【正文】 才會(huì)有好的效果！六、化學(xué)：《中考滿分教練》“課堂精練”1－9單元。寒假是語(yǔ)文沖A的最佳時(shí)機(jī)，望孩子們遵章執(zhí)行，家長(zhǎng)們因勢(shì)利導(dǎo)，只要完成以上任務(wù)，我們拿A都不是夢(mèng)！真題分類卷答案下發(fā)，請(qǐng)家長(zhǎng)找孩子索取，請(qǐng)結(jié)合孩子的自覺性采用最恰當(dāng)?shù)姆绞胶藢?duì)答案。3．《2012中考真題分類卷》專題十七（命題作文、半命題作文、材料作文各選一題寫作，共三篇作文）。望家長(zhǎng)督促配合。祝新春快樂(lè)！幸福安康!寒假各科作業(yè)：一、政治：《中考添翼》學(xué)案1學(xué)案12，學(xué)案1120填空部分、易錯(cuò)易混部分做完。請(qǐng)您督促孩子充分利用好這個(gè)假期，合理分配好時(shí)間，按時(shí)作息，保證每天的學(xué)習(xí)與鍛煉，認(rèn)真完成科各作業(yè)，鞏固已學(xué)的知識(shí)，以最佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)和六月的中考。第二篇：九年級(jí)寒假作業(yè)九年級(jí)寒假作業(yè)家長(zhǎng)，您好：我們即將送走忙碌而快樂(lè)的兔年，迎來(lái)希望與騰飛的龍年。從家長(zhǎng)自身來(lái)看，家長(zhǎng)的教育能力與孩子教育需求之間形成落差，外出務(wù)工的家長(zhǎng)整日忙于打工，沒有時(shí)間與精力過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的困惑，需求，興趣的關(guān)注就更少了，在家里的父親或母親忙于空白狀態(tài)，正處于身心迅速發(fā)展時(shí)期的中小學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)、生活、自身的變化有太多的問(wèn)題需要解決，但家庭不能給予他們以精神上的支持和知識(shí)上的解答。農(nóng)業(yè)部2005年數(shù)據(jù)顯示，勞動(dòng)力不外出的原因中“怕影響子女上學(xué)”％。從家庭認(rèn)識(shí)來(lái)看，在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡；為了改善家庭生活，越來(lái)越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生，他們希望自己的生活越來(lái)越好，也希望給下一代成長(zhǎng)提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。三、留守兒童形成原因分析從社會(huì)整體發(fā)展來(lái)看，農(nóng)村勞動(dòng)力大規(guī)模流動(dòng)與城鄉(xiāng)壁壘存在矛盾，％，即增長(zhǎng)了1000萬(wàn)農(nóng)村流動(dòng)人口，流動(dòng)人口的數(shù)量不斷擴(kuò)大，家庭化流動(dòng)趨勢(shì)日益明顯，但城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)使進(jìn)城打工的農(nóng)民工無(wú)法長(zhǎng)期將子女帶在身邊給予照顧，原因在于城鄉(xiāng)隔離的戶籍制度以及這種戶籍制度相伴而生的子女免費(fèi)或低收費(fèi)中學(xué)，必須在原籍所在地中考、高考制度形成的壁壘，農(nóng)民工無(wú)法承擔(dān)子女入學(xué)的高昂費(fèi)用，在簡(jiǎn)陋的農(nóng)民工子弟學(xué)校入學(xué)無(wú)法解決開學(xué)考試問(wèn)題。父母打工對(duì)留守兒童的生活造成很大的影響，缺乏親情關(guān)愛會(huì)對(duì)孩子造成許多不良的影響，最為直接的也許就是孩子在生活上很難得到很好的照顧，使孩子無(wú)法養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，留守兒童成長(zhǎng)期間缺乏撫慰與關(guān)懷，這也是我們應(yīng)該給予重視的。一方面，那些父母在外的家庭，由于爺爺奶奶等文化水平較低，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題一般都不能給予幫助，另一方面，父母只有一方在家的，由于每天所要承擔(dān)的家務(wù)很多，也沒有時(shí)間去關(guān)注孩子。在教育態(tài)度方面，％的隔代親人及親戚表示“只照顧生活，別的不管”，只要有所交代就可以了，這說(shuō)明孩子缺乏必要的家教氛圍，無(wú)論是爺爺奶奶還是親戚，對(duì)孩子大多局限于吃飽穿暖的淺層關(guān)懷，難以盡到對(duì)孩子的教育責(zé)任。溝通是實(shí)現(xiàn)家庭教育的前提。這里結(jié)合坳頭村留守兒童實(shí)際情況，重點(diǎn)討論以下兩項(xiàng)內(nèi)容：基本監(jiān)護(hù)（照顧被監(jiān)護(hù)人的生活）以及深層監(jiān)護(hù)（對(duì)被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行家庭教育）。由于監(jiān)護(hù)人素質(zhì)不夠高引起許多監(jiān)護(hù)人對(duì)其孩子的教育都疏于管理，從對(duì)留守兒童的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果中不難看出，留守兒童的學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀，這背后主要是心理問(wèn)題干擾及學(xué)習(xí)自控力較差造成的，農(nóng)村父母文化程度以小學(xué)居多，很難輔導(dǎo)子女功課，80％的教師認(rèn)為留守兒童自律性較差，以及79％的留守兒童無(wú)人督促學(xué)習(xí)。這表明孩子當(dāng)前嚴(yán)重的“親情饑渴”，盡管如此，％的留守子女卻表示與在外打工的父母相處時(shí)感到生疏冷漠，交流困難，據(jù)調(diào)查，留守子女渲泄煩惱的途徑，“憋在心里不說(shuō)，寫日記”％，“和同學(xué)或朋友說(shuō)”％，由于缺乏或者不愿意采取與人交流這些正式的渲泄方式，過(guò)半的孩子積壓憂郁，必然產(chǎn)生自卑心理，還有一部分主要從同齡人中獲取安慰，這樣同伴的不良文化，一些越軌的行為很容易蔓延，甚至出現(xiàn)“拉幫結(jié)伙”的現(xiàn)象。