【正文】 動員，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉(xiāng)兒女走出大山。然而，自己的工資畢竟只是杯水車薪。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉(xiāng)，有著眾多因貧困上不起學的孩子。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上卻熠熠閃亮。教書、家訪、化緣，埋頭苦干，拼命硬干。【莫振高 化作光明燭】【頒獎詞】千萬里，他們從天南地北回來為你送行。由于長年一個姿勢雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。，堪稱完美。目前，火藥整形在全世界都是一個難題，無法完全用機器代替。自1987年入廠以來，一直為導彈固體燃料發(fā)動機的火藥進行微整形。你是一介工匠，你是大國工匠。這是千鈞所系的一發(fā)，戰(zhàn)略導彈，載人航天，每一件大國利器，都離不開你。【徐立平大國多良材】【頒獎詞】每一次落刀，都能聽到自己的心跳。在閻肅心中，他的作品里飽含著的對兵、對民的深情，正是他內心最真實的寫照，即使昏迷，也依舊共鳴不絕。為了創(chuàng)作歌劇《江姐》，閻肅來到重慶渣滓洞體驗生活，反銬雙手，戴上腳鐐，并坐上老虎凳來真實感受當年共產(chǎn)黨員英勇不屈的革命精神。1950年，20歲的閻肅來到西南青年文工團，并于1953年加入中國共產(chǎn)黨和中國人民解放軍，正式成為一名文藝兵。一個兵，一條路，一顆心，一面旗。唱紅巖，唱藍天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。未來，屠呦呦希望通過研究，讓青蒿素應用于更多地方，為更多人帶來福音。在沒有先進實驗設備、科研條件艱苦的情況下，屠呦呦帶領著團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于勝利完成科研任務。經(jīng)過兩年的研究對象篩選，并受到中國古代藥典《肘后備急方》的啟發(fā)，項目組將重點放在了對青蒿的研究上。這是在中國本土進行的科學研究首次獲得諾貝爾獎。今有嘉賓，德音孔昭。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫?！就肋线?春草鹿呦呦】【頒獎詞】青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。于是她冒著“一世英名可能毀于一旦”的風險再次走馬上任，僅僅一年半時間，郎平就帶領中國隊于2014年時隔16年重返世錦賽決賽舞臺，最終奪得亞軍，并于2015年重奪世界杯冠軍。一把鐵榔頭，一個大傳奇！【人物事跡】1984年洛杉磯奧運會女排決賽，中美巔峰對決，身高1米84的中國女排主攻手郎平擊潰了美國女排的防線，幫助中國女排登上了冠軍的寶座，賽后誕生了一個流行詞——“鐵榔頭”。一回回倒地，一次次躍起，一記記扣殺，點染幾代青春，喚醒大國夢想。目前，“寶貝回家”尋子網(wǎng)是唯一與公安部打拐辦合作的全國性尋子網(wǎng)站，截至2015年11月，“寶貝回家”志愿者協(xié)會幫助超過1200個被拐及走失的孩子尋找到親人。2009年，張寶艷提出的“關于建立打擊拐賣兒童DNA數(shù)據(jù)庫的建議”得到公安部采納，DNA數(shù)據(jù)庫為偵破案件、幫被拐兒童準確找到親人，提供了有力的技術支持。2007年，夫婦二人建起“寶貝回家尋子網(wǎng)”，幫助家長們尋找孩子。網(wǎng)住希望，網(wǎng)住善良。三千個日夜奔忙，一千個家庭團聚。【張寶艷 秦艷友 陽春布德澤】【頒獎詞】尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚。自2008年汶川地震之后，累計捐款37000多元錢?！救宋锸论E】 2010年8月9日，吳錦泉收聽廣播時得知甘肅舟曲發(fā)生特大泥石流災害，將磨刀掙來的硬幣湊上1000元錢送給紅十字會捐給災區(qū)。刀剪越磨越亮，照見皺紋，照見你的夢?！緟清\泉 高節(jié)卓不群】【頒獎詞】窄條凳，自行車，弓腰扛背，沐雨櫛風。第五篇：國學經(jīng)誦后讀后感《感動中國》2015人物頒獎盛典2016年2月14晚在央視綜合頻道播出。納入考核機制，激勵師生發(fā)展為了提高“三進”活動的組織水平，我們建立考核機制，保障“三進”活動的有效推進。結合教師教學、教科研工作，組織教師基本功比賽。在抓好全體教師的普通話和書寫基本功的同時，選擇有一定基礎的教師加強培訓，著力提高語文教師的普通話水平，重點在班主任及語文教師中培養(yǎng)書法、誦讀師資骨干，力爭使每位語文老師和班主任都能上好誦讀指導課和書法指導課。每月在五個項目中選一個作為練習硬筆書法的內容，利用集體備課時間，以備課組為單位進行“五滿意”交流，既是教學研討，又是書法成果的展示。