的更多的是人性的關(guān)懷，而非單純對(duì)弱者的憐憫。在做慈善的同時(shí)，在提供幫助的同時(shí)，要使被幫助者振作起來(lái)，鼓起生活的勇氣。慈善，不僅僅是助人，更重要的是“省人”。慈善是一種精神的體現(xiàn)，不應(yīng)流于形式。2013廣東高考滿分作文：慈善需行之有道培根曾說(shuō)，善性是人性與神性最相近的地方。最后發(fā)出呼吁：莫讓雙向的愛(ài)缺失，讓愛(ài)傳遞下去。第三段，運(yùn)用了兩個(gè)事例，作者從受助者的角度表達(dá)了愛(ài)的流動(dòng)的價(jià)值。從立意這個(gè)角度來(lái)講，作者這樣的立意在眾多考生中算是上乘的，也是最值得肯定的一種立意。這篇文章之所以優(yōu)秀就在于其立意境界很高，認(rèn)為愛(ài)不是單向的，而是雙向的，還是可以流動(dòng)的，呼吁“讓愛(ài)雙向流動(dòng)”。莫讓“雙向的愛(ài)”缺失，讓愛(ài)傳遞下去。當(dāng)然也存在著愛(ài)的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象。是社會(huì)人士和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)懷、幫助他支撐在講臺(tái)邊。愛(ài)與正能量的流動(dòng)頂托著社會(huì)，站立、前進(jìn)。殊不知，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無(wú)私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心。還記得去年夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎？災(zāi)情在播報(bào)著，但溫情也在上演著。這是愛(ài)的付出，是愛(ài)的雙向流動(dòng)，也是愛(ài)的獲得，社會(huì)因此受益。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的。令人可喜的是，心懷感激的人在我們的社會(huì)是占主流的。這是有一定道理的。2013廣東高考滿分作文：讓愛(ài)雙向流動(dòng)中國(guó)有句名言說(shuō)道：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。此文結(jié)尾，以澆水施肥喻示施受雙方的本真關(guān)系，進(jìn)一步強(qiáng)化文章的中心論點(diǎn)。文章接著分析受捐心態(tài)，依然采取一反一正兩個(gè)例證進(jìn)行論述，文章指出，意氣用事，盲目拒絕，并不代表所謂尊嚴(yán)、傲骨，正確方式應(yīng)該像受助者黃中天那樣，用自己的善意回報(bào)社會(huì)。文章先寫(xiě)施善方式，以一反一正兩個(gè)例證闡釋說(shuō)明何為正確的捐助方式。大家互相理解，你澆水，我施肥，才能使慈善之樹(shù)更加拙壯成長(zhǎng)。當(dāng)慈善遭遇“傲骨”，施善者不能一走了之，受善者也不能固執(zhí)己見(jiàn)。黃中天謹(jǐn)記在心，一生中資助了無(wú)數(shù)學(xué)子。接受他人資助的人，固然是要留一點(diǎn)骨氣，但這并不代表盲目拒絕他人好意。古有“不食嗟來(lái)之食”的傲骨之人，最終活活餓死在街上。因此，用一種更溫和，更合適的方式去做慈善，才能最大限度地幫助他人。窮人也有尊嚴(yán)，當(dāng)慈善遇上傲骨之人，最忌的便是一副高高在上的嘴。這種慈善方式不僅給受助者留下足夠的尊嚴(yán)，還很有可能感動(dòng)他們，從此也加入微塵行列。相反，大連市的微塵就做得比陳光標(biāo)好多了。但是那些解決了生活困難的農(nóng)民，即使是笑著的，也難掩一臉的卑微與怯弱。原因在于他的急躁與高調(diào)。那么，當(dāng)慈善也遭遇“滑鐵盧”，我們應(yīng)該怎么辦呢？首先，作為一個(gè)施善者，有這份良心固然是好的，但也要注意方式。然而，并不是所有貧困者都會(huì)滿懷感激地接過(guò)免費(fèi)的贈(zèng)予。如果一味地投機(jī)取巧、“方圓”就變成“圓滑”，別人到時(shí)一定要把方圓之術(shù)和“循規(guī)蹈矩”很好地結(jié)合到一起，既要遵守規(guī)矩，又不失之圓滑，既要處理好方方面面的關(guān)系，又要獲取自己最大的利益，只要做到了這一點(diǎn)，你的人生就達(dá)到了理想境界，不論在何時(shí)、何地，你都將擁有一個(gè)和諧的羅田、和諧的論壇和諧的人生！2013廣東