【正文】 到思維的習慣，是一個由表象到內(nèi)在，由華美到樸素，由刻意到本能的過程。因此，讀《金字塔原理》時，無需琢磨每一章節(jié)，每一個技巧，不理解就先放下，掌握書中提倡的邏輯的思考問題的理念才是最關(guān)鍵的。今天，我在讀這本書時，不再如兩年前讀《麥肯錫方式》時那般一頭霧水，不得要領。思維的技巧，在這本書里被淋漓盡致的剖析和展現(xiàn)。作為一種技巧，需要人有意識的`、刻意的去加以練習和運用才能發(fā)揮成效，思維的技巧亦是如此。在成為一名參謀之初，經(jīng)過一個個工程的磨練，我才逐漸體會出邏輯的重要性，慢慢嘗試著按書中的教誨用邏輯的方法去思路，并開始嘗到了甜頭。邏輯，也即思考的軌跡，是咨詢行業(yè)從業(yè)人員不可缺少的一種生存技巧。護士周記200字7初讀這本《金字塔原理》有些似曾相識的感覺，想了想，才發(fā)現(xiàn)這本書里提倡的觀點和《麥肯錫方法》里傳播的理念有異曲同工之妙。如果我們不能把握好自己的工作重點，每天按部就班，這不僅是在浪費時間和資源，還會導致工作的惡性循環(huán)?！督鹱炙怼匪伎嫉倪壿嬛羞€強調(diào)了程度順序，也稱重要性順序。這就意味著當大腦出現(xiàn)需處理項目增加到4到5個時，就會開始將其歸納到不—樣的邏輯范疇中，以便于記憶，這個理論在現(xiàn)實中是十分實用的。利用歸納的方法，我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學在一些實際問題上的應用。這本書用清晰地脈絡告訴人們，寫作的過程是如何完成的，它總結(jié)概況了寫作的要領，讓人們相對簡便的掌握寫作的基本技能。本書所講內(nèi)容對工作中各種分析、總結(jié)、報告說明等的撰寫都有一定的幫助作用，形成這種邏輯思維我相信對日后的工作水平和業(yè)務能力的提高會有良好的促進作用。其實金字塔原理在我們生活中的非常多地方都是存在的。通過對《金字塔原理》的閱讀后，讓我學到了在與人交流的過程中怎樣才能更好的表達自己，讓對方更容易的理解自己?！督鹱炙怼肥且槐窘棠阍鯓犹幚韺懽髦羞壿嫴磺逦鷨栴}的書，能夠教會人們?nèi)绾卧谟邢迺r間里，有效與人溝通，如何簡明扼要地進行寫作?！督鹱炙怼分小白陨隙隆钡奈恼陆Y(jié)構(gòu)，告訴我們的是，如何通過對事項的表述，使讀者能夠更容易地理解作者所表達的思想?，F(xiàn)在看來此論點的出處就是《金字塔原理》中所引用的米勒的“神奇的數(shù)字七”中所闡述的：“人腦的短期記憶無法一次容納約7個以上的記憶項目，大腦容易記住的是3個項目，當然最容易記住的是一個項目，這就意味著當大腦出現(xiàn)需處理項目增加到4—5個時，就會開始將其歸納到不同的邏輯范疇中，以便于記憶”。其實，我們在平時的寫作中也或多或少的使用著金字塔原理，只不過我們使用的比較零散，沒有系統(tǒng)的引用。所以在寫作之前，應該先動腦好好思考思考。真正動筆寫，其實就是把自己的邏輯思維，或者說是把思考理解過程寫下來。如果不能符合以上規(guī)則，就說明思維尚存在問題，或者思想還沒有得到充分完善。第四篇介紹了一些演示技巧，能夠使作者在以幻燈片等書面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時，能讓讀者或觀眾感受到金字塔結(jié)構(gòu)的存在。第三篇主要針對的對象是需要寫研究分析報告的人士，以及需要對復雜的問題進行分析、提出結(jié)論供決策使用的人士。第二篇介紹了如何深入細致地把握思維的環(huán)節(jié)，以保證使用的語句能夠真實地反映希望表達的思想要點。第一篇主要對金字塔原理的概念進行了解釋，介紹了如何利用這一原理構(gòu)建基本的金字塔結(jié)構(gòu)。而這個邏輯正是職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成的最基本體現(xiàn)?！督鹱炙怼返淖髡哂门蕴赜械募毮伿止P，用比較通俗的語言諄諄善誘，并列舉了大量的例子，闡明了一個道理：如何讓文章寫得結(jié)構(gòu)合理，層次分明，條理清晰，讓讀者順著引言有興趣的讀下去。如何避免思維混亂，保持一個理性的正確思考？針對于此，《金字塔原理》介紹了一種處理寫作中文筆不清問題的新方法。通讀全書后，尋找各種機會刻意訓練自己的金字塔思維，不斷反饋并歸納總結(jié)，這才是提高的關(guān)鍵要旨。