【正文】 近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往?！锖⒆犹岢鰡栴}，耐心傾聽，如果你回答不了，老實告訴他?！锔改缸裱侠淼男袨闃藴?，做受人尊敬的人。帶孩子旅游時多給他講述所遇到的動物、植物、地理、典故等各種知識。生活能自理的孩子才能在沒有依靠的處境中充滿自信?！锉M量讓孩子在生活中脫離依賴。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。強迫他改變秉性會讓你對他失去信心，更讓他失去自信。★幫助孩子發(fā)揮個性中積極的方面，讓他成為有個性的人?！辈灰f：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你?！锖秃⒆酉嗵帟r，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語言鼓勵他，但不要空洞地表揚孩子?！锖⒆颖硌荼吃?、講故事和唱歌時，給他打拍子，表示應(yīng)和。★讓孩子洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。★和孩子一起看他喜歡的動畫片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀點表示感興趣。也許他選的顏色你不喜歡，但不要否定他的眼光。逐漸讓孩子自己掌握零用錢，讓他當家，會增加他的自信?？偸悄帽人麖姷暮⒆雍退容^，最能挫敗孩子的自信。父母的寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤。因為擁有自己的“領(lǐng)地”，會讓他充滿驕傲。榮譽感能激發(fā)孩子的自信心?！镉蒙塘康目跉庾尯⒆幼隽λ芗暗氖?，如：“把報紙拿給媽媽，好嗎？”被人需要是提高孩子自信心的好方法。孩子的自信來源于父母的后天培養(yǎng)，以下方法，可以在生活中多多嘗試。孩子卻討厭這樣的做法：你限制了我的手和腦，不讓我獨立地做事?！锬惝嫷貌缓?，我來幫你畫。當孩子給你講他的畫時，一定要全神貫注地聽。我有“畫”要說畫是孩子無聲的語言。如果父母太執(zhí)著于繪畫技巧，只求畫得像，就會忽略了孩子天然擁有的最珍貴的原創(chuàng)性（這正是畢加索等繪畫大師畢生追求的狀態(tài)）。因為，畫得像，并不是繪畫藝術(shù)的最終目的。不要用下面這些話扼殺了孩子的天分和積極性。對于孩子來說，畫畫是他情緒的反應(yīng)和創(chuàng)造力的體現(xiàn)。慢慢地，您就會發(fā)現(xiàn)挫折就像養(yǎng)料一樣，能幫助孩子更好地成長。小結(jié)：家長始終是孩子成長的陪伴者，而不是代勞者?！被蛟S每個家長都或多或少地想為孩子的成長掃清障礙，但精心營造的“無挫折”環(huán)境會給孩子帶來什么樣的影響呢？孩子眼睜睜地看著自己的小臉盆被父母奪去，知道父母是嫌自己做得不好?！憋@能型家長：“你這樣不行，爸爸給你露兩手。★借助童話故事，讓孩子理解抽象的道理。剛開始，家長可能會故意輸給孩子，激發(fā)孩子的興趣和積極性，但是，不能總是“讓”，孩子絕不能永遠立于不敗之地?！俺晒Α笔前岩患虑楸M心盡力地完成，而非把別人打?。　锿ㄟ^游戲讓孩子感受競爭，嘗試“輸”的滋味。別人唱歌唱得比你好，但是你畫畫更出色。★幫助孩子建立正確的競爭意識和成敗觀。身教大于言傳，當父母自己遇到問題時，展現(xiàn)的態(tài)度就是很好的示范。《蒙氏閱讀》中要求孩子能集中注意傾聽成人講述圖片中畫面的文字說明，理解書面語言能學會常見的簡單的漢子！會在有圖文并茂的情境中寫一些筆畫，為寫提、撇點豎鉤等做準備！如何讓孩子“輸”得起。例如：如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會怎么做？我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會怎么做？我班的孩子回答的非常積極。三、教學方面、系統(tǒng)的有計劃的安排課程，首先是大的教學規(guī)劃：在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，每周工作重點。睡覺之前把衣服翻到正面。午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在門口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，逐步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的能力。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進行定時三次消毒。，由于個別孩子比較調(diào)皮最容易出現(xiàn)的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛(wèi)生和安全都得良好的保障！