要求教師每學期至少閱讀一本教育教學理論書籍，每次全校教師學習活動時安排讀書交流，每學年組織一次“共讀一本書”活動；要求所有教師完成一定量的練字任務，每周練寫兩頁毛筆字，一頁鋼筆字，并積極參與“五滿意”活動。鼓勵學生在社會、家庭生活中堅持使用普通話，促進學生的全面發(fā)展。普通話進校園：把規(guī)范使用普通話列為學生日常行為準則，列為教師教育教學常規(guī)要求，普通話成為了學校教學語言、校園語言。無論是哪一門學科，無論是課堂作業(yè)，還是家庭作業(yè)，要求所有的學生都要做到“筆筆不茍、字字工整”。二、有明確書寫要求。具體內涵是：一、重視日常寫字訓練。書寫內容可以從當天所吟誦的詩文中自由選擇，這樣不僅練習了書法，而且將當天誦讀的詩文加以鞏固，使得學生記憶更加深刻。書法教材以現(xiàn)行的寫字教材為基礎，適當加進書法家介紹、書法家故事、書法家名帖欣賞、書法知識介紹等內容，作為各年級書法教學的校本教材。⑤注意營造氛圍。④ 經(jīng)常開展活動。②與音美等學科結合，在美術教學中詩配畫或畫配詩，在音樂教學中配樂吟唱古詩文。實現(xiàn)語文教學與經(jīng)典誦讀的良性互動。（2）整合資源，完美融合。利用開辦古詩文板報、專欄、手抄報等形式來提高學生誦讀古詩文的能力，讓會唱的、會跳的、會畫的、會誦的、會寫的學生都有機會展示自己最亮的一面。誦讀教材以現(xiàn)行語文教材中規(guī)定的背誦篇目為基礎，同時自選各種經(jīng)典美文及現(xiàn)有的小學生古詩文誦讀中的必背篇目作為學校的誦讀校本教材；鼓勵教師根據(jù)本班特色組織課外閱讀活動，如親子閱讀、師生共讀、美文誦讀、讀書交流等。經(jīng)典誦讀采用如下方法：教師領讀，學生跟讀，一小組領讀，其他小組跟讀，“小老師”指黑板，學生全體齊讀，或者師生對讀，生生對讀。繼續(xù)規(guī)范近幾年來我校將書法和誦讀作為地方和校本課程的設置模式，每兩周安排一節(jié)寫字課，一節(jié)誦讀課。制訂方案以泰州市教育局“三進”工作相關文件為指導，立足校情，明確學校的工作目標及具體任務、后續(xù)保障，并將目標細化到具體的常規(guī)和專題性工作，做到有布置、有執(zhí)行、有反饋有督查。加油！第四篇：誦中華經(jīng)典書國學瑰寶誦中華經(jīng)典 書國學瑰寶——“三進”工作總結“普通話進校園，書法進課堂，誦讀進教材”活動是深入實施素質教育，深化語言文字工作，全面提高學生人文素養(yǎng)的有效途徑和有力舉措。因為讀詩，我們的心靈會逐漸寬闊，變得豐富多彩，以至于變成一個龐大的心靈宇宙。讀詩是人類特有的藝術活動。唐代詩人李白年輕時有偉大的政治抱負，但因不愿迎合權貴，始終不得志，于是浪跡天涯，縱酒賦詩，以寄托自己的滿腔情懷?；赝羧漳呛裰氐臍v史，不禁使人感懷，冰清玉潔之中流淌著一股浩然之氣，蘊含著一種高尚的節(jié)操?！睍x得越多，便越能體會到讀書的樂趣：我們沐浴著父母的恩澤而來，所以人的一生就是感恩的一生，當然友情是人世間最寶貴的精神財富。假如你想喝上一杯好茶，就得盡情盡心，細細品嘗。本書分為七個單元：投桃報李，高山流水，楊柳依依，東望故園，心懷天下，撫今追昔，冰清玉潔。夕陽鄉(xiāng)小學 2011年3月8日第三篇：中華誦國學經(jīng)典誦讀《中華誦國學經(jīng)典誦讀》讀后感作者：冶萍學校：民和縣川口鎮(zhèn)山城小學班級：六年級 指導教師：尹雪婧古詩詞記載了中國五千年以來的悲與苦，蘊涵了五千年來中國人民的喜與樂，蘊含了中華五千年來寶貴的文化。要在全面開展活動的基礎上，適時組織開展大型誦讀活動，認真總結，樹立典型。各校要制定切實可行的活動計劃，有步驟的開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程，注重發(fā)揮多方面的積極性，動員家長積極參與，使活動不斷深入開展。各校要充分認識此項活動的意義，大力宣傳，全體動員，精心組織，抓好落實。學校活動與班級活動相結合；個人學習與集體輔導相結合；誦讀與展示相結合；評比與激勵相結合；總結與提高相結合。組織開展誦讀比賽、知識競賽、寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實踐活動，使學生做到知行合一，終生受益。充分利用清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日及紀念日，組織開展與節(jié)日有關的經(jīng)典誦讀、征文、演講等各種比賽。各校開展“讀國學經(jīng)典，育道德人才”道德實踐活動。各校要充分利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等媒介，讓中 華經(jīng)典美文進校園、進課堂，在校園內營造濃厚的“書香”文化氛圍。語文老師負責，為減輕學生背誦古詩的負擔，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學而時習之”，吟唱或強化記憶。①早讀：班干部誦讀或看書吟誦。三、誦讀內容