以上是金字塔原理的部分精華，應用金字塔原理重新梳理后，我做了思維導圖，重新構(gòu)建了屬于我的“金字塔”。歸納的邏輯順序有三種類型時間順序、結(jié)構(gòu)順序、程度順序。內(nèi)部結(jié)構(gòu)分為縱向關(guān)系和橫向關(guān)系，縱向，任意層次的思想必須是下一層次思想的概括總結(jié)，橫向每組中的思想必須屬于同一邏輯范疇并且按照邏輯順序組織，并且橫向的39。這本書會告訴我們，所有權(quán)威的理論、精彩的文章是如何搭建、怎樣清晰地展現(xiàn)在我們眼前的；怎樣思考、怎樣梳理邏輯；解決問題的關(guān)鍵在于準確地界定問題，怎樣通過結(jié)構(gòu)化分析，建立診斷框架、邏輯樹，找到問題關(guān)鍵所在，并拋出完美的解決方案；從思考、分析、到解決問題，這個過程中的邏輯，通過文字、PPT怎樣條理清晰、重點突出地表達，并準確地傳遞出去。金字塔幫助達到溝通效果：重點突出，思路清晰，主次分明，讓受眾有興趣、能理解、能接受、記得住。先重要后次要，先全局后細節(jié)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過程。金字塔原理是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作。畢業(yè)于哈佛大學，40多年來，應用金字塔原理幫助政府、企業(yè)、高校等撰寫商務文章、報告和PPT等。有譜了！護士周記200字4這本書的作者是著名咨詢公司麥肯錫的第一位女咨詢顧問，她叫芭芭拉對技巧類的信息要格外重視，梳理標準步驟、流程，比照工作中的高質(zhì)量文件，反復練習。要更新自己的理念，在工作中找文件比對，看實踐中別人如何應用這理念；3。1。當我現(xiàn)實的工作能力處于level—1時，我只能看懂其中一部分內(nèi)容，同時這書中也僅有一部分內(nèi)容直接對工作有指導意義；隨著工作能力和工作半徑的擴展，我需要提高到level—2時，應該再次翻看這類書籍，應該會有更多的共鳴；然后再次應用于工作中，將工作能力提升到level—2，看懂的就應該更多了……所以，這類經(jīng)典常看常新的緣故大概在于此。我應該將其作為工具書看待，比如字典，我沒有必要去記住字典里的所用內(nèi)容，但是當我需要它幫忙的時候，能夠準確找到信息位置即可。當時學財管，第一遍努力弄清楚每個公式的推導，著眼于推導過程和細節(jié)知識，學了個云山霧罩；第二遍學習的時候還是穩(wěn)扎穩(wěn)打，努力搞清楚每一個定理的含義，記住每個公式的假設；到了第三遍，什么這個那個，公式推導、假設通通拋在腦后，可持續(xù)增長率、企業(yè)的直接定價、間接定價、投資項目的選擇……，看不懂的干脆不看（期權(quán)定價），結(jié)果考試效果還不錯哦~看《金字塔原理》時又這樣，是思維慣性，看著看著就開始糾結(jié)細節(jié)，反而忽略了大的結(jié)構(gòu)和用途。前面看的一知半解，后面看的稀里糊涂，這體會好像準備注會考試，好像每個知識點懂了些，但又感覺不透徹?？墒遣锁B只能舉頭望之，感覺高深莫測，深不見底。如果作者傳達給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括，并且按自上而下的順序表述出來，讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。否則，讀者很可能會發(fā)現(xiàn)某種非你所望的邏輯關(guān)系，甚至還可能根本發(fā)現(xiàn)？了任何邏輯關(guān)系，這樣既是在浪費你的時間，也是在浪費讀者的時間。讀者在攝入信息時，總是在尋找一種能夠?qū)⑺鶖z入信息聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)。他們很有可能會認為某一組中的思想之間根本沒有任何聯(lián)系?？墒?，由于人們的知識背景和理解力千差萬別，他們很少能夠?qū)δ惚磉_的思想作出與你完全一樣的解讀。他們會假定一同出現(xiàn)的思想在邏輯上存在某種關(guān)聯(lián)。先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想控制你表達思想的順序是做到清晰寫作的最重要的行為，而最清楚的順序就是先提出總結(jié)性思想，然后再提出被總結(jié)的具體思想。任何預先歸到金字塔結(jié)構(gòu)中的思想組都更加易于理解。