二、衛(wèi)生保健工作幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個健康的身體，才能更好的學習知識。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。孩子在生活上生活的快樂，在學習上學習得輕松，這與孩子的常規(guī)培養(yǎng)是密不可分的，因此我馮老師研討、總結(jié)后概括為三個大點。平時我們每個人都在反思、總結(jié)中不斷地進步和和改正自己不足，在家長的鼓勵和建議中讓我的工作不斷完善！感謝家長給我提出的寶貴意見！我們中一班共有23為小朋友，是由9個小女孩和12個小男孩組成的班級，一個好的班級，離不開教師的精心管理，好的常規(guī)教育使孩子們生活有序、心情愉快，使我們的老師帶班輕松、得心應(yīng)手。我臨時擔任了我們中一班的班主任，雖然我是一名從教只有三年的年輕幼兒教師，但我用自己的愛，認真地“看”，仔細地“讀”幼兒這本生動的書，讓我在平凡的崗位上描繪著一個生機勃勃的世界。謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合。你們的信任是我們的支柱，理解是我們工作的基礎(chǔ)，我常常換位思考，我也是一個母親，我有與您一樣的期盼，孩子的進步是你關(guān)注的焦點，是我教育的重點，我將孩子的進步當作我快樂的源泉。興趣班介紹：結(jié)束語：最后很感謝大家對我們工作的理解，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進，進一步完善。種草，飼養(yǎng)小動物不但是陶冶性情，提高審美情趣的一種方式，更是增長幼兒的見識，培養(yǎng)幼兒的良好的觀察習慣，還能鍛煉寶寶的觀察力和探索精神；請家長準備根據(jù)季節(jié)的種植植物？花卉或蔬菜？一份，易養(yǎng)小動物？小魚，烏龜，泥鰍，海螺，螃蟹，龍蝦，寄居蟹等？。五、家長配合工作：有效溝通。家長執(zhí)教日：在中班上學期表揚陳奕銘小朋友的媽媽積極參與，請各位家長能利用家長執(zhí)教的方式，將不同的教育信息、好的教育方法、教育理念帶入課堂，讓所有孩子受益，體驗不同教育者的不同風格，在有新意的氛圍中接受教育、豐富體驗。這些書中有一些書籍中有具體的事例，一定會對大家有所幫助。工作繁忙的家長還可購買故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽故事。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。第四、閱讀。家長記錄法。如：有三張卡片，分別畫有熊貓、竹林、白兔。如：因為…所以…，不但…而且…，既…又…（媽媽每天很辛苦，既要工作，又要做好多家務(wù)。因此本學期我班將安排幼兒閱讀一些簡短的寓言故事、古詩、兒歌等，在全班小朋友面前講述，培養(yǎng)他們聽說看的技能。聽是指良好的傾聽習慣，好的傾聽習慣是指幼兒能認真的聽、仔細的聽，能領(lǐng)會意思，并能進行較完整記憶，因此家長在配合進行“傾聽”習慣的培養(yǎng)時一定要檢驗孩子傾聽的效果。也許剛開始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動手多練習，長期以往，孩子的動手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長的負擔。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；教孩子一些簡單的剪紙、折紙、做手工，畫畫等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書，比如，孩子柜子、抽屜，家長可以和孩子一起收拾整理。第二，動手能力的培養(yǎng)。這是孩子的年齡特點，這種情況會隨著孩子年齡的增長和大人的正確引導逐漸好轉(zhuǎn)，但中班的孩子一節(jié)課大概是25分鐘左右。二、中班幼兒關(guān)注重點首先，是注意力的培養(yǎng)。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在自由活動的時間個別談話，積極鼓勵他們在以后的活動中中有更好的表現(xiàn)。一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。畢竟老師面對的是全班三十多個個孩子，而你家長卻只是面對一個孩子4）不足方面：由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動的量有了更大的需求。春節(jié)期間走親訪友，培養(yǎng)寶寶講衛(wèi)生懂禮貌的好習慣。家長利用春節(jié)期間開展有意義的活動，與孩子聊聊一起活動的開心事，引導孩子用自己的語言表達。請每天堅持給寶寶講一個故事，增長知識面。雖然孩子自己畫會比家長寫繁多了，用的時間也多，甚至畫的還不好看，但孩子從中能得到鍛煉，慢慢的會越畫越好。本學期利用周末，請家長配合在家讓孩子學會掌握一些收集資料，自主學習的方法，拓寬知識面，信息面，其中很多時候要用到畫圖，希望家長鼓勵孩子用繪畫來表達自己的想法。