人教版九年級英語教學(xué)計劃-文庫吧資料
2024-10-14 02:36本頁面
【正文】 效果，課堂教學(xué)效率提高；注重教學(xué)策略、教學(xué)方法和手段的改進(jìn)，以及信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。寓教于樂，使學(xué)生養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法。同時每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入，提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實際。二班和三班有一部分男生比較懶散，學(xué)習(xí)不太主動，書寫很差，希望在這最后一年初中生活中，有所改變。由于這界學(xué)生由我?guī)У某醵⒄Z，所以學(xué)生學(xué)習(xí)情況和學(xué)生性格都比較理解，這樣更容易調(diào)整教學(xué)方法，更容易走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。對于學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式。初四階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。值得一提的是書面表達(dá)試題是一個難點，因此在第一、二輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，如可以要求學(xué)生縮寫課文大意，寫日記，或適當(dāng)對一些圖表進(jìn)行寫作練習(xí)。從動詞填空，到看圖填空，閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)當(dāng)中。從中考題型來看，近年來對聽、讀、寫能力的考查份量逐漸加強(qiáng)。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結(jié)合。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及，反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分，應(yīng)視為重點，格外加以注意。（時間：34月）第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，牢固掌握，進(jìn)行專項訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久，部分已遺忘的共性，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來。針對這種情況，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼?，F(xiàn)在無論走到哪里，他都用善良與熱情待人，傳播著愛與歡樂。他開心地同親戚們一起慶祝圣誕節(jié)。他驚恐萬分地在他的床上醒來，發(fā)現(xiàn)正是第二天早晨圣誕節(jié)了。最后一個，“圣誕節(jié)的未來之靈”帶他去了未來。然后，第二個精靈“圣誕節(jié)的現(xiàn)在之靈”，帶他去看其他人是如何度過今年的圣誕節(jié)的。那天夜里，三個鬼魂拜訪了斯克魯奇。他告誡斯克魯奇，如果他不想最終像他一樣，就要改變他的癖性。馬利的鬼魂。他只關(guān)心能否掙到更多的錢，并且厭惡圣誕節(jié)。這篇小說講述的是一位叫斯克魯奇的從來不笑的老人的事。圣誕歡歌》是查爾斯但隱藏在這一切背后的是(lie存在)圣誕節(jié)的真諦:分享與給予我們周圍的人愛與歡樂的重要性。爭取做一名優(yōu)秀的英語教師?？傊?，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”。四．注意培優(yōu)補(bǔ)差，根據(jù)學(xué)生個人的具體情況，提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓他們“親其師，信其道”，變要我學(xué)英語為我要學(xué)英語。二、多與學(xué)生溝通，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。采取措施：針對本屆學(xué)生、教材情況與個人情況，我將要求自己做到以下幾點：一、多學(xué)習(xí)，提高自己。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。指導(dǎo)思想：本學(xué)期我要以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實踐能力和創(chuàng)新精深。自我剖析：我從事英語教學(xué)工作雖11年了，也是第四年從事九年級的英語教學(xué)工作，雖有一定的教學(xué)經(jīng)驗，但是作為一名
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