如果你的文章結(jié)構(gòu)呈金字塔形，文章的思路自金字塔頂部開始逐漸向下展開，那么讀者肯定會發(fā)現(xiàn)你的文章比較容易讀懂。因為即使你的文章篇幅很短，譬如僅有兩頁紙，文章中也會包括大約100個句子。護士周記200字2世界上最遙遠的距離不是我說還是沒說，而是我說了什么你卻沒明白是怎樣回事。我相信只有每天的一點小進步，累加到一定時間后才會讓自己驚喜。然而運用好《金字塔原理》理念和方法是需要在長期的實踐與運用中慢慢體會。如果我們一味地閉門造車，不了解產(chǎn)品定位和工廠生產(chǎn)條件，那么所有的努力都是徒然無用的。如果我們不能把握好自己的`工作重點，每天按部就班，這不僅是在浪費時間和資源，還會導致工作的惡性循環(huán)。此外，《金字塔原理》思考的邏輯中強調(diào)了程度順序，也稱重要性順序。這樣我們平時匯報就不會出現(xiàn)說了或?qū)懥艘淮蠖褍?nèi)容，卻抓不到重點。此外在表達過程中，我們還需要歸納總結(jié)，但總結(jié)句需避免使用“缺乏思想”的句子，因為這種句子難以吸引和保持讀者的注意力，還可能讓讀者無法理解你表達的意思。這一方面，可以使受眾更清晰了解自己所表達的觀點；另一方面，后面的內(nèi)容全部圍繞結(jié)論而展開，這可以讓前后表達邏輯更強，文字更嚴謹。因此不管在生活還是在工作中，只要我們需要溝通和思考問題，我們都會從金字塔原理中受益?！蔽衣犃藡寢屵@兒話，馬上就閉嘴了，一聲不響的跟著媽媽逛街了。逛街??！今天空氣真新鮮啊，我和媽媽打算去逛街哦。原來螞蟻在下落時，六條足在劇烈劃動，使身子保持平衡，這樣一來，螞蟻就摔不死了。幫手找來了，他們一起將面包渣搬起，準備回洞了，在上坡的時候，一只螞蟻不幸跌了下去，我以為它死了。有一只螞蟻回洞了，應該是去請幫手的吧!剩下的幾只螞蟻沿著氣味，找到了面包渣。周三下午放學回家，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞，好奇心驅(qū)使著我，我拿了一些很小的面包渣，放在螞蟻洞的周圍。最后，我和外婆，買了一大袋的菜，綠得滴翠，紫得閃光，紅得流油，實在可愛。瞧。看。殘渣。爸爸說：“感覺怎么樣？沒害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們怎么這么快就回來了？我的自娛自樂節(jié)目還沒完呢！”他們也許沒想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！篇三：三年級周記200字三年級周記200字 今天，我和外婆去菜市場買菜，菜市場很雜鬧，路坑坑洼洼人很多。終于，我聽到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開門的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠地迎接僅一個多小時不見的爸媽。我越來越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺心臟劇烈地跳動，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無心寫作業(yè)了，便走到客廳，打開電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來。爸媽見我如此豪情，對視一笑，又囑咐了一些注意事項，關(guān)上房門走了。今天實在沒辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應該鍛煉了。第二十六天：我守家哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個人。里面的東西我們玩遍了。來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，寬敞的噴水池里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。讓孩子慢慢的成長，快樂的成長，是我的初衷，也是我的追求。那天，同室的娜姐看到一臉嚴厲的我和站在一旁抹眼淚的我的兒子，不無感慨地對她的女兒說：“也許，男子漢就是這樣打造出來的。雖然，看到孩子不情愿的握著筆，寫寫寫，站在一旁的我揪著心，疼疼疼，但是，看到孩子的速度一下子提高了不少，我狠了狠