【正文】 他們良好的文化底蘊。四、在學生中培養(yǎng)競爭意識，營造“你追我趕”的比學氛圍。二、堅持長抓不懈，保持講文明禮貌的良好班風，進一步發(fā)揮“六好班級”在班級紀律管理中的作用，加強宣傳，及時表揚先進，對存在問題及時整改?，F(xiàn)制定班主任計劃如下：一、加強愛國主義教育堅持以愛國主義、集體主義教育為主旋律，充分利用國旗下講話、教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，加強學生愛祖國、愛學校、愛班級的教育，激發(fā)學生的民族自信心和自豪感，培養(yǎng)學生積極向上的情感。大部分同學學習很認真，成績優(yōu)良；但也有一部分學生紀律性不強，學習態(tài)度不夠端正，成績落后。3．做好寒假期間的安全教育工作。元月份1．評選“三好學生”和“優(yōu)秀班干”。2．教育學生講誠信，學會奉獻，尋不良行為說“不”，做到節(jié)約、不浪費。選好校運會運動員。11月份加強安全教育，教育學生安全在我心中記，對學生進行校內(nèi)校外安全，消防安全，做好安全排查，嚴禁學生帶危險物品到校。做好秋游收費，組織好秋游。加強對學生進行文明禮貌教育，教育學生見人要有禮貌，主動向人問候。出好第一期板報，評三星。開展以“學會感恩”為主題感恩教育活動，使學生學會感恩父母，感恩老師。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部，實行班干部輪流制。組織和培養(yǎng)班集體。⑵檢查本班學生值日生工作。抓好班主任的日常工作。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。安全教育嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。健康教育指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。加強衛(wèi)生管理，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。繼續(xù)積極參加“五個一”工程活動，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。本學期的總目標是使本班具有良好的班風，教育學生孝敬長輩，學會善侍他人，文明禮貌，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，使每位同學在各方面都能健康成長。經(jīng)過上個學期的努力，該班學生的學風、班風有明顯的提高，需要老師繼續(xù)正確引導。我班大部分學生較活潑，思維活躍，經(jīng)過上個學期的教育，大部分同學作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。二、班級情況分析：我班共有學生人，其中男生人，女生人。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。搞好心理健康教育。以學生生活體驗室為教育基地,培養(yǎng)學生生活自理能力。第三篇：五年級班級工作計劃新的一學年又開始了,制定如下班主任工作計劃:一、指導思想以學?？傮w工作意見為指導,以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育,提高學生的思想素質和科學文化素質、以學生生活體驗教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,、班情分析本班共有學生11人,其中男生6人,女生5人。通過積分爭優(yōu)，培養(yǎng)學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。認真做好家訪工作，使家校聯(lián)系更為緊密。培養(yǎng)班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。做到：A教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；B課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；C勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。努力創(chuàng)設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。班干部的組織能力還有待于加強。本班學生學習成績較差，一是由于基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。培養(yǎng)學生的集體主義觀念。五、教書育人是我的使命，在教育崗位上我一定把自己學到的文化知識全部教給學生。并認真細致地做好查漏補缺工作。使學習成為他們自我意識力度一部分。從而自覺的把身心投放到學習中去。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。也可以設計為“基本題”，“技能題”“能力題”的模式。有針對性，有層次性。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學生。在教學上，有疑必問。二、教研教改方面。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多；達到舉一反三、甚至達到舉一反十的作用。精練指的是在課堂上老師講得盡量少，選用的習題必須是符合學生的特點的。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不一定是教師講授。提高課堂學習效率。如何設計課堂教學使他們能夠聽得懂、聽的高興。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎上，不能存在任何死角。數(shù)學活動課后也有一定量的練習，同時學生還要面對課外活動學習的壓力。一、在教學工作中能認真?zhèn)湔n，學生進入五年級后學生的的空間概念加強了，動手實踐的內(nèi)容增多了，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師能力的體現(xiàn)。我能積極向同行老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。時間過的真快呀。五年級數(shù)學教學工作總結通常人們把教師看作是蠟燭、是人類靈魂的工程師。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的。如辯論、演講、出手抄報等等。好詞佳句的收集在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。優(yōu)秀文段朗讀。五、拓展知識視野語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。本學期的教學內(nèi)容分為6個單元。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。最重要的學習莫過于方法的學習。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。現(xiàn)對自己一學期的教學工作總結如下：一、狠抓基礎知識和基本技能由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。第三,鼓勵班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,、:,在新學期里,我準備從正面激勵樹立榜樣,使違規(guī)者自覺