％每隔三年回來(lái)一次，這部分樣本主要集中在外省的打工人員，在對(duì)留守兒童采訪中甚至還發(fā)現(xiàn)極少數(shù)七八年未回來(lái)的例子。范文：關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查報(bào)告[摘要] 依據(jù)自己的專業(yè)特色，同時(shí)基于我們的社會(huì)責(zé)任感，我們?cè)诎不h龍?zhí)拎l(xiāng)村支教期間對(duì)村里的留守兒童進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查，在與當(dāng)?shù)卮甯刹康呐浜舷拢覀兩钊氲湫土羰貎和抑?，與他們進(jìn)行面對(duì)面的交談，也對(duì)他們的生存狀態(tài)有了較清楚的了解。3．結(jié)尾。2．主體。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。標(biāo)題可以有兩種寫法。附2：調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。?? 在期待中，在關(guān)注中，十八大正在走來(lái)。未來(lái)5年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)將會(huì)怎樣？中國(guó)外交、國(guó)防會(huì)否有新的指導(dǎo)方針？透過(guò)十八大，世界將再次看清中國(guó)路向，增加新的確定性。十八大期間，世界將對(duì)中國(guó)做出哪些新的預(yù)測(cè)？相信“巨變中”的中國(guó)將帶來(lái)新的可能。5年前十七大時(shí)，英國(guó)媒體預(yù)言，“今年她（中國(guó)）將替代德國(guó)，成為僅次于美國(guó)和日本的世界第三大經(jīng)濟(jì)體”。作為大國(guó)，中國(guó)的大事也是世界的大事。十八大后，中國(guó)改革如何走向縱深？政改將有哪些新舉措？收入分配體制改革能否破冰？無(wú)不備受關(guān)注。毋庸諱言，中國(guó)有很多問(wèn)題，諸如貪腐現(xiàn)象層出、地區(qū)差距拉大、城鄉(xiāng)差別拉大、收入分配不公等，正在影響發(fā)展和穩(wěn)定。而今民眾關(guān)注十八大，便是盼望科學(xué)發(fā)展延續(xù)，社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定，福祉逐年遞增，盼望“更加幸福更有尊嚴(yán)”。過(guò)去10年，科學(xué)發(fā)展，成就輝煌。這5年，經(jīng)濟(jì)、民生、社會(huì)、政府、政黨將有哪些進(jìn)步，直接關(guān)系民眾福祉，影響小康社會(huì)各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。作為執(zhí)政黨，中共的大事就是中國(guó)的大事、中國(guó)民眾的大事。對(duì)于這次指引中國(guó)未來(lái)的重要會(huì)議，中國(guó)民眾充滿期待。再過(guò)7天，中共十八大就要開幕。題目沒有固定格式，可以直接把你的結(jié)論作為題目，也可以就某一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，感想等等都可以。第四段，在前三段的基礎(chǔ)上延伸一下，聯(lián)系一下社會(huì)實(shí)踐，作為論述的 擴(kuò)展，只點(diǎn)明社會(huì)現(xiàn)象即可。第二段要從社會(huì)生活中，取一個(gè)角度不同的例 子，進(jìn)行詳論。第二部分是本論，包括四段：第一段要用材料做例子加以分析，可以簡(jiǎn)論。第一部分是引論，包括兩段：第一段引述 時(shí)事材料要簡(jiǎn)練。因?yàn)槲覀兪羌磳⒚媾R畢業(yè)甚至是擇業(yè)的學(xué)生，所以針對(duì)這種情況我們思想品德老師對(duì)同學(xué)們提出了三個(gè)層次的要求分別是基礎(chǔ)（c類）、擴(kuò)展（b類）、提高（a類）。在你們九年義務(wù)教育即將圓滿完成的最后一個(gè)春節(jié)，希望你們過(guò)得有意義、有回憶！安排好自己假期的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，玩得高興有收獲、學(xué)得開心有進(jìn)步。教育孩子自覺遵守社會(huì)公德和法律法規(guī)，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，做文明的中學(xué)生。教育孩子注意交通安全（特別是不能騎摩托車），火、電、氣安全，飲食安全，增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)。積極、主動(dòng)幫助家長(zhǎng)做家務(wù)。一、學(xué)生注意事項(xiàng)：合理安排時(shí)間，積極、主動(dòng)完成假期作業(yè)，安排好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，尤其是針對(duì)本學(xué)期期末所考試的科目，要有針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺； 多閱讀健康有益的課外書籍并認(rèn)真做好讀書筆記。假期作業(yè)編題組 主編：張福軍成員：穆 牧 劉 軍 喬艷波 趙 巖二零一三年十二月十八日篇四：九年級(jí)寒假教師寄語(yǔ)九年級(jí)寒假教師寄語(yǔ)尊敬的家長(zhǎng)同志，您對(duì)孩子的關(guān)心、愛護(hù)、悉心教導(dǎo)和對(duì)學(xué)校工作提出寶貴的意見和建議就是對(duì)我們工作的最大支持，我們祝你們家庭幸福、萬(wàn)事如意！也衷心希望各位同學(xué)度過(guò)一個(gè)輕松、愉快、勤儉、文明、安全和有意義的寒假。第二境界： 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。誰(shuí)擁有假期，誰(shuí)擁有自主，誰(shuí)就擁有未來(lái)。認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持讀