像這些幼兒，葛xx等孩子，上課傾聽習慣較好，發(fā)言的聲音也更響亮了。進餐：開學一周周：每天都能在半小時之內(nèi)全班都吃完自己的飯菜，特別是葛xx等都能吃完自己的飯菜，而且桌面很干凈，還會自己收拾好碗筷、桌子等，飯后也能做到主動漱口、擦臉。本學期我們將更好的開展班級活動，并在班級博客上向大家展示，做好通知和后期的新聞撰寫等，請家長們前去了解，也更好地幫助孩子做好準備，參與好活動，讓孩子從每個活動中都能有所收獲。3）關(guān)于班級活動：我們開展的活動是豐富多彩的：家長執(zhí)教、家長半日活動、親子活動、迎新年系列活動、晨間講述心情故事、專用活動室活動等。如果說我不喜歡某某孩子，那我就覺得很冤了，因為我自己也是一位母親，從我孩子上幼兒園開始到現(xiàn)在面臨高考，我常常會換位思考，如果我的39。在幼兒園小班和中班上學期慢慢建立起班級常規(guī)的時候，對部分孩子們來說可能不太適應(yīng)，也就給孩子們的感覺比較嚴，在上學期個別家長產(chǎn)生了一些想法，覺得老師太過于嚴格，老師可能不喜歡我的孩子，幼兒園的活動還不夠豐富等等，對此我想和大家更好的溝通，希望能獲得大家的理解，在這學期消除一些誤會，共同配合協(xié)助好，一個目標就是促進每一個孩子成長進步。幼兒園中班是幼兒學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，很多習慣都是在這個時間段養(yǎng)成的。我想，這些都離不開你們的支持與肯定。一、班級具體情況分析：1）上學期班級榮譽分享：首先我想跟大家分享一下上學期我們班的一些收獲，在大家的配合下班級整體進步較大，我們班的常規(guī)進步很大，幼兒整體感覺更有序，精神面貌更積極向上，集體榮譽感更強。下面，我就針對目前我們中二班的具體情況，來談?wù)劚緦W期的一些設(shè)想，希望大家將手機調(diào)成振動檔，適時做些記錄，會后能和家人傳達會議內(nèi)容。今天的家長會到此結(jié)束，在這里祝大家春節(jié)快樂，事事順心！第五篇：幼兒園中班家長會講話稿幼兒園中班家長會講話稿6篇幼兒園中班家長會講話稿1各位家長大家晚上好！首先對各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會，表示衷心地感謝。家長會快接近尾聲了，接下來有個表彰大會進步之星：王xx全能寶貝：王xx。為了增進幼兒閱讀水平提高，請各位家長在放假期間帶幼兒到圖書店看書，為幼兒準備一兩本故事書，下學期開學的時讓幼兒帶到幼兒園來一起分享，以便我們能夠更好的組織活動，說一下上課時間（正月十六正式開學，正月十四開始報名）教師是人而非神，面對的是50多個孩子，在目前的教育體制下也承受著相當大的壓力，在工作中也難免會有些不足之處。這里有一些從第3周到19周的家庭作業(yè)和學習包，這些發(fā)回去希望放假期間幫助幼兒復習，學習包讓幼兒多看看。，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉。，如遇到問題請直接和班級老師當面溝通交流。、盆景、小動物等自然角材料，豐富自然角、豐富幼兒的生活環(huán)境，讓幼兒在生活中學會管理與責任。如幫助收集有關(guān)主題的物品能按時交齊。因為我們的教學計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，經(jīng)常缺勤對孩子的學習也會帶來不利，如果幼兒要請假麻煩家長打電話給老師。（打火機、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）。有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問題我相信家長也會很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進步。上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘，胡粵，陳明容，郭煌彬，王彩妮，王思涵，上課這些孩子特別認真，他們積極舉手、大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)能力；進餐情況有進步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時間相比進餐的速度有了很大的進步。另一個是特別聘請外教，我們知道學英語要從小開始培養(yǎng)，為以后的基礎(chǔ)準備。我們班共有50幾個幼兒。今天的家長會我將從以下幾個方面來介紹：一、介紹班級基本情況及本學期工作重點我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂、常識、謎語、唐詩、繪畫、識字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌、閩南語童謠、故事、計算、語言閱讀。在此，我真誠的對你們說